染雾小班防欺凌安全教案 篇一
标题：小班防欺凌安全教案
引言：
在幼儿园的小班中，孩子们正处于成长和学习的关键阶段。然而，随着社会的进步和变化，欺凌问题在学校中逐渐增多。为了保护小班学生的身心健康，我们需要采取措施来教育他们如何防止和应对欺凌行为。本教案旨在帮助教师和家长们有效地教导小班学生防止欺凌，并帮助他们建立自信和健康的人际关系。
一、教学目标：
1. 了解什么是欺凌行为，以及欺凌行为对被欺凌者的影响。
2. 学会辨认欺凌行为，并学习如何防止和制止欺凌行为。
3. 培养学生的自信心和沟通能力，以便更好地应对欺凌行为。
二、教学内容：
1. 什么是欺凌行为：
a. 向学生解释欺凌行为的定义：欺凌是指一个人有意识地对另一个人进行恶意的言语、身体或精神上的伤害。
b. 向学生讲解欺凌行为的形式，如言语辱骂、威胁、打击、排挤等。
2. 欺凌行为对被欺凌者的影响：
a. 向学生解释被欺凌者可能面临的身心问题，如自卑、焦虑、抑郁等。
b. 强调同学之间应该友善相待，不伤害他人。
3. 如何防止和制止欺凌行为：
a. 学习识别欺凌行为的迹象，如孤立、嘲笑、恶意传言等。
b. 学习说“不”，并学习向老师或家长寻求帮助。
c. 学习与他人友善相处，培养良好的人际关系。
4. 培养自信心和沟通能力：
a. 鼓励学生积极参与活动，提高自信心。
b. 教授学生如何表达自己的观点和感受，以及如何有效地沟通。
三、教学方法：
1. 视觉教学法：通过图片、卡片等视觉工具向学生展示欺凌行为的形式和对被欺凌者的影响。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟欺凌和被欺凌的情境，帮助学生学会应对欺凌行为。
3. 情景教学：通过故事、游戏等情景设置，引导学生思考如何防止和制止欺凌行为。
四、教学评估：
1. 观察学生在课堂中对欺凌行为的理解和反应。
2. 组织学生进行小组讨论或写作，表达他们对欺凌行为的看法和他们学到的防止欺凌的方法。
结语：
通过本教案，小班学生将学会如何防止和应对欺凌行为，培养自信心和沟通能力。教师和家长的共同努力将为小班学生的成长和发展提供一个安全、友善的环境。
小班防欺凌安全教案 篇二
标题：小班防欺凌安全教案
引言：
幼儿园是孩子们最早接触社交环境的地方，而在这个阶段，他们也很容易成为欺凌行为的受害者。为了保护小班学生的权益，我们需要制定一份科学的防欺凌安全教案。本教案旨在帮助教师们了解欺凌行为，提供有效的防范策略，并为学生们建立一个和谐的学习环境。
一、教学目标：
1. 了解欺凌行为的定义和特点，以及欺凌行为对受害者的影响。
2. 学习辨别欺凌行为，培养敏锐的观察力和判断能力。
3. 培养学生的自信心，提高应对欺凌行为的能力。
4. 培养学生友善相待的品质，建立和谐的班级氛围。
二、教学内容：
1. 欺凌行为的定义和特点：
a. 向学生解释欺凌是指一个人有意识地对另一个人进行威胁、侮辱、排挤等恶意行为。
b. 向学生介绍欺凌行为的特点，如隐蔽性、多样性等。
2. 欺凌行为对受害者的影响：
a. 向学生讲解被欺凌者可能面临的身心问题，如自卑、焦虑、抑郁等。
b. 强调同学之间应该友善相待，互相帮助。
3. 辨别欺凌行为：
a. 向学生展示欺凌行为的案例，让他们分析、辨别其中的欺凌行为。
b. 引导学生学会观察和判断，培养敏锐的观察力。
4. 应对欺凌行为：
a. 学习说“不”，教授学生如何拒绝欺凌行为。
b. 学习寻求帮助，教授学生向老师或家长寻求支持。
c. 培养学生自信心，教授学生如何自我保护和应对欺凌。
5. 建立和谐的班级氛围：
a. 强调班级的友善和谐是防止欺凌行为的重要环节。
b. 培养学生友善相待的品质，鼓励学生互相帮助和支持。
三、教学方法：
1. 故事教学法：通过故事向学生展示欺凌行为及其后果，并引导学生讨论应对方法。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟欺凌和被欺凌的情境，帮助学生学会应对欺凌行为。
3. 分组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己在班级中遇到的问题，并提出解决方法。
四、教学评估：
1. 观察学生在课堂中对欺凌行为的理解和反应。
2. 组织学生进行小组讨论或写作，表达他们对欺凌行为的看法和他们学到的应对方法。
结语：
通过本教案的实施，小班学生将了解欺凌行为的定义和特点，学会辨别欺凌行为，并学习有效地应对欺凌行为。同时，教师和家长的共同努力将为小班学生建立一个和谐、安全的学习环境。
小班防欺凌安全教案 篇三
小班防欺凌安全教案
同学们如果遭遇校园欺凌，千万不能因为一时害怕而选择怯懦，不报警只能助长‘下暴’者的嚣张气焰，他们不仅还会不停地来纠缠你，而且还会继续危害其他同学。接下来，小编搜集整理了小班防欺凌安全教案，希望对你有帮助。
【小学校园欺凌预防安全教案1】
为贯彻落实国家教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结，现将工作总结情况汇报如下：
(一)扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。6月6日，利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。6月8日，行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
(二)为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
(三)建立安全工作领导责任制和责任追究制。
(四)建立校园欺凌事件台帐。为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。
今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。
【小学校园欺凌预防安全教案2】
为贯彻落实《陕西省开展校园欺凌专项治理实施方案》相关精神，根据区教育局相关要求，柏树塬小学围绕制定校园欺凌相关实施方案和应急预案、举行多种形式法制安全主题教育活动、开展按照要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外安全秩序状况调查四个方面对专项治理情况进行了专项治理，现将第一阶段开展工作情况汇报如下：
一、领会精神，明确目标
我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、加强领导，科学部署
1、学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体工作小组，责任分工明确。
2、工作职责：
组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订校园欺凌专项治理实施方案应急预案，对此次治理活动督查并评定实施情况。
副组长：治理过程督促班主任、保安员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;保安员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。
三、多措并举、专项治理
(一)完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了《柏树塬小学校园欺凌专项治理实施方案》和《柏树塬小学校园欺凌应急处置预案》，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
(二)开展活动、加强教育
一是邀请公安干警来我校开展预防校园欺凌法制安全报告会。报告会上，张警官从校园暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型、恶意斗狠型、蓄意报复型、无故滋事型、模仿暴力型的五种表现形式入手，列举了大量鲜活案例，阐述了校园暴力欺凌行为发生的人群、地点、动机及危害性，分析了校园暴力欺凌行为产生的根源，随后对预防校园暴力欺凌行为提出了五条预防措施。要求学校经常开展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生。张警官警还要求各学校师生及家长携起手来，加大校园周边治安环境的专项治理，为他们的健康成长奉献爱心和力量，共同营造关爱学生的社会氛围。
二是校长赵东齐为学生做校园安全专题讲座。
赵校长结合近年来一些校园暴力事件、校园欺凌案例进行了剖析。通过某些学校因学生打架、敲诈事件造成严重后果，让家长承担经济责任的典型案例，警示并教育学生要洁身自好，不通过言语侮辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参与学生打架，敢于与来自校园外的欺凌行为进行灵活机智的斗争，运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很强的针对性和教育性。并强调学校在在日常教育工作中要及时发现校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之中。
三是各班召开校园欺凌安全教育主题班会。
各班通过观看视频、案例分析、教师讲解、分析讨论等方式，让学生了解了校园欺凌及其危害，校园周边哪些地方是校园欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校园暴力欺凌，并懂得了实施校园暴力欺凌需要承担的'法律责任。
四是加强家校联系及校内外安全环境状况调查。
我校在定期的大家访活动中加入校园欺凌家校沟通环节，通过家长意见反映、实地走访摸排校外社会闲杂人群、校内外信息整合收集校园欺凌问题，进行记录和处理，并对外公布校园欺凌区、镇、
四、制度齐全，措施得力。
学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：
1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。
2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。
3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，多观察、勤关心，发现学生有异常情绪及时询问调查。
4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。
5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。
6、如发生校园欺凌事件，及时向领导小组汇报，保安员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。
今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。
