染雾幼儿园美术活动教案：学做灯笼 篇一
在幼儿园的美术活动中，学做灯笼是一项非常有趣和富有创造力的任务。通过学做灯笼，幼儿可以培养动手能力、想象力和艺术表达能力。此外，制作灯笼还可以让幼儿了解传统文化和节日习俗，增强对传统文化的认知。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和想象力。
2. 提高幼儿的美术表达能力。
3. 让幼儿了解传统文化和节日习俗。
二、教学准备：
1. 彩纸、剪刀、胶水、铅笔。
2. 色彩丰富的装饰材料，如彩带、彩纸花等。
3. PPT或图片资料，介绍灯笼的种类和传统文化背景。
三、教学步骤：
1. 导入（5分钟）
通过PPT或图片资料，向幼儿介绍灯笼的种类和传统文化背景。引发幼儿的兴趣，让他们对灯笼产生好奇和向往。
2. 创作（20分钟）
给每位幼儿发放彩纸、剪刀、胶水和铅笔。引导幼儿根据自己的想象和创意，设计和制作自己的灯笼。教师可以提供一些简单的模板供幼儿参考，同时鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
3. 装饰（10分钟）
幼儿完成灯笼的基本制作后，可以使用装饰材料如彩带、彩纸花等，为灯笼增添色彩和美感。教师可以提供一些装饰的示范和指导，同时鼓励幼儿根据自己的喜好进行装饰。
4. 展示与分享（10分钟）
幼儿完成灯笼的制作和装饰后，可以在教室或学校的展示区展示自己的作品。教师引导幼儿分享他们的创作过程和心得体会，让幼儿互相欣赏和学习。
5. 结束（5分钟）
教师对幼儿的作品给予肯定和赞扬，鼓励幼儿继续发挥创造力和艺术表达能力。同时向幼儿介绍下一次美术活动的主题和内容。
幼儿园美术活动教案：学做灯笼 篇二
在幼儿园的美术活动中，学做灯笼是一项既有趣又富有挑战性的任务。通过学做灯笼，幼儿可以培养动手能力、想象力和艺术表达能力。此外，制作灯笼还可以让幼儿了解传统文化和节日习俗，增强对传统文化的认知。
为了提高幼儿的学习兴趣和参与度，我们将采用小组合作的方式进行学做灯笼的活动。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和想象力。
2. 提高幼儿的美术表达能力。
3. 让幼儿了解传统文化和节日习俗。
二、教学准备：
1. 彩纸、剪刀、胶水、铅笔。
2. 色彩丰富的装饰材料，如彩带、彩纸花等。
3. PPT或图片资料，介绍灯笼的种类和传统文化背景。
4. 小组活动准备：将幼儿分为若干个小组，每组3-4人，每组准备足够的材料。
三、教学步骤：
1. 导入（5分钟）
通过PPT或图片资料，向幼儿介绍灯笼的种类和传统文化背景。引发幼儿的兴趣，让他们对灯笼产生好奇和向往。
2. 创作（30分钟）
将幼儿分为小组，每组给予彩纸、剪刀、胶水和铅笔等制作材料。每个小组根据自己的想象和创意，设计和制作自己的灯笼。教师可以提供一些简单的模板供幼儿参考，同时鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
3. 装饰（10分钟）
幼儿完成灯笼的基本制作后，可以使用装饰材料如彩带、彩纸花等，为灯笼增添色彩和美感。教师可以提供一些装饰的示范和指导，同时鼓励幼儿根据自己的喜好进行装饰。
4. 展示与分享（15分钟）
每个小组完成灯笼的制作和装饰后，可以在教室或学校的展示区展示自己的作品。教师引导每个小组分享他们的创作过程和心得体会，让幼儿互相欣赏和学习。
5. 结束（5分钟）
教师对每个小组的作品给予肯定和赞扬，鼓励幼儿继续发挥创造力和艺术表达能力。同时向幼儿介绍下一次美术活动的主题和内容。
幼儿园美术活动教案：学做灯笼 篇三
幼儿园美术活动教案：学做灯笼
导语：为了引导幼儿学做灯笼，感受过年的喜悦气氛。下面小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助!
活动目标：发展幼儿的动手能力，促进小肌肉动作的提高。
活动准备：多媒体各种灯笼图片。彩泥，教师范例，泥工板。
活动过程：
1、教师让幼儿看多媒体图片，引起幼儿的兴趣。
图片上有什么?灯笼是什么样的'?有什么颜色?你喜欢灯笼吗?灯笼是什么样的?(让幼儿观看图片回答)
2、教师讲解、示范操作过程。
取一团泥放在手心团成圆，用手压扁放在泥工板上，再用小的泥搓成长条压扁，用剪刀剪成须，一盏漂亮的灯笼做好了。
3、幼儿学习操作，教师随机帮助有困难的幼儿，鼓励幼儿学习独自完成作品。
4、作品讲评、欣赏。
