染雾黄河颂小学音乐教案 篇一
黄河颂小学音乐教案
教案名称：黄河颂小学音乐教案
适用学段：小学音乐教育
适用年级：三年级
教案时长：3节课（每节课45分钟）
教学目标：
1. 了解黄河颂这首音乐作品的背景和创作意义；
2. 学习黄河颂的歌词和旋律；
3. 学习演唱黄河颂，并掌握正确的演唱技巧；
4. 培养学生对祖国河流的热爱和保护意识。
教学准备：
1. 黄河颂的录音或音乐CD；
2. 黄河颂的歌词；
3. 黄河颂的乐谱；
4. 黄河的图片或视频资料。
教学步骤：
第一课：了解黄河颂的背景和创作意义
1. 通过展示黄河的图片或视频资料，引起学生对黄河的兴趣。
2. 讲解黄河颂这首音乐作品的背景和创作意义，让学生了解黄河在中国文化中的重要地位。
3. 引导学生讨论黄河对中国人民的意义和作用。
第二课：学习黄河颂的歌词和旋律
1. 播放黄河颂的录音或音乐CD，让学生聆听。
2. 分发黄河颂的歌词，让学生跟读。
3. 指导学生理解歌词的含义，并讨论其中表达的情感和思想。
4. 指导学生学习黄河颂的旋律，逐句进行学唱。
第三课：演唱黄河颂并总结
1. 引导学生进行合唱练习，分配不同的声部。
2. 逐句进行集体演唱，注意节奏和音准。
3. 指导学生掌握正确的演唱技巧，如正确发声、掌握气息等。
4. 进行整体演唱，让学生体验黄河颂的魅力。
5. 总结教学内容，让学生分享他们对黄河颂的感受和体会。
教学延伸：
1. 鼓励学生创作自己的黄河颂歌曲或歌词，以表达对黄河的热爱和敬意。
2. 组织学生进行黄河颂的舞蹈创编，以展示对黄河的理解和感受。
3. 组织学生参观黄河流域的地理景点，以增加对黄河的实地认知。
通过这个教案，学生可以通过学习黄河颂这首音乐作品，了解黄河的重要地位和作用，并培养对祖国河流的热爱和保护意识。同时，学生通过演唱黄河颂，可以培养音乐欣赏和表达能力，提高合作和集体意识。这样的音乐教学不仅可以传授知识，还可以培养学生的情感和思想。
黄河颂小学音乐教案 篇二
黄河颂小学音乐教案
教案名称：黄河颂小学音乐教案
适用学段：小学音乐教育
适用年级：五年级
教案时长：3节课（每节课45分钟）
教学目标：
1. 了解黄河颂这首音乐作品的创作背景和艺术特点；
2. 掌握黄河颂的歌词和旋律；
3. 学习演奏黄河颂的乐谱，掌握正确的演奏技巧；
4. 通过合奏黄河颂，培养学生的音乐表达能力和团队合作意识。
教学准备：
1. 黄河颂的录音或音乐CD；
2. 黄河颂的歌词；
3. 黄河颂的乐谱；
4. 音乐教室的乐器，如钢琴、小提琴、大提琴等。
教学步骤：
第一课：了解黄河颂的创作背景和艺术特点
1. 通过展示黄河的图片或视频资料，引起学生对黄河的兴趣。
2. 讲解黄河颂这首音乐作品的创作背景和艺术特点，让学生了解黄河颂在音乐史上的地位。
3. 引导学生欣赏黄河颂的录音或音乐CD，让学生感受其雄浑壮丽的气势。
第二课：学习黄河颂的歌词和旋律
1. 播放黄河颂的录音或音乐CD，让学生聆听。
2. 分发黄河颂的歌词，让学生跟读。
3. 指导学生理解歌词的含义，并讨论其中表达的情感和思想。
4. 指导学生学习黄河颂的旋律，逐句进行学唱。
第三课：合奏黄河颂并总结
1. 引导学生分组，每个组选择一种乐器，如钢琴、小提琴、大提琴等。
2. 指导学生学习黄河颂的乐谱，逐句进行合奏练习。
3. 引导学生注意合奏时的节奏和配合，提高演奏技巧。
4. 进行整体合奏，让学生体验黄河颂的魅力。
5. 总结教学内容，让学生分享他们对黄河颂的感受和体会。
教学延伸：
1. 组织学生进行黄河颂的舞台表演，以展示对黄河的理解和感受。
2. 鼓励学生创作自己的黄河颂乐曲，以表达对黄河的热爱和敬意。
3. 组织学生参观音乐厅或音乐学院，以增加对音乐的实地感受和认知。
通过这个教案，学生可以通过学习黄河颂这首音乐作品，了解黄河的重要地位和艺术价值，并通过合奏黄河颂，培养音乐表达能力和团队合作意识。同时，学生可以通过欣赏黄河颂的录音和演奏，提高音乐鉴赏能力和情感表达能力。这样的音乐教学不仅可以传授知识，还可以培养学生的审美意识和艺术修养。
黄河颂小学音乐教案 篇三
黄河颂小学音乐教案
《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。接下来小编为你带来黄河颂小学音乐教案，希望对你有帮助。
教学目标：
(一)、知识与技能：
了解本首歌词的创作历史背景;有感情地朗读课文，品读歌词中的语言;提高诗歌的朗读能力。
(二)、过程与方法：
通过反复朗读课文，深入理解蕴含在失重的思想感情;通过合作交流，理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。
(三)、感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生们爱国主义情操。
教学重点：
引导学生们理解诗歌赞颂黄河精神和中华民族的伟大精神内涵。
教学难点：
引导学生们体会黄河的文化内涵。
教学设计：
这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方面浅显易懂，情绪慷慨激昂，是初一年级学生们接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料，更是他们接受爱国主义教育、强化爱国热情的好题材。
调动学生们情感是上好本课的首要条件，引导学生们整体把握歌词主体部分是深入理解课文的关键。学生们对本诗产生的时代背景多少有一定的了解，也有着朴素的爱国感情。教师应设法激发并强化这种感情。我设计在课堂上借助音乐的力量，通过直接诉诸听觉的音乐打动学生们的心灵，并且在适当的音乐背景下，通过配乐朗读反复体味歌词中澎湃激昂的民族感情，然后对第二节文字做一思路分析即可。总的来说，我设计本课的思路是以诵读为主，不过多讲解，只略加点拨，相信学生们的理解感悟能力。
教学课时：一课时
教与学的过程：
一、导入新课：
播放《黄河大合唱》的音乐，大屏幕上打出黄河的图片，老师一边播放音乐，一边作出如下的解说：黄河流域是中华民族文明的发源地，它孕育了五千年的古国文化，哺育了流域两岸的人民。黄河惊涛澎湃，具有恢弘的气势，而且它源远流长、九曲连环，仿佛象征了我们中华民族曾经有过的荣辱兴衰。每一个看到它的人都会为之而感动。在抗日战争期间，我国著名诗人光未然跟随抗日战士行军来到了黄河岸边，看到这一奇景，感慨不已，于是写下了歌颂黄河母亲的`豪迈颂歌《黄河颂》，今天，我们将一起学习这首诗歌，不但要领会它的内涵，还要学会朗诵，像诗人一样热情地歌颂我们伟大的母亲——黄河! 歌颂黄河母亲的大型组诗《黄河大合唱》，共由八个乐章组成，经冼星海谱曲后风行全国：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》、《黄河对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧，黄河》(播放音频：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《保卫黄河》。
二、学会朗读。
要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读。
1、教师范读。强调朗读时，要注意热血沸腾、壮怀激越的情感同时要融合国难当头的悲壮情怀;
2、学生们自由有感情地朗读。指导朗读：
(1)诗歌分为朗读词和歌词两大部分，朗读时应该注意停顿，以示区别。
(2)“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。”一句总领下文，因此停顿要稍长。后面的四个分句注意重点词语“掀”“奔”“劈”的重读，且四句应该越读越激昂，表现黄河的气势。
(3)三个“啊”要读得深沉，声音稍稍延长，“黄河”要读得高昂，表明在歌颂 。
(4)最后的两句“像你一样的伟大坚强!”充满了战斗的决心，要读得铿锵有力。
3、四人小组中的成员进行朗读交流，相互做出评价。
4、请两到三名学生们选取自己喜欢的部分在课堂上朗读，并请全体学生们讨论如何读得更好，更能读出感情。发言者也可通过自己朗读来表达意见。
5、鼓励学生们小组合作探究，设计多种形式合作朗诵
例如：人员数量的搭配——二人组、三人组、四人组、男女混合组……
歌词篇幅的选择——全文、一小节、甚至一两句。
诗句的具体分工——学生们对所选的语段进行分工朗诵，创造多样式的朗诵方法。
6，全班评出最有情感感染力的最佳组合，予以鼓励。
注 ：环节的设置意在激发学生们的创新精神，领略歌词美感，将学生们的情感逐渐引向高潮
