染雾小班科学《各种各样的声音》教案 篇一
标题：探索声音的奥秘——小班科学《各种各样的声音》教案
导入：
在日常生活中，我们可以听到各种各样的声音，比如风吹树叶的声音、小鸟的叫声、汽车的鸣笛声等等。那么，你知道这些声音是怎么产生的吗？它们是怎样传播到我们的耳朵里的呢？今天，我们就来一起探索声音的奥秘吧！
目标：
1. 了解声音的产生和传播方式；
2. 观察和描述不同的声音。
活动一：声音的产生
1. 制造声音：请学生们用手掌拍击，让他们观察并描述声音的产生过程。引导他们注意到声音是通过物体的振动产生的。
2. 探索发声工具：给学生们准备一些发声工具，比如铃铛、手风琴、小号等，让他们试着发出声音，并观察工具的振动情况。
活动二：声音的传播
1. 听觉实验：给学生们准备一些不同材质的容器，比如玻璃杯、塑料杯、陶瓷杯等，让他们用手指敲击容器，观察声音的传播情况，并描述声音在不同材质容器中的差异。
2. 声音的传播路径：引导学生们思考声音是如何传播到我们的耳朵里的。通过讲解声音的传播路径，让他们了解声音是通过空气传播的。
活动三：观察和描述声音
1. 声音的分类：给学生们播放一些不同的声音，比如动物叫声、乐器声等，让他们观察和描述这些声音的特点。引导他们注意声音的高低、响亮度等方面。
2. 声音的来源：带领学生们到室外或室内不同的场景中，让他们观察和描述不同场景中的声音来源，比如风声、车辆声等。
总结：
通过本节课的学习，我们了解到声音是通过物体的振动产生的，并通过空气传播到我们的耳朵里。同时，我们也观察和描述了不同声音的特点。希望大家能继续保持好奇心，探索更多有关声音的奥秘！
小班科学《各种各样的声音》教案 篇二
标题：探索声音的乐趣——小班科学《各种各样的声音》教案
导入：
声音是我们生活中不可或缺的一部分，而且它还可以带给我们快乐和乐趣。你们喜欢听音乐吗？你们喜欢唱歌吗？今天，我们就来一起探索声音的乐趣吧！
目标：
1. 了解音乐和歌唱对人们的积极影响；
2. 体验音乐和歌唱的乐趣。
活动一：音乐的魅力
1. 音乐的种类：给学生们播放不同种类的音乐，比如古典音乐、流行音乐、摇滚音乐等，让他们观察和描述不同音乐的特点，并鼓励他们分享自己喜欢的音乐。
2. 音乐的感受：通过听音乐的方式，引导学生们感受音乐所带来的情绪变化，比如欢快、悲伤等。
活动二：歌唱的乐趣
1. 唱歌比赛：组织学生们进行唱歌比赛，鼓励他们发挥自己的创造力和想象力，展示自己的歌唱才能。
2. 制作乐器：引导学生们制作简单的乐器，比如手鼓、口哨等，让他们用自己制作的乐器伴奏唱歌。
活动三：创造声音的乐趣
1. 舞蹈表演：引导学生们跟随音乐的节奏进行简单的舞蹈表演，让他们体验创造声音的乐趣。
2. 创意故事：鼓励学生们利用声音和声音效果创作自己的故事，让他们在创作中发挥想象力和创造力。
总结：
通过本节课的学习，我们了解到音乐和歌唱对人们的积极影响，并体验了音乐和歌唱的乐趣。希望大家能继续享受声音所带来的快乐，并发掘自己在声音创作方面的潜能！
小班科学《各种各样的声音》教案 篇三
小班科学《各种各样的声音》教案
活动名称：
《各种各样的声音》(小班)
设计意图：
生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声，雷鸣声，树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索，为满足幼儿的探索欲望，教师采用"六个一"交互使的办法，充分调动幼儿的积极性。
活动生成：
激发幼儿进一步寻找、发现更多生活中各种各样声音。
活动目标：
1、使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音，培养幼儿的倾听能力。
2、通过探索，操作活动来激发幼儿对各种声音的.兴趣。
活动准备：
1、人手一件能发出声音的玩具。
2、电脑、投影仪、投影屏、激光笔《这是谁的声音》的光盘
3、录音机，有"牛、羊、下雨、洗衣机、小蜜蜂、公鸡"的图片
活动过程：
3、听一听：老师启动"会发声音"的玩具狗
2、玩一玩：请幼儿自选玩具
4、看一看：根据图片模仿各种声音。
5、唱一唱：《模仿声音》的歌表演
6、猜一猜：电脑娃娃中的《这是谁的声音》
播放课件"小孩笑声、马叫、掌声、枪声、汽车跑的声音"
小结：今天我们玩得真开心，听到了这么多好听的声音，请小朋友每人拿一件玩具，我们继续去寻找更多的声音吧！
活动延伸：请小朋友们和老师继续寻找更多的声音。
[评析]小班幼儿对声音非常感兴趣，教师抓住幼儿特点，将生活中有声的现象集中在一起，采用多种形式激发
