染雾五一劳动节劳动最光荣主题班会教案设计 篇一
教案标题：感恩劳动，努力奉献
一、教学目标：
1. 了解五一劳动节的起源和意义。
2. 培养学生珍惜劳动成果，感恩劳动者的态度。
3. 培养学生主动参与劳动、奉献社会的意识和能力。
二、教学内容：
1. 五一劳动节的起源和意义。
2. 劳动最光荣，奉献最伟大。
三、教学过程：
1. 导入（10分钟）
通过播放五一劳动节的宣传片，激发学生对劳动的兴趣和热爱，引发学生对劳动的思考。
2. 课堂讲授（20分钟）
a. 介绍五一劳动节的起源和意义，让学生了解五一劳动节是为了纪念工人阶级的斗争和劳动人民的功绩，强调劳动的重要性和劳动者的价值。
b. 引导学生思考：为什么劳动最光荣？为什么奉献最伟大？通过讲解劳动的本质和劳动者的贡献，让学生明白劳动是创造财富的源泉，劳动者是社会发展的主力军。
3. 小组讨论（15分钟）
将学生分成小组，让他们讨论并分享自己身边的劳动者，了解他们的劳动内容和付出的辛苦。引导学生思考如何感恩劳动者，如何通过自己的劳动来回报社会。
4. 演讲和展示（15分钟）
每个小组选出代表，进行演讲和展示。学生可以通过图片、文字、实物等形式展示自己对劳动者的感恩和对劳动的理解。
5. 总结（10分钟）
总结今天的学习内容，并引导学生回答以下问题：你在班级或社区中可以做些什么来感恩劳动者？你有什么劳动的计划或愿望？
四、教学反思：
通过本节课的教学设计，学生能够了解五一劳动节的起源和意义，明白劳动的重要性和劳动者的价值，培养感恩劳动者、主动参与劳动、奉献社会的意识和能力。同时，通过小组讨论和演讲展示，学生的表达能力和团队合作能力得到了锻炼。
五一劳动节劳动最光荣主题班会教案设计 篇三
2016五一劳动节劳动最光荣主题班会教案设计
劳动创造财富，劳动铸就人生价值。以下是小编带来的劳动最光荣主题班会，欢迎阅读。
一.活动目的
通过这次中队会，让学生体验劳动，激发劳动兴趣，锻炼学生的劳动能力，培养劳动习惯，使学生在学校、家庭和社区都有参与劳动的机会，并不断在劳动中体验到劳动的快乐，以逐步培养劳动的自学性，养成良好的劳动习惯。
二.活动准备
1.收集材料(故事、小品、歌曲、舞蹈等)。
2.准备排练歌伴舞《劳动最光荣》等。
3.准备小品中所需的红花、馒头等。
三.活动过程
(一)、整队 ，各中队汇报人数。
甲：我们的活动即将开始，请各中队汇报人数。
班长：报告辅导员老师，一(2)中队和五(2)中队应到多少人，实到多少人，报告完毕，请辅导员老师参加活动。
(二)、出旗、敬礼。 (甲：全体起立，出旗，敬礼)
(三)、唱队歌
(四)、中队长讲话
中队长：少先队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜;少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊!今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动;一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。我宣布：“劳动最光荣”为主题的中队会现在开始。
甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
乙：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
甲：我们沐浴着集体的阳光。
乙：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。
甲：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，
乙：幸福不会从天降，美好生活等不来。
甲：劳动最光荣，是一句很平常的话，可是有人却不这样认为，请欣赏表演《会飞的馒头》
A:今天我在路上走，突然感觉肚子饿，赶紧到处找吃的。咦，那儿有个包子铺。买个包子来充饥。买包子。什么没有，只有馒头。那只好买个馒头。咬了一口。啊，真难吃。(随手一扔)。一边唱着歌，一边走。
B：咦，那不是我们学校的小明星嘛，怎么把这么好的馒头扔掉。浪费粮食，让我来教训教训他。Hi.
A:Hi.
B:我认识你。我还看过你演的相声。那是一个顶呱呱。
A:过奖过奖。
B:我猜，你学习一定好。
A:那当然，门门功课优。
B:那我来考考你。
A:行啊!
B:你会古诗吗?
A:古诗你说。只要是学过的凭管哪一首都不成问题。
B:那那首“锄禾日当午”
A:那不简单。锄禾…..
B:说的真好，你能慢慢说一遍吗?
A:行，(边表演边说。)啊，刚才我把馒头扔了…呀呀，真不该，那是劳动人民辛辛苦苦劳动所得。我不应该糟蹋粮食，我错了。
乙：看了这样的表演，你的想到了什么?
同学1:扔馒头的.行为是不对的，应该珍惜粮食。
同学2：粮食是劳动人民辛勤劳动的成果，是劳动创造了人类的幸福生活。
甲：对，劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
劳动是幸福之父。——富兰克林
我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。——马克思
只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基
劳动是一切知识的源泉。 —— 陶铸
劳动是财富之父，土地是财富之母。 —— 威廉·配第
劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭
乙：请听朱德爷爷的故事。
朱德，人民解放军总司令，协助毛泽东指挥了全国解放战争。你们知道吗?他在四五岁的时候就开始帮助妈妈做事，每当放学回家，他总是悄悄地把书包一放，然后就帮助妈妈去挑水或放牛。农忙的时候，朱德便整天在地里跟着母亲劳动。朱德深情地写道：“我应该感谢母亲，母亲给了我一个勤劳的习惯。这个勤劳的习惯使我拥有了和困难做斗争的勇气和经验。这使我在以后的生活中再也没有感到过劳累，再也没有感到过困难，没有被困难吓倒，因此取得了巨大的胜利。”
甲：同学们的知识真丰富啊，下面我们来考考大家
乙：大家知道每年的5月1日是什么日子吗?那你们知道五一劳动节的来历吗?
五一国际劳动节，是全国劳动人民的节日。 100多年前，世界上的劳动人民饱受资产阶级的剥削和压迫，工人每天工作的时间长达14到16个小时，尽管是这样，他们还是经常不得温饱。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。 后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天为国际劳动节。
甲：直至今日的几十年间，各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。
1.时传祥伯伯是一名掏粪工人，它以主人翁的精神做好清洁工作，宁可一人脏，换来万人净，受到大家的尊敬;
2.“铁人”王进喜不顾身体的虚弱，以“铁人”的精神奋斗在大庆油田几十年，为我国石油工业的发展建功立业;
3.张秉贵，一个普普通通的售货员，几十年如一日，以自己胸中的“一团火”精神，为顾客热情报务，做出了不平凡的业绩;
4.李素丽，北京21路公共汽车售票员，身挎票袋在小小的车厢里工作了15个春秋，向人们传递着她的真情与爱心;
5.上海平凡的房修水电工徐虎，21年来“辛苦我一个，方便千万家”，被人们亲切地称为“及时雨”、“夜明珠”
6.全班合：……正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人!
乙：瞧，我们一(2)班的小朋友也来了。请欣赏歌谣《别说我小》
妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。
爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。
奶奶你别说我小，我会给花把水浇。
现在我呀长大了，会做的事儿真不少。
甲：高楼万丈平地起。
乙：滴水汇成的大江川流不息。
甲：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起，请欣赏三句半《我们从小爱劳动》
(1)、队鼓一敲咚咚响，
我们四人走上场，
向老师同学做汇报，
——快讲!
(2)、我们中队决心大，
行动来个军事化，
自己动手学自理，
——真不差。
(3)、我在家中学做饭，
洗菜切菜炒鸡蛋，
炒肉不淡也不咸，
——解馋!
(4)、自己练习洗衣服，
洗衣机一开呜呜呜，
干净衣服穿身上，
——舒服。
(5)、自己铺床又叠被，
收拾房间不怕累，
房间布置要协调，
——我全会。
(6)、自己事情自己做，
关心集体不用说，
家长老师都高兴，
——都高兴!
乙：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。
甲：是啊，自己的事自己做。下面请欣赏一(2)中队小朋友的《刷牙歌》。
乙：一年级的小朋友真能干，那我们同学每天都做什么，请欣赏歌谣，
1，《值日生歌》
值日生，要来早，
先把卫生区域扫，
再给课桌洗个澡，
快叫凳子站站好，
还给花儿浇浇水，
地上灰尘全赶跑。
树上喜鹊喳喳叫：
“小朋友，你好!
你好!你真好!”
2. 《劳动歌》
劳动节，真快乐，
我帮妈妈干点活。
妈妈擦玻璃，我给洗麻布，
妈妈擦地板，我来洗拖布。
妈妈上班累，我给捶捶背。
妈妈夸我好孩子，
我说劳动是美德。
甲：自己的事情自己做
乙：不会的事情学着做
合：我们从小爱劳动。
甲：请欣赏诗朗诵《热爱劳动》
谁把春天唤醒
让大地穿上绿色的衣裳
青苗扭着秧歌
杨柳舞着水袖
小河弹起吉他
大山放声歌唱
谁把大树唤醒
让颗颗新芽沐浴着朝阳
落叶羞涩飘去
春雨淅沥归来
太阳爬上树梢
小鸟有了故乡
谁把城市唤醒
让幢幢高楼奋发向上
湖边舞姿轻轻
路上脚步匆匆
车间机器轰鸣
校园书声嘹亮
谁把田野唤醒
把株株禾苗撒满希望
缕缕炊烟袅袅
满地芳草萋萋
一塘青荷入画
一池碧波荡漾
谁把知识唤醒
让整个世界变成了村庄
吴刚捧出美酒
银河架起彩虹
天涯不再遥远
梦想缀满花香
我们朴素的愿望
就是永不停息的劳动
就是让劳动成为美德和手艺
代代相传
日出而作
日落而息
一天又一天
一年又一年
在乡村
在田野， 在四起的歌谣里
奏响一首首劳动者之歌。
甲：劳动是光荣的，劳动创造了我们美好的生活。
乙：我们每人有一双勤劳的手。请欣赏歌舞《我有一双勤劳的手》。
乙：我们从小热爱劳动，要学会劳动。请欣赏一年级小朋友的《系红领巾》比赛。
甲：一年级小朋友比赛真激烈。你们知道谁是第一名吗?有请五(2)中队中队长给他颁发小红花。
徐婷说:祝贺你，你真棒!
乙：一年级小朋友都这么棒。
甲：下面请看我们五年级的《叠衣服》比赛。
乙：谁是第一名，下面有请一(2)班班长替她颁发小红花。
甲：刚才的表演真激烈啊，请欣赏歌曲《乡间小路》
乙：同学们，
甲：伙伴们，
乙：让我们从现在做起，
甲：从小事做起，
乙：练就过硬的
甲：长成丰满的羽翼。
乙：现在请中队长宣读倡议书。
中队长：我们全体同学要做到：
1.会穿衣服和系鞋带;
2.自己会系红领巾和洗红领巾;
3.会自己整理床铺和书包;
4.会自己洗脚、梳头;
5.会叠衣服和摘菜;
6.坚持每天做一件家务。
中队长：同学们，你们能做到吗?
乙：同学们，劳动是光荣的，我们是新世纪的少年儿童，我们要把中华传统美德与时代精神相结合，最后让我们齐唱《劳动最光荣》。
甲：我们的活动即将结束。请辅导员讲话。
少先队员们：
你们这次中队会开的很成功。老师希望你们通过这次活动，能真正明白劳动最光荣的意义。同学们，热爱劳动吧，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来。
四.活动结束
1.请辅导员带领我们呼号。
2.退旗敬礼。
五.宣布活动结束。
