染雾中班健康活动《水果大餐》教案 篇一
标题：培养孩子健康饮食习惯——中班健康活动《水果大餐》教案
引言：
在幼儿园中，培养孩子良好的饮食习惯非常重要。为了帮助中班的孩子们认识并接触各种水果，我们设计了一堂寓教于乐的活动——《水果大餐》。通过这个活动，我们希望能够引导孩子们选择健康的饮食，增加对水果的了解，并培养他们的团队合作意识。
一、活动目标：
1. 认识各种常见水果，学习它们的形状、颜色和味道。
2. 学习分辨水果的好坏，培养孩子对健康食物的偏好。
3. 培养孩子的团队合作意识，学会与他人分享和合作。
二、活动准备：
1. 准备各种水果，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等。
2. 准备刀具和盘子，以便孩子们能够亲自动手切水果。
3. 准备相应的教具，如卡片、图片等，用于介绍水果的特点和营养价值。
三、活动过程：
1. 引导孩子们观察、触摸和嗅闻不同的水果，让他们感受水果的外观和气味。
2. 通过图片和卡片介绍各种水果的特点、味道和营养价值，并与孩子们进行互动讨论。
3. 指导孩子们使用刀具切水果，注意安全，同时传授正确的切水果技巧。
4. 将切好的水果放在盘子上，让孩子们品尝和分享。鼓励他们描述水果的味道和口感。
5. 引导孩子们分辨水果的好坏，让他们学会挑选新鲜和成熟的水果。
6. 组织孩子们合作完成一份水果拼盘，发挥他们的创造力和想象力。
7. 结束活动后，让孩子们回顾和总结他们在活动中学到的知识和经验。
四、教育意义：
通过《水果大餐》活动，孩子们能够更深入地了解各种水果，并培养他们对健康食物的喜好。同时，通过切水果和合作拼盘的过程，孩子们能够锻炼他们的动手能力和团队合作意识。这样的活动不仅能够提高孩子们对水果的认识和了解，还能够培养他们的健康饮食习惯，为他们的健康成长打下坚实的基础。
中班健康活动《水果大餐》教案 篇二
标题：通过《水果大餐》活动培养孩子的健康意识
引言：
为了帮助中班的孩子们养成良好的健康习惯，我们设计了一堂寓教于乐的活动——《水果大餐》。通过这个活动，我们希望能够培养孩子们对健康食物的认识和喜好，并引导他们选择健康的饮食。
一、活动目标：
1. 培养孩子们对水果的认识和了解，学习它们的形状、颜色和味道。
2. 引导孩子们选择健康的饮食，培养他们对水果的喜好。
3. 培养孩子们的团队合作意识，学会与他人分享和合作。
二、活动准备：
1. 准备各种水果和相应的教具，如卡片、图片等。
2. 准备足够的刀具和盘子，以便孩子们能够亲自参与切水果的过程。
3. 创设一个愉快的环境，如装饰水果摊位、播放轻快的音乐等。
三、活动过程：
1. 引导孩子们观察和触摸不同的水果，让他们感受水果的外观和质地。
2. 使用卡片和图片介绍各种水果的特点和营养价值，引导孩子们进行互动讨论。
3. 指导孩子们使用刀具切水果，注意安全，同时传授正确的切水果技巧。
4. 将切好的水果放在盘子上，让孩子们品尝和分享。鼓励他们描述水果的味道和口感。
5. 引导孩子们分辨水果的好坏，让他们学会挑选新鲜和成熟的水果。
6. 组织孩子们合作完成一份水果拼盘，发挥他们的创造力和想象力。
7. 结束活动后，让孩子们回顾和总结他们在活动中学到的知识和经验。
四、教育意义：
通过《水果大餐》活动，孩子们能够更深入地了解各种水果，并培养他们对健康食物的喜好。通过切水果和合作拼盘的过程，孩子们能够锻炼他们的动手能力和团队合作意识。这样的活动不仅能够提高孩子们对水果的认识和了解，还能够培养他们的健康饮食习惯，为他们的健康成长打下坚实的基础。通过这个活动，我们希望能够引导孩子们养成良好的健康习惯，让他们在未来的生活中能够健康、快乐地成长。
中班健康活动《水果大餐》教案 篇三
中班健康活动《水果大餐》教案
活动名称：水果
活动目标：
1、教育幼儿要有爱吃水果的好习惯，引导幼儿在活动中体验共同劳动、分享劳动成果的乐趣。
2、培养幼儿初步的动手制作能力，发展幼儿口语表达能力。
3、了解几种常见水果的`基本特征，尝试动手制作方法简单的食品。
活动准备：
1、准备常见的秋季水果，餐具，擦手毛巾和小围裙。
2、制作水果拼盘、果酱、沙拉的工具和材料等。
活动过程：
1、请幼儿参观“水果店”，选择自己喜欢的水果，与同伴说说它的名称、样子、味道及自己喜欢它的原因。
2、师幼讨论水果的营养，说出自己知道的水果的不同吃法，简单介绍水果沙拉等的制作方法。
3、师幼一起讨论工具的使用方法，请幼儿在音乐伴奏下自由选择水果和制作工具，分组尝试进行操作。教师提供帮助，提醒幼儿注意安全，引导幼儿注意水果品种、颜色、味道的搭配。
4、请幼儿展示作品，并说出自己制作的食品名称和制作过程。教师与幼儿共同品尝，并与他人交流分享。
5、请幼儿说说自己在活动中的感受，体验劳动，体验劳动、合作的快乐。
