染雾小班健康快乐的小鸡教案 篇一
标题：小班健康快乐的小鸡教案
在小班教育中，培养幼儿的健康意识和快乐心态非常重要。本文将介绍一份针对小班幼儿的健康快乐的小鸡教案，帮助幼儿了解养鸡的过程以及培养他们的健康意识和快乐心态。
教案目标：
1. 通过养鸡的活动，让幼儿了解小鸡的成长过程，并培养他们的耐心和责任心。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过观察小鸡的行为和特征，学习科学的观察方法。
3. 引导幼儿关注自己的健康，通过和小鸡的对比，了解自己身体的需求和保健方法。
4. 通过小鸡的欢快活动，培养幼儿的快乐心态，让他们学会享受生活中的每一个瞬间。
教案内容：
1. 养鸡的准备工作
a. 准备一个适合养鸡的鸡窝，保证它的温度和湿度适宜。
b. 选择适合小班幼儿的鸡种，如小型鸡或观赏鸡。
c. 为小鸡准备好食物和饮水设备，确保它们有足够的营养和水源。
d. 准备一些幼儿安全的观察工具，如放大镜和望远镜。
2. 小鸡的成长观察
a. 让幼儿每天观察小鸡的行为和特征，记录下它们的变化。
b. 引导幼儿提出问题，如小鸡为什么每天都要吃东西？为什么它们会摇头？通过观察和探索，找出答案。
c. 鼓励幼儿用画画或手工制作小鸡的模型，展示他们对小鸡的观察和理解。
3. 关注自己的健康
a. 通过和小鸡对比，引导幼儿思考自己的健康需求，如饮食、运动和休息。
b. 让幼儿学习健康的饮食习惯，如多吃水果和蔬菜，少吃垃圾食品。
c. 进行一些简单的健康活动，如拉伸运动和瑜伽，让幼儿感受到身体的舒适和活力。
4. 快乐的小鸡活动
a. 安排一些快乐的小鸡活动，如小鸡比赛、小鸡舞蹈和小鸡合唱。
b. 鼓励幼儿和小鸡一起玩耍，学会享受生活中的每一个瞬间。
c. 进行一些小鸡主题的手工制作，如小鸡面具和小鸡玩偶。
通过这份针对小班幼儿的健康快乐的小鸡教案，我们可以培养幼儿的健康意识和快乐心态。通过观察小鸡的成长过程，幼儿不仅可以学到科学的观察方法，还可以了解到自己身体的需求和保健方法。同时，通过快乐的小鸡活动，幼儿可以学会享受生活中的每一个瞬间，培养快乐心态。这份教案将为幼儿的健康成长和快乐学习提供有益的指导。
小班健康快乐的小鸡教案 篇二
标题：小班健康快乐的小鸡教案
在小班教育中，培养幼儿的健康意识和快乐心态非常重要。本文将介绍一份针对小班幼儿的健康快乐的小鸡教案，帮助幼儿了解养鸡的过程以及培养他们的健康意识和快乐心态。
教案目标：
1. 通过养鸡的活动，让幼儿了解小鸡的成长过程，并培养他们的耐心和责任心。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过观察小鸡的行为和特征，学习科学的观察方法。
3. 引导幼儿关注自己的健康，通过和小鸡的对比，了解自己身体的需求和保健方法。
4. 通过小鸡的欢快活动，培养幼儿的快乐心态，让他们学会享受生活中的每一个瞬间。
教案内容：
1. 养鸡的准备工作
a. 准备一个适合养鸡的鸡窝，保证它的温度和湿度适宜。
b. 选择适合小班幼儿的鸡种，如小型鸡或观赏鸡。
c. 为小鸡准备好食物和饮水设备，确保它们有足够的营养和水源。
d. 准备一些幼儿安全的观察工具，如放大镜和望远镜。
2. 小鸡的成长观察
a. 让幼儿每天观察小鸡的行为和特征，记录下它们的变化。
b. 引导幼儿提出问题，如小鸡为什么每天都要吃东西？为什么它们会摇头？通过观察和探索，找出答案。
c. 鼓励幼儿用画画或手工制作小鸡的模型，展示他们对小鸡的观察和理解。
3. 关注自己的健康
a. 通过和小鸡对比，引导幼儿思考自己的健康需求，如饮食、运动和休息。
b. 让幼儿学习健康的饮食习惯，如多吃水果和蔬菜，少吃垃圾食品。
c. 进行一些简单的健康活动，如拉伸运动和瑜伽，让幼儿感受到身体的舒适和活力。
4. 快乐的小鸡活动
a. 安排一些快乐的小鸡活动，如小鸡比赛、小鸡舞蹈和小鸡合唱。
b. 鼓励幼儿和小鸡一起玩耍，学会享受生活中的每一个瞬间。
c. 进行一些小鸡主题的手工制作，如小鸡面具和小鸡玩偶。
通过这份针对小班幼儿的健康快乐的小鸡教案，我们可以培养幼儿的健康意识和快乐心态。通过观察小鸡的成长过程，幼儿不仅可以学到科学的观察方法，还可以了解到自己身体的需求和保健方法。同时，通过快乐的小鸡活动，幼儿可以学会享受生活中的每一个瞬间，培养快乐心态。这份教案将为幼儿的健康成长和快乐学习提供有益的指导。
小班健康快乐的小鸡教案 篇三
设计意图
对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。
活动目标
1、锻炼幼儿行走、跑的能力。
2、培养幼儿初步的合作能力。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备
纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干
活动重、难点
幼儿走跑的能力。
活动过程
一、谈话激趣，示范引入
教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了;小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了;小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了;小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。”
请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。
二、师幼共同玩游戏
1、幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。
2、捉小虫
谈话：小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。
其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫;看哪一组桌的虫儿最多。
师幼开始游戏。
注意事项：走跑时要小心绊倒、以免碰撞。
三、游戏：老鹰抓小鸡
小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。
老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。
活动延伸
请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。
活动反思
孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。
小班健康快乐的小鸡教案 篇四
活动目标：
1、培养幼儿听信号做动作的能力。
2、引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位。
3、初步培养幼儿的探索尝试意识。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1、知识准备：需事先教会幼儿小鸡走、找食等动作，丰富衣服部位的名称。
2、材料准备：围巾每人一块，贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班教师扮狐狸，鼓一面，《小鸡找食》磁带和录音机。
活动过程：
(一)引起兴趣
1、教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡。
2、今天妈妈带你们云玩吧!(鸡妈妈带领小鸡四周散开跑步入场)。
(二)游戏：“放气球”
1、刚才有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了围巾，想一想，我们还可以用什么办法来表示高兴?鼓励幼儿尝试变化围巾向上抛，体验乐趣。
2、幼儿练习放“气球”，教师引导幼儿观察，为什么有的“气球”高，有的气球低(把围巾变小就能抛得高)
3、幼儿之间交流：怎样才能把围巾变小?(把围巾团紧)
4、引导幼儿根据讨论结果再次练习放“气球”
(三)游戏：我的围巾不见了
1、小鸡们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧，鼓声快，就跑快，鼓声慢，就跑慢，鼓声一停，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。
2、幼儿游戏：教师根据游戏情况，请个别的幼儿说说围巾藏在哪里?(藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等)
3、这两只小鸡把围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈发现，而他却没有被妈妈发现呢?
4、用什么办法可以把围巾变小?(团和折)引导幼儿相互交流经验。
5、第二次游戏，教师鼓励幼儿积极探索、操作，想出与众不同的想法。
(四)游戏：小鸡与狐狸
1、玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧!不过你们小心被狐狸发现，如果听到“狐狸来了”的声音，就马上躲在围巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。
2、配班教师扮“狐狸”蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走，找食等动作。当听到狐狸来了的声音时，小鸡马上用围巾把自己盖住，或蹲、或站，这时“狐狸”来了，它可以边检查边说：“真想找只小鸡当点心呀!咦，怎么都是五颜六色的‘花’呢”。如果没有抓到小鸡，狐狸就说：“等会儿再来吧!”然后离开场地。狐狸走了之后，小鸡一起用放气球等方法庆祝胜利。
3、游戏进行两次，最后幼儿边抛围巾边说：“我们胜利喽”，结束教学活动。
活动反思：
孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。
小班健康快乐的小鸡教案 篇五
活动目标：
1、学习听信号向指定方向跑的技能。
2、探索在快跑中不与他人碰撞的策略。
3、体验集体游戏的快乐。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、知道人体需要各种不同的营养。
活动准备：
小鸡﹑鸡妈妈和老鹰头饰，音乐磁带，录音机。
活动过程：
一、开始部分：
1、鸡妈妈真能干，看我生下了哪个蛋宝宝!(生蛋后，幼儿蹲下)。
2、鸡妈妈：我的宝宝快出壳吧。你们长多大了?快快让妈妈看一看。
幼儿做伸头。肩。臂。腰和腿的动作。
3、听音乐做小鸡操。(放磁带"小小蛋儿把门开)
二、基本部分：
1、鸡妈妈要带小鸡去捉虫，捉到虫子送到妈妈这儿来。
(提醒幼儿一次捉一条。)
2、鸡妈妈：鸡宝宝再去捉一条虫子，送给小鸟吃。
3、鸡妈妈：我们再捉一条虫子送给小鸭吃。
4、如果遇到老鹰，赶快跑到妈妈这儿来。
(提醒幼儿快跑时前后摆臂。)
5、鼓励幼儿探索在快跑中不碰撞的好办法。
6、和大家一起分享小虫子。
(鼓励幼儿将捉到的虫子送给客人吃。)
三、结束部分：
放松整理。(放"大公鸡"音乐，鸡宝宝洗澡)
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
小班健康快乐的小鸡教案 篇六
活动目标：
练习向指定地地点跑，游戏活动时不拥挤、不碰撞，学习保护自己。
活动准备：
1、鸡妈妈头饰一个，宝宝人手1个小鸡头饰。
2、欢快的音乐磁带、录音机。
3、场地上画好小鸡的家。
活动过程：
1、扮演角色，引起兴趣——教师戴上鸡妈妈头饰，宝宝戴上小鸡头饰，说：“宝宝们，老师是鸡妈妈，你们是谁呀？”
2、带爸爸做热身活动——教师带宝宝活动身体各部位。“咱们听着音乐一起做做运动吧。”
3、玩游戏：老鹰来了——宝宝们跟在教师身后，教师一边讲游戏的玩法，一边带宝宝进行游戏。
“今天鸡妈妈要带小鸡宝宝到草地上吃吃小虫，吃吃米，走喽——”教师带宝宝边说儿歌边模仿小鸡吃米动作：“小小鸡，叽叽叽，爱吃虫儿爱吃米。”
“老鹰来了，快跑回家。”提醒宝宝回家时不拥挤，不碰撞。
“小鸡宝宝的耳朵真灵，一个也没有被老鹰捉去，咱们再出去玩玩吧。”将“老鹰”变成“狼”、“狐狸”等角色反复玩游戏2~3遍。
4、抱抱、亲亲，结束游戏。
教师依次抱抱、亲亲每个宝宝。“小鸡宝宝听妈妈的话知道保护自己，真是好宝宝。”
