染雾中班语言冬天里教案 篇一
冬天是一个寒冷而美丽的季节，在这个季节里，我们可以观察到很多有趣的事物。为了帮助中班的孩子们更好地了解冬天的特点和现象，我准备了以下的教案。
教案一：冬天的天气
目标：通过观察和讨论，让孩子们了解冬天的天气特点。
准备工作：
1. 准备一张冬天的图片，上面有雪花和冰块等元素。
2. 准备一些天气词汇的图片或卡片，如：晴天、阴天、下雨、下雪等。
3. 准备一个天气棒。
活动过程：
1. 引导孩子们观察冬天的图片，让他们描述图片中的元素，如：雪花、冰块等。
2. 引导孩子们讨论冬天的天气特点，问他们冬天的天气是怎样的，是否下雪等。
3. 出示天气词汇的图片或卡片，让孩子们认识这些词汇，并用手指指向天气词汇对应的天气。
4. 提示孩子们用天气棒来模拟不同的天气情况，如：晴天时，让孩子们举起天气棒，表示阳光明媚；下雨时，让孩子们摇动天气棒，表示雨水滴落。
教案二：冬天的服装
目标：通过游戏和讨论，让孩子们了解冬天应该穿的服装。
准备工作：
1. 准备一些冬天常用的服装图片或卡片，如：帽子、围巾、手套等。
2. 准备一些孩子们穿的冬天服装，如：厚外套、毛线帽等。
活动过程：
1. 出示冬天服装的图片或卡片，让孩子们认识这些服装，并说出它们的名称。
2. 让孩子们触摸和试穿一些冬天服装，让他们感受到厚外套、毛线帽等的保暖效果。
3. 进行一场模拟游戏，让孩子们扮演冬天里的小朋友，穿上冬天服装，走起来试试看，感受冬天里的寒冷和保暖的区别。
通过以上的教案，我们可以帮助中班的孩子们更好地了解冬天的天气和穿着，增加他们对冬天的认识和体验，同时也培养他们的观察力和表达能力。
中班语言冬天里教案 篇二
冬天是一个令人期待的季节，也是一个充满奇幻和惊喜的季节。为了帮助中班的孩子们更好地了解冬天的特点和体验冬天的乐趣，我准备了以下的教案。
教案一：冬天的奇妙动物
目标：通过游戏和讨论，让孩子们认识冬天里的一些动物。
准备工作：
1. 准备一些冬天常见的动物图片或卡片，如：北极熊、企鹅、麋鹿等。
2. 准备一些冰块和雪花的玩具。
活动过程：
1. 出示动物的图片或卡片，让孩子们认识这些动物，并说出它们的名称。
2. 让孩子们观察冰块和雪花的玩具，问他们冰块和雪花对哪些动物是重要的，引导他们想象这些动物是如何在冰雪中生活的。
3. 进行一场模拟游戏，让孩子们扮演冬天里的动物，模仿它们的动作和声音，感受冰雪世界中的乐趣和挑战。
教案二：冬天的乐趣
目标：通过游戏和讨论，让孩子们了解冬天的乐趣和体验冬天的活动。
准备工作：
1. 准备一些冬天常见的活动图片或卡片，如：滑雪、堆雪人等。
2. 准备一些雪花的装饰品和道具。
活动过程：
1. 出示活动的图片或卡片，让孩子们认识这些活动，并说出它们的名称。
2. 让孩子们观察雪花的装饰品和道具，引导他们想象在雪地里进行各种活动的乐趣和体验。
3. 进行一场模拟游戏，让孩子们在雪花装饰品和道具的陪伴下，模仿滑雪、堆雪人等冬天的活动，感受冬天带来的欢乐和快乐。
通过以上的教案，我们可以帮助中班的孩子们更好地了解冬天的动物和活动，增加他们对冬天的认识和体验，同时也培养他们的想象力和动手能力。让我们一起在冬天里探索、学习和玩耍吧！
中班语言冬天里教案 篇三
中班语言冬
活动设计背景
冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富自然科学的同时培养其对物的分类,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。
活动目标
1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天明显特征。
2、学习用简短的语言进行描述。
3、了解动物,植物过冬的方式
4、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与集动活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
教学重点、难点
了解冬天的特征，了解雪的'特征，体验冬天的特别之处。
活动准备
大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。
活动过程
一、冬天来了
1、音乐表演<<雪花姑娘>>导入主题——冬天来了。
2、请幼儿结合自己已有的经验,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了......)。
3、.出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。
二、寻找冬天
1、把幼儿带到户外找冬天，并进行提问、谈话。
2、你站在这里感到怎么样？（很冷）
3、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）
三、动物过冬办法多
听故事<<小松鼠找朋友>>,请幼儿讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图
片贴入背景图中,帮小动物安家。
在幼儿观察,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。
四、植物过冬办法多
1.引导幼儿思考:人和动物都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?
2.通过看图片,观察实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。
3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已有经验讨论:这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?(让幼儿了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。
五、美丽的雪景
1.引导幼儿讨论:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮回的)。
2.讨论留住冬天的办法。
3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图，把冬天留在我们的教室里。
活动延伸
暖和我们的身体
带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体暖和,教育幼儿不要怕冷，积极参与集动活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
