染雾《新年好》中班音乐教案 篇一
标题：利用《新年好》歌曲开展中班音乐活动
引言：
在中班阶段，孩子们对音乐的兴趣逐渐增强，他们渴望通过音乐表达自己的情感和想法。为了满足孩子们的需求，我设计了一堂有趣的音乐活动，以《新年好》这首歌曲为中心，引导孩子们在音乐中感受新年的快乐与祝福。
活动目标：
1. 培养孩子们对音乐的兴趣和感受音乐的能力。
2. 提高孩子们的音乐表达能力，培养他们的音乐感知和节奏感。
3. 通过合唱和舞蹈，培养孩子们的团队合作意识和协调能力。
活动准备：
1. 音乐设备：播放《新年好》歌曲的音乐设备。
2. 音乐道具：红色鞭炮、锣鼓、喇叭等，用于引导孩子们参与音乐节奏活动。
3. 舞蹈道具：帽子、领带、围巾等，用于配合舞蹈动作。
活动步骤：
1. 温习歌曲：播放《新年好》歌曲，让孩子们先听一遍，了解歌曲的旋律和歌词。
2. 舞蹈动作学习：根据歌曲的节奏和内容，教导孩子们一些简单的舞蹈动作，如拍手、跳跃等。让孩子们跟着音乐律动进行舞蹈练习。
3. 音乐节奏活动：用红色鞭炮、锣鼓等道具引导孩子们跟随音乐的节奏进行敲击和摇晃，培养他们的音乐感知和节奏感。
4. 合唱练习：分小组让孩子们一起练习合唱《新年好》歌曲，提醒他们注意音调和节奏。
5. 孩子们展示：安排时间，让孩子们在音乐的伴奏下表演舞蹈和合唱，展示他们的成果。
6. 反思总结：和孩子们一起回顾整个活动的过程，让他们说出自己的感受和收获。
活动评价：
通过这次音乐活动，孩子们在欢乐的音乐中感受到了新年的氛围，培养了音乐表达能力和团队合作意识。他们通过舞蹈和合唱展示了自己的才艺，增加了自信心。同时，这次活动也增进了师生之间的互动和情感交流，营造了愉快的学习氛围。
《新年好》中班音乐教案 篇二
标题：用《新年好》歌曲教授中班幼儿英语
引言：
在中班阶段，幼儿的英语学习正逐渐引起教师和家长的重视。为了让幼儿在轻松愉快的音乐中学习英语，我设计了一堂以《新年好》这首歌曲为主题的音乐活动，通过歌曲的欢快旋律和简单歌词，引导幼儿学习基础的英语单词和表达。
活动目标：
1. 培养幼儿对英语的兴趣和积极参与学习的态度。
2. 通过歌曲的演唱和朗诵，提高幼儿的英语听力和口语表达能力。
3. 学习基础的英语单词和表达，如问候语、数字、颜色等。
活动准备：
1. 音乐设备：播放《新年好》歌曲的音乐设备。
2. 英语教具：卡片、图片等，用于教学英语单词和表达。
3. 道具：帽子、领带、围巾等，用于配合歌曲的表演。
活动步骤：
1. 温习歌曲：播放《新年好》歌曲，让幼儿们先听一遍，了解歌曲的旋律和歌词。
2. 歌曲欣赏：再次播放歌曲，让幼儿跟着音乐一起唱。
3. 朗诵练习：教导幼儿学习歌曲中的英语表达，如“Happy New Year”、“Hello”等，引导幼儿跟着音乐朗诵。
4. 英语单词学习：通过卡片和图片，教导幼儿学习歌曲中的英语单词，如数字、颜色等。引导幼儿用英语表达，并进行朗读练习。
5. 表演展示：安排时间，让幼儿们在音乐的伴奏下表演歌曲和英语朗诵，展示他们的学习成果。
6. 反思总结：和幼儿们一起回顾整个活动的过程，让他们说出自己的感受和收获。
活动评价：
通过这次音乐活动，幼儿们在愉快的音乐中学习到了一些基础的英语单词和表达，提高了英语听力和口语表达能力。同时，通过歌曲的朗诵和表演，幼儿们培养了自信心。这次活动不仅丰富了幼儿的学习内容，也增进了师生之间的互动和情感交流。
《新年好》中班音乐教案 篇三
【活动目标】
1、初步了解有关新年的知识。
2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。
3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。
【活动准备】
1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。
2、新的一年的挂历（或日历）、《新年真热闹》挂图。
3、《新年好》录音磁带。
【活动过程】
一、营造迎新年气氛，激发幼儿兴趣，让幼儿知道新年是一月一日。
（1）小朋友，我们的活动室漂亮吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？
（2）出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。
（3）请幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。
二、教幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。
（1）引导幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么？
（2）欣赏教师演唱歌曲《新年好》
（3）引导幼儿说出歌词的内容。
（4）教师带领幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。
三、让幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。
（1）教师引导幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。
（2）幼儿自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲结束时，互相做一个亲热的动作，如：拥抱。
（3）随着《新年好》的音乐，请幼儿自由祝贺大家新年好。
【活动延伸】
回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐。
《新年好》中班音乐教案 篇四
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。
2、用声音来表现新年的欢乐。
活动准备：
钢琴
活动过程：
一、律动、练声《新年好》《这是小兵》《好宝宝》《讲卫生》
二、导入活动
1、教师：小朋友们！祝你们新年快乐，每天开心、快乐、健康的成长！
教师：刚才苏老师都说了些什么呀？你们知道苏老师为什么要说这些话吗？
小结：苏老师刚才说了一些祝福的话，祝小朋友们新年快乐，我们很快就要过新年了哦！过了年我们小朋友们就又长大一岁啦！
2、教师：小朋友们长大一岁之后就要变得更懂事，更听话了！过新年的时候小朋友也要对我们的家人也说一些祝福的话，谁会来说一说呢？
教师引导幼儿说一些对长辈祝福的话语：新年快乐，身体健康等等。
3、教师：今天老师就带来了一首跟新年有关的歌曲叫做《新年好》，我们一起来学一学吧！
三、幼儿欣赏歌曲
1、教师：请小朋友们先听一听苏老师是怎么唱的，等下要请小朋友们一起来说一说。
教师弹唱歌曲《新年好》，之后提问幼儿：歌曲的名字叫什么？刚才苏老师都唱到了什么内容呢？
2、教师再次弹唱歌曲，请幼儿完整欣赏。
教师提问幼儿，引导幼儿讲述歌词内容。
3、教师：小朋友，这首歌曲你们以前是不是也在别的地方听过呢？嗯，对啦！每当过新年的时候，很多地方都会放这首好听的歌曲哦！小朋友，你们想学吗？
四、请幼儿学唱歌曲内容
1、教师在幼儿熟悉歌词之后带领幼儿一起学唱。
教师弹奏歌曲旋律，带领幼儿跟着音乐的节拍来念出歌词。
2、教师带领幼儿跟着音乐旋律唱出歌曲内容，教师唱大声，幼儿跟着老师唱小声。
3、教师弹奏歌曲，请幼儿跟唱歌曲。
五、结束活动
教师：小朋友，快过新年了，我们学会了之后可以在家里唱给我们的家人听，祝你们的家人新年快乐哦！
《新年好》中班音乐教案 篇五
一、活动目标
1、在学习《新年好》的过程当中感受到新年的快乐，传递新年美好的祝福，让孩子们感受新年节日浓厚的欢喜氛围，了解我国传统文化的历史，了解新年的习俗以及过新年需要准备的事情；
2、让宝宝们学会《新年好》歌曲，在新春的时候可以表演给家人亲戚朋友看，给身边的人带去最美好的新春祝福；
二、活动准备
1、准备《新年好》的歌词以及电子琴；
2、准备好过年的有关图片，以及每个地方过年的风俗习惯；
三、活动过程
1、老师先把教师布置好，让新年的气氛在教室中可以体现，如贴福字，挂灯笼等等，把同学们带到教室让同学们观察教室与往常有哪些不同；
2、老师引导同学们关于新年的话题，与同学们讨论在过年的时候家里都会有哪些布置和准备，每年过年的时候小朋友都做了一些什么事情；
3、老师像同学们展示过新年的图片，像同学们介绍过年都有哪些风俗习惯，以及简单的向同学们讲解关于过年的一些知识，展示每个地方过年的一些习俗；
4、引出本期的主要内容《新年歌》，为孩子们播放歌曲，感受歌曲中过年的气氛；
5、老师一边弹琴一边唱歌曲，给小朋友们示范老师是怎样来唱歌曲庆祝新年的；
老师让孩子们一起学习唱歌，要求有节奏有感情的进行表演；
老师教会每一个小朋友唱会《新年好》歌曲，并且全体跟着老师的琴声进行合唱；
6、老师启发小朋友们自己编奏新年好的歌曲，并且自己配上动作，跟着音乐来把握节奏，充分发挥想象力把欢乐带给周围的朋友；
7、老师引导孩子在新年的时候对别人送出祝福，让孩子正确进行新年送祝福的行为。
《新年好》中班音乐教案 篇六
活动目标：
1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。
2、学会唱《新年好》这首歌。
活动准备：
电子琴
活动过程：
一、导入活动
1、教师让幼儿观察活动室
教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？
幼儿：有灯笼和对联
师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？
幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。
2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》。
二、学唱新歌《新年好》。
1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听老师是如何来庆祝新年的。
2、教师要求幼儿有表情地演唱。
3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。
4、全体幼儿跟着琴声合唱歌曲。
三、启发幼儿自编节奏动作。
1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次头：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）
2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱。
3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。
四、进行结束。
教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。
