染雾《纸飞机》教案 篇一
第一篇内容
教案名称：制作纸飞机
教案目标：通过制作纸飞机的活动，培养学生的动手能力和创造力，同时帮助学生了解物体在空气中的运动规律。
教案步骤：
1. 引入：通过展示一些纸飞机的图片，引起学生对纸飞机的兴趣。
2. 知识讲解：讲解纸飞机的基本结构和制作方法。包括折纸的技巧和注意事项。
3. 示范制作：老师在黑板上示范制作一个简单的纸飞机，并解释每个步骤的操作方法。
4. 学生制作：学生按照老师的示范，自己动手制作纸飞机。可以提供一些不同难度级别的模板供学生选择。
5. 实践测试：学生制作完成后，到室外进行纸飞机飞行实验。每个学生都可以试飞自己制作的纸飞机，并记录飞行距离和飞行时间。
6. 分享和总结：学生可以分享自己的制作心得和飞行实验结果。老师总结飞行实验中学生观察到的现象，并引导学生思考为什么纸飞机能在空中飞行。
教案评估：
1. 观察学生制作纸飞机的过程，包括折叠的准确性和完成速度。
2. 记录学生飞行实验的数据，包括飞行距离和飞行时间。
3. 学生对纸飞机制作和飞行原理的理解程度。
教案延伸：
1. 邀请专业人士或飞行爱好者来学校进行纸飞机制作和飞行示范，让学生更深入了解纸飞机的原理和技巧。
2. 组织纸飞机比赛，让学生展示自己制作的纸飞机的飞行能力。
3. 引导学生自行探索和改进纸飞机的设计，以提高纸飞机的飞行距离和飞行时间。
《纸飞机》教案 篇二
第二篇内容
教案名称：纸飞机的物理原理
教案目标：通过学习纸飞机的物理原理，帮助学生理解物体在空气中的运动规律，并培养学生的科学思维能力。
教案步骤：
1. 引入：通过展示一些纸飞机的图片和视频，引起学生对纸飞机的兴趣。让学生讨论纸飞机飞行的原理。
2. 知识讲解：讲解纸飞机飞行的物理原理，包括空气动力学和重心平衡原理。通过示意图和实验演示，让学生理解纸飞机的飞行过程。
3. 实践探究：学生可以自行设计一些实验，探究纸飞机的飞行距离和飞行时间与其结构参数的关系。比如改变纸飞机的重量、翼展或形状等。
4. 总结和讨论：学生分享实验结果，讨论纸飞机的结构参数对飞行性能的影响。引导学生总结纸飞机飞行的物理原理。
教案评估：
1. 观察学生在实验中的设计和操作过程，包括实验的合理性和准确性。
2. 学生对纸飞机飞行原理的理解程度，可以通过小组讨论和提问来评估。
教案延伸：
1. 组织学生进行更复杂的纸飞机设计和实验，比如改变纸飞机的气动外形、加入自动控制装置等。
2. 鼓励学生进行科学文献的查找和阅读，了解更多关于纸飞机飞行原理的相关知识。
3. 引导学生将纸飞机的物理原理与实际生活中的其他物体运动联系起来，进一步理解物体运动的规律。
《纸飞机》教案 篇三
活动设计背景
纸是日常生活中常见的一种物品，幼儿平时接触过，很熟悉，也知道它的用处处，扁扁的纸片为什么会飞起来了！
活动目标
1、让幼儿自主探索纸为什么会飞起来的方法，激发幼儿对纸探索的欲望。
2、发展动手操作能力。反复实践能力。
3、体验探索成功的乐趣。
教学重点、难点
１、在折飞机的时候比容易折对称，因为幼儿的手很小，还没有对称的概念。
活动准备
操作纸若干。展示台。彩笔一盒。纸制飞机一个（涂了颜色的）．
活动过程
一：故事导入：
１．师：出示纸飞机，告诉小朋友，飞机很漂亮，但是它看起来不是很高兴，告诉小朋友飞机要在天上飞才会高兴的．
２．提问：飞机到底想干吗？怎样才会飞起来．
3．大家都在想到底是为什么呢？
二：幼儿初次探索：
1、 幼儿依靠辅助工具帮助自己把纸变成能过飞起来的飞机．（教师指导）
2、 涂上自己喜欢的颜色，自己想怎么涂几怎么涂。
3、分享探索成果．
三：幼儿第二次探索：
1、 看来大家做得都很好，把纸边成了能够飞的飞机。那我们这样让它飞起来呢？
2、 幼儿自由讨论。
3、幼儿自主探索（教师看情况引导）
4、 分享成果。（飞机可以通过自己的手向上挥动，飞机就能飞上天了）
教学反思
小朋友表现得真棒， 能够积极参加，还能过自己探索，思考，小朋友与老师之间哟很好的沟通，老师在教的时候小朋友能够跟着老师的思路来思考问题，师生关系很密切，沟通没有什么障碍，但还是有很多不足的地方，如果下次再上的话一定帮自己现在不足的地方改正过来，不过总的来说这节课我自己还是比较满意，但我也希望老师们能给我更多更好的意见。
《纸飞机》教案 篇四
活动目标
了解投掷姿态与纸飞机飞行距离的远近关系，有积极试玩的行动。
感受自制玩具的快乐。
活动难点
寻找把纸飞机投掷得更远的方法。
活动过程
1、准备运动
（1）幼儿展开双臂做小飞机自由自在地四散飞行。
（2）在教师的带领下，两人一组排队飞行。
2、投掷练习
（1）幼儿结伴找一个空间进行纸飞机投掷练习，在练习中寻找把纸飞机投掷得更远的方法。主要是投掷的姿态，在练习中找到投掷手臂和身体的最佳姿态，根据幼儿投掷的情况可适当延长投掷的练习时间。
（2）在场地上拉上两根绳子，把幼儿分成两组，分别在绳子两边相向而立，互相投掷，根据幼儿投掷的能力随时调整绳子的高度和幼儿间的距离。
（3）交换玩伴继续进行游戏。
3、徒手游戏
收取纸飞机，幼儿一起徒手做大炮，发出声音地玩耍，相互“攻击”，快乐游戏。
《纸飞机》教案 篇五
活动目标
锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
鼓励幼儿积极放纸飞机，体验游戏带来的快乐。
促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
游戏意图：
放纸飞机是我们班幼儿很喜欢玩的一个户外游戏。放纸飞机的过程是一个运动的过程，使劲将手中的飞机扔出去，看到飞机飘飘洒洒飞上天空，那种感觉能带给宝贝一种成就感，让他变得更加自信。同时又增强了宝贝的体质。
游戏材料：
这个游戏材料多样化，如废旧的报刊杂志、书本、产品包装纸、广告页全都可以作为材料。
游戏过程：
叠好了直接放飞，或者叠好了再撕去一部分，改造一下飞机的形状。机翼宽点、窄点，机身薄点、厚点。大家尽可以各显神通。造出各式各样特别的飞机。放纸飞机的场所没有限制，随便哪都可以飞上一气，环保而又安全。
制作纸飞机可以很简单，也可以很复杂。从简单到复杂，从有缺憾到逐步完善，宝贝可以全程体验到一个快乐探索的过程。
温馨提示：
制作纸飞机也是一个精细的动作，可以锻炼幼儿小手的灵活性。只要是孩子喜欢玩的游戏就让孩子尽情的玩吧，快乐才应该是孩子的主旋律。
《纸飞机》教案 篇六
活动设计背景
本校幼儿多来自农村，他们动手能力较差，为了激发幼儿手眼协调能力和操作能力，也为了培养幼儿对事物的好奇心，激发学生热爱科学，设计了本节手工课。
活动目标
目标:
1.掌握基本折法。
2.发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠
过程与方法：
通过活动，教师示范，幼儿动手操作及游戏完成教学任务。
情感态度及价值观：
1.发展幼儿的手眼协调能力和审美观
2.培养幼儿对事物的好奇心。
3.培养幼儿热爱科学的兴趣。
教学重点、难点
两翼对称的折法。
活动准备
飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。
活动过程
1.启发引导幼儿总结飞机的外形特点。
2.出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。
3.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。鼓励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物作为奖励。
4.游戏《飞机飞呀飞》。
5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部分配置，小朋友们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，
6.喝水过程中，师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最漂亮，飞的最高。
7.活动在一片欢声笑语中结束。
8.课后活动，回家后请小朋友教父母折飞机进行游戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。
教学反思
1.教学过程中充分调动了幼儿的积极参与，每个幼儿都能完成一件手工作品。
2.在活动中，幼儿之间互相合作，培养了幼儿的团结协作精神。
3.在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清楚，部分小朋友未达到较好的教学效果，在以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小朋友上来试一试，这样就可以及时了解幼儿的掌握情况，就可以“对症下药”了，以取得更好的效果。
4.通过这节活动课，我们可以看到幼儿的动手能力超乎我们的想象，而且他们也喜欢接受新鲜事物，他们对手工课充满兴趣和好奇，以后要多做一些类似的手工课，提高孩子们的学习兴趣。
