染雾中班班级消防安全教案 篇一
标题：中班班级消防安全教案
引言：
消防安全是幼儿园教育中非常重要的一环，通过教育幼儿掌握基本的火灾防范知识和自救技能，能够有效提高他们应对火灾事故的能力。本教案旨在通过针对中班幼儿的消防安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
一、教育目标：
1. 培养幼儿的火灾防范意识，了解火灾的危害性。
2. 培养幼儿正确的火灾报警方法和逃生技能。
3. 培养幼儿对消防员的认识和尊重。
二、教学内容：
1. 火灾的危害性：
通过图片、视频或实物展示，向幼儿介绍火灾的危害性，让幼儿了解火灾对人们生命和财产的威胁。
2. 火灾报警方法：
教授幼儿正确使用火灾报警器材的方法，如按压报警器按钮等。通过角色扮演，让幼儿模拟火灾现场，学习报警的正确姿势和表达方式。
3. 火灾逃生技能：
教授幼儿火灾逃生技能，如低姿势爬行、用湿毛巾捂住口鼻等。通过情景模拟，让幼儿在指导下实践逃生技能。
4. 了解消防员：
通过图片、视频或实物展示，向幼儿介绍消防员的工作内容和工作方式。通过互动问答，让幼儿了解消防员的重要性，并培养对消防员的尊重和感激之情。
三、教学方法：
1. 多媒体展示法：
通过图片、视频等多媒体素材，直观地向幼儿展示火灾的危害性和消防员的工作内容，提高幼儿的学习兴趣和理解能力。
2. 角色扮演法：
通过角色扮演，让幼儿亲身体验火灾逃生和报警的过程，从而加深对这些技能的理解和记忆。
3. 情景模拟法：
通过情景模拟，让幼儿在指导下实践火灾逃生技能，增强幼儿的实际操作能力。
四、教学评估：
通过观察、讨论和问答等方式，检查幼儿对火灾防范知识和自救技能的掌握情况。通过评估结果，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。
五、教学延伸：
1. 家庭讨论：鼓励幼儿与家长一起讨论消防安全，分享所学知识和技能。
2. 消防员参观：组织幼儿参观消防站，与消防员面对面交流，加深对消防员的认识和了解。
结语：
通过本教案的实施，中班幼儿将能够掌握基本的火灾防范知识和自救技能，提高应对火灾事故的能力。同时，也能够培养幼儿对消防员的尊重和感激之情，形成积极的消防安全意识。
中班班级消防安全教案 篇二
标题：中班班级消防安全教案
引言：
消防安全是幼儿园教育中非常重要的一环，通过教育幼儿掌握基本的火灾防范知识和自救技能，能够有效提高他们应对火灾事故的能力。本教案旨在通过针对中班幼儿的消防安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
一、教育目标：
1. 培养幼儿的火灾防范意识，了解火灾的危害性。
2. 培养幼儿正确的火灾报警方法和逃生技能。
3. 培养幼儿对消防员的认识和尊重。
二、教学内容：
1. 火灾的危害性：
通过图片、视频或实物展示，向幼儿介绍火灾的危害性，让幼儿了解火灾对人们生命和财产的威胁。
2. 火灾报警方法：
教授幼儿正确使用火灾报警器材的方法，如按压报警器按钮等。通过角色扮演，让幼儿模拟火灾现场，学习报警的正确姿势和表达方式。
3. 火灾逃生技能：
教授幼儿火灾逃生技能，如低姿势爬行、用湿毛巾捂住口鼻等。通过情景模拟，让幼儿在指导下实践逃生技能。
4. 了解消防员：
通过图片、视频或实物展示，向幼儿介绍消防员的工作内容和工作方式。通过互动问答，让幼儿了解消防员的重要性，并培养对消防员的尊重和感激之情。
三、教学方法：
1. 多媒体展示法：
通过图片、视频等多媒体素材，直观地向幼儿展示火灾的危害性和消防员的工作内容，提高幼儿的学习兴趣和理解能力。
2. 角色扮演法：
通过角色扮演，让幼儿亲身体验火灾逃生和报警的过程，从而加深对这些技能的理解和记忆。
3. 情景模拟法：
通过情景模拟，让幼儿在指导下实践火灾逃生技能，增强幼儿的实际操作能力。
四、教学评估：
通过观察、讨论和问答等方式，检查幼儿对火灾防范知识和自救技能的掌握情况。通过评估结果，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。
五、教学延伸：
1. 家庭讨论：鼓励幼儿与家长一起讨论消防安全，分享所学知识和技能。
2. 消防员参观：组织幼儿参观消防站，与消防员面对面交流，加深对消防员的认识和了解。
结语：
通过本教案的实施，中班幼儿将能够掌握基本的火灾防范知识和自救技能，提高应对火灾事故的能力。同时，也能够培养幼儿对消防员的尊重和感激之情，形成积极的消防安全意识。
中班班级消防安全教案 篇三
活动目标：
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：
让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：
防火；难点：自救。
活动过程：
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：
认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
中班班级消防安全教案 篇四
活动目的：
通过本次班会，使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识;教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况;学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性;促使儿童青少年的健康成长。
活动准备：
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
活动过程：
师：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次“消防安全”主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!
一、老师读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、读新闻。
2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、师小结。
二、欣赏图片 “美丽的大自然”。
三、学生学习防火知识。
师：大家听，刚才的事件多
么的'触目惊心。是的，火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论)下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：
1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。
2、 认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。
3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、 不破坏消防器材。
5、 提醒家人不要乱丢烟头。
6、 学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。
7、 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
8、 到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
9、 离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，
10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。
师：那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?(学生讨论)发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火
四、知识大比拼
师：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小组加10分，答错了扣10分。
1、生活中( )会引起火灾
2、一旦发生火灾，要迅速拨打( )
3、着火后，应( )向前行进
4、进入公共场所，一定要注意观察( )
5、消防车和消火栓的颜色是( )
6、公安消防队救火时，我们应该( )
7、楼内失火应( )
8、身上着火怎么办?( )
9、到床底、阁楼找东西时，应用( )照明。
10、学生外出郊游应注意：( )
11、下列物品在家庭中储存时，( )火灾危险性最小。
12、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。对不对?( )
五、快板《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
社会主义制度好，救火分文都不要。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
六、班会总结
师：同学们，今天这次班会，我们学会了许多消防知识。希望每位同学珍惜自己，珍惜身边的人，珍惜美好的生活和环境。时刻提醒自己注意消防安全，做个大家敬佩的“安全小卫士”。我们更要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边!
