染雾《阳台上的安全》中班安全教案 篇一
第一篇内容
标题：阳台上的安全意识教育
引言：
阳台是幼儿园中一个常见的场所，但同时也是一个潜在的安全隐患区域。为了保障幼儿的安全，我们需要加强对幼儿的安全教育和引导，特别是在阳台上。本文将介绍一份适用于中班幼儿的阳台安全教案，旨在帮助教师有效地引导幼儿养成阳台上的安全意识，避免潜在的危险。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解阳台上的安全问题，并提高他们对阳台安全的意识。
2. 帮助幼儿掌握一些基本的阳台安全知识和技能。
3. 培养幼儿在阳台上的正确行为习惯，避免潜在的危险。
二、教学内容：
1. 引导幼儿认识阳台上的安全问题，例如：阳台护栏的高度、阳台上是否有杂物等。
2. 教授幼儿一些基本的阳台安全知识，例如：不要攀爬阳台护栏、不要往下扔东西等。
3. 模拟场景，让幼儿亲身体验阳台上的安全问题，并引导他们正确应对。
三、教学步骤：
1. 导入：与幼儿互动，询问他们在阳台上玩过什么游戏，以及在玩耍过程中有没有遇到过什么危险情况。
2. 引导幼儿观察阳台，并一起讨论阳台上的安全问题。教师可以提出一些问题，如阳台栏杆是否高于幼儿的胸部、阳台上是否有杂物等，引导幼儿思考和回答。
3. 教授幼儿一些基本的阳台安全知识，例如：不要攀爬阳台护栏、不要往下扔东西等。教师可以通过图片、视频等多种形式进行教学，以增加幼儿的兴趣和参与度。
4. 模拟场景，引导幼儿亲身体验阳台上的安全问题。教师可以设置一些情景，让幼儿模拟在阳台上玩耍的场景，如玩玩具车、放风筝等。在模拟过程中，教师可以提醒幼儿注意避免潜在的危险，例如不要站在阳台护栏上、不要往下扔东西等。
5. 总结：与幼儿一起回顾今天所学的阳台安全知识和技能，并强调在阳台上的正确行为习惯。鼓励幼儿将所学的知识应用到实践中，同时提醒他们在阳台上玩耍时要时刻保持警觉。
四、教学评估：
教师可以通过观察幼儿在阳台上的行为、与幼儿的互动等方式来评估幼儿对阳台安全教育的接受程度。同时，可以借助一些游戏或小活动来巩固幼儿所学的知识和技能，以检验他们的掌握程度。
通过这份阳台安全教案，我们希望能够在中班幼儿中培养出阳台上的安全意识，让他们在阳台上玩耍时能够远离潜在的危险。同时，我们也希望能够引起教师和家长的重视，共同关注幼儿在阳台上的安全问题，为他们创造一个安全的生活环境。
《阳台上的安全》中班安全教案 篇二
第二篇内容
标题：阳台上的安全游戏活动
引言：
为了让中班幼儿更加深入地了解阳台上的安全问题，并通过亲身体验和实践来提高他们的安全意识，我们设计了一系列有趣的阳台安全游戏活动。通过这些游戏，幼儿可以在玩耍中学习，增强对阳台安全的认识，同时也能够培养幼儿的合作精神和团队意识。
一、游戏活动1：找茬游戏
游戏目的：通过观察和比较阳台两侧的场景，让幼儿发现不同之处，提高他们对阳台上安全问题的敏感度。
游戏规则：教师准备两张图片，分别是阳台两侧的场景，但有一些小细节是不同的。幼儿需要仔细观察，找出不同之处，并指出其中存在的安全问题。
二、游戏活动2：阳台上的危险品
游戏目的：通过辨认阳台上常见的危险品，让幼儿学会避免接触和使用这些危险品。
游戏规则：教师准备一些与阳台有关的物品，包括安全的和危险的物品。幼儿需要根据教师的提示，辨认出危险品，并学习避免接触和使用这些危险品。
三、游戏活动3：阳台行为模拟
游戏目的：通过模拟阳台上的安全行为，让幼儿学会正确的行为习惯，避免潜在的危险。
游戏规则：教师设置一些阳台上常见的场景，例如放风筝、玩玩具车等。幼儿需要模拟这些场景，并在模拟过程中学会正确的行为习惯，例如不要攀爬阳台护栏、不要往下扔东西等。
四、游戏活动4：阳台安全小队
游戏目的：通过合作和团队活动，让幼儿共同关注阳台上的安全问题，并找出潜在的危险。
游戏规则：教师将幼儿分成小组，每组担任阳台安全小队的角色。小队需要共同观察阳台，找出潜在的安全问题，并提出改进意见。最后，各小队汇报自己的观察结果和建议。
通过这些有趣的阳台安全游戏活动，我们希望能够让中班幼儿在玩耍中学习，增强对阳台上安全问题的认识。同时，通过合作和团队活动，也能够培养幼儿的合作精神和团队意识。我们相信，通过这些有趣的活动，幼儿将能够更好地掌握阳台上的安全知识和技能，远离潜在的危险。
《阳台上的安全》中班安全教案 篇三
活动准备：
1、录像机，录像带，电话机
2、幼儿操作卡片
活动过程:
1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。"小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？"小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？
教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？
讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？
4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。
活动建议：
1、此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。
2、建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
《阳台上的安全》中班安全教案 篇四
活动目标：
1、引导幼儿了解阳台的主要功能。
2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
3、使幼儿初步建立自我保护意识。
活动准备：
1。录像机，录像带，电话机。2。幼儿操作卡片。
活动过程：
1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。
小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。
片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？
教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，
建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？
讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？
4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。
活动延伸：
建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
活动区活动：认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。
幼儿园阳台安全教案，阳台对于孩子来说是一个探险的好地方，但是，阳台的安全隐患对于幼儿来说太大了，很多幼儿都会在阳台上出事，所以一定要好好教育幼儿不要再阳台玩，好好的保护自己的安全。
《阳台上的安全》中班安全教案 篇五
活动目标：
1、让幼儿了解阳台的作用。
2、教育幼儿在阳台上活动时要注意安全，避免发生意外。
活动准备：
1、用积木搭成一座房子和阳台。
2、木偶一个（小男孩），皮球一个。
活动过程：
一、教师提问，请幼儿回答并引导幼儿讨论。
1、你们知道什么叫阳台吗？
2、阳台的作用有哪些？
3、你们家有阳台吗？阳台上放了些什么东西呢？
4、教师小结：阳台是一个室内伸向室外半开放的平台。阳台的作用可大啦，在这里人们可以接触到更多的阳光和更新鲜的空气。夏天可在阳台上乘凉，冬天可以晒太阳，可以在阳台上种花、养鱼、看书、做运动，还可以在阳台上晒衣服……..所以城市住楼房的人们都离不开阳台。
二、组织幼儿观看木偶情景表演。
1、幼儿在阳台上踢球玩。
2、幼儿在阳台上往下扔纸片和一些废旧物。
3、幼儿站在方凳上，身体探出阳台的护栏看楼下的景物和行人。
三、提问，启发引导幼儿讨论问题。
1、情景表演中木偶男孩的行为安全吗？为什么？
2、如果你在阳台上，风把房门关上了，你会怎么做？
3、教师小
结：在阳台上踢球时不安全的，容易把阳台上的花盆碰到砸伤楼下行人，也许会把自己家的窗户玻璃打碎；在阳台上往下扔东西既不卫生又不安全，容易砸伤行人；在阳台上绝对不能站在方凳上把身体探出护栏做任何事，这样极易掉下楼，非常危险。如果被关在阳台上，千万不能翻越阳台，这样会有生命危险，应向室内的大人或过路的行人求救，请他们帮助。
四、请幼儿说一说自己是怎样在阳台上活动的。
先请幼儿讨论分析：这样做对不对？然后老师给予讲评。
五、教育幼儿珍爱生命，在阳台上不做危险动作，提高安全保护意识。
《中班安全教案：阳台上的安全》摘要：
并引导幼儿讨论。 1、你们知道什么叫阳台吗？ 2、阳台的作用有哪些？ 3、你们家有阳台吗？阳台上放了些什么东西呢？ 4、教师小结：阳台是一个室内伸向室外半开放的平台。阳台的作用可大啦，在这里人们可以接触到更多...
《阳台上的安全》中班安全教案 篇六
一、活动目标：
1.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
2.使幼儿初步建立自我保护意识。
3.引导幼儿了解阳台的主要功能。
二、活动准备：
1.录像机、录像带、电话机、图片。
2.幼儿操作卡片。
三、活动过程：
（一）出示图片，引出课题
师：今天小猪的家在装修房子，我们一看他们现在在装修哪里呢？（阳台）
（二）谈话，了解阳台的主要功能
1.师：小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？（幼儿自由回答）
2.：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的.人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
（三）观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
1.片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
2.片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。
3.片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。4.片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
5.片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
6.片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？
教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？讨论：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
（四）引导幼儿讨论、操作，进一步增强自我保护意识
1.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？
2.幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。
