染雾《赶小猪》中班健康教案 篇一
标题：培养幼儿良好的饮食习惯
引言：
在幼儿园的生活中，培养幼儿良好的饮食习惯非常重要。《赶小猪》这个故事给了我们一个机会，在游戏中向幼儿传授正确的饮食知识和习惯。本篇教案将介绍如何通过这个游戏，培养幼儿良好的饮食习惯。
一、教学目标：
1. 帮助幼儿认识健康的饮食习惯，并了解食物对身体的重要性。
2. 培养幼儿对食物的兴趣，激发他们主动尝试不同的食物。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备：
1. 《赶小猪》故事卡片和游戏道具。
2. 不同种类的食物图片。
3. 幼儿饮食习惯的图片或海报。
三、教学过程：
1. 导入活动：
a. 引导幼儿回顾故事《赶小猪》，询问他们记得故事中小猪为什么要跑吗？
b. 解释小猪跑是因为吃了很多不健康的食物，导致身体不舒服。提问幼儿，我们应该怎样才能让身体健康呢？
2. 活动一：认识健康食物
a. 准备不同种类的食物图片，向幼儿展示并让他们说出食物的名称。
b. 引导幼儿讨论，哪些食物是健康的，哪些食物是不健康的。让幼儿用手指指出健康的食物。
c. 解释为什么健康的食物对身体好。
3. 活动二：制作健康食物海报
a. 将幼儿分成小组，每个小组选择一种健康食物。
b. 给每个小组提供纸张和彩笔，让他们制作关于健康食物的海报。
c. 鼓励幼儿合作完成海报，并在海报上写上食物的名称和对身体的好处。
4. 活动三：小猪游戏
a. 使用《赶小猪》的故事卡片和游戏道具，进行小猪游戏。
b. 在游戏过程中，引导幼儿认识不同的食物，并解释食物对身体的好处。
c. 鼓励幼儿尝试不同的食物，在游戏中培养他们对健康食物的兴趣。
5. 结束活动：
a. 与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调健康的饮食习惯对身体的重要性。
b. 鼓励幼儿在家中尝试更多健康食物，并与家人分享他们的新饮食习惯。
《赶小猪》中班健康教案 篇二
标题：锻炼身体，快乐成长
引言：
《赶小猪》这个故事为我们提供了一个机会，通过游戏的形式教导幼儿锻炼身体的重要性。本篇教案将介绍如何通过这个游戏，培养幼儿良好的运动习惯和快乐成长。
一、教学目标：
1. 帮助幼儿认识运动对身体的重要性，并了解不同类型的运动。
2. 培养幼儿对运动的兴趣，激发他们主动参与各种活动。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备：
1. 《赶小猪》故事卡片和游戏道具。
2. 不同类型的运动图片。
3. 幼儿运动习惯的图片或海报。
三、教学过程：
1. 导入活动：
a. 引导幼儿回顾故事《赶小猪》，询问他们记得故事中小猪为什么要跑吗？
b. 解释小猪跑是因为没有锻炼身体，导致身体不健康。提问幼儿，我们应该怎样才能保持身体健康呢？
2. 活动一：认识不同类型的运动
a. 准备不同类型的运动图片，向幼儿展示并让他们说出运动的名称。
b. 引导幼儿讨论，哪些运动是有助于身体健康的，哪些运动是不健康的。让幼儿用手指指出健康的运动。
c. 解释为什么运动对身体好。
3. 活动二：制作运动习惯海报
a. 将幼儿分成小组，每个小组选择一种运动。
b. 给每个小组提供纸张和彩笔，让他们制作关于运动的海报。
c. 鼓励幼儿合作完成海报，并在海报上写上运动的名称和对身体的好处。
4. 活动三：小猪游戏
a. 使用《赶小猪》的故事卡片和游戏道具，进行小猪游戏。
b. 在游戏过程中，引导幼儿认识不同的运动，并解释运动对身体的好处。
c. 鼓励幼儿参与各种活动，在游戏中培养他们对运动的兴趣。
5. 结束活动：
a. 与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调锻炼身体的重要性。
b. 鼓励幼儿在家中参与更多运动，并与家人分享他们的新运动习惯。
《赶小猪》中班健康教案 篇三
《赶小猪》中班健康教案
活动目标：
1、学习用小棒推球往前滚，努力做到动作协调。
2、喜欢参加体育活动，体验活动带来的快乐。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：
废报纸和草编的球、竹棒若干，草屯、音乐、梅花桩等
活动过程：
一、开始部分。
热身运动（头、手、腰、腿）。
二、基本部分。
1、第一次尝试赶小猪。
幼儿自由尝试赶小猪，利用幼儿呈现的教育资源示范正确的'方法。
老师小结：弯腰，手握紧竹棒，轻轻推球往前滚。
2、第二次尝试赶小猪。
老师及时提醒孩子只能用竹棒推赶球滚动前进，不得击球奔跑。
3、游戏：把“小猪”送回家。
（1）幼儿排成6路纵队，在直线上赶
活动进行2次，老师及时发现问题，并帮助讨论解决。
（2）幼儿绕过梅花桩，S型赶小猪，增加控制球方向的难度。
三、结束部分。
跟音乐做放松运动，注意头，手，腰、腿的放松。
活动反思：
老师在场地布置方面应作调整，要考虑路线的方便。让幼儿在直线上赶小猪难度太大，孩子不会。活动环节中对孩子的要求难，而目标定位简单，要把目标稍作改动。
