染雾《不怕天黑啦》小班社会教案 篇一
目标：通过本课的学习，让学生了解夜晚的特点和安全注意事项。
一、课前准备：
1. 准备一张夜晚的图片，包括星星、月亮、夜空等元素。
2. 准备一些夜晚的安全提示卡片，如“不要在黑暗中乱跑”、“夜晚要和家人一起行动”等。
二、引入：
1. 展示夜晚的图片，引导学生谈论夜晚的特点和感受。例如：“夜晚天空有很多星星和月亮，很漂亮对吗？”
2. 引导学生思考夜晚和白天的不同，如天空颜色不同、能见度较低等。鼓励学生积极回答。
三、探究：
1. 引导学生观察夜晚的图片，询问他们看到了什么。例如：“你们看到了什么动物？他们为什么在夜晚活动？”
2. 引导学生思考夜晚的危险因素，如黑暗中容易绊倒、不容易看清周围环境等。让学生发表自己的看法。
四、讨论：
1. 将安全提示卡片发给学生，让他们观察并读出上面的内容。
2. 引导学生讨论这些安全提示的意义和用途。例如：“为什么我们在夜晚要和家人一起行动？”
3. 和学生一起总结出夜晚的安全注意事项，如不乱跑、不随便接近陌生人等。
五、拓展：
1. 引导学生制定夜晚的安全行为规范，例如晚上回家要告诉家人、不玩火等。
2. 鼓励学生和家人一起制定一个夜晚的安全计划，例如晚上出门时要带上手电筒等。
六、总结：
1. 鼓励学生回顾本节课的学习内容，强调夜晚的特点和安全注意事项。
2. 引导学生思考如何在夜晚保护自己和他人的安全。
七、作业：
1. 让学生回家和家人一起制定夜晚的安全计划，并写下来。
2. 下节课分享自己的安全计划和体会。
《不怕天黑啦》小班社会教案 篇二
目标：通过本课的学习，让学生了解夜晚的生活和活动。
一、课前准备：
1. 准备一些夜晚的活动图片，如晚会、露营、烧烤等。
2. 准备一些夜晚活动的道具，如手电筒、篝火等。
二、引入：
1. 展示夜晚的活动图片，引导学生谈论夜晚的生活和活动。例如：“晚上有时候我们会去参加晚会，你们喜欢晚会吗？”
2. 引导学生回忆自己在夜晚做过的活动，鼓励学生积极分享。
三、探究：
1. 展示夜晚活动的道具，让学生猜测这些道具在夜晚活动中的作用。
2. 引导学生思考夜晚活动的特点和乐趣，如烤火时的温暖、晚会上的音乐和舞蹈等。
四、观察：
1. 准备一段夜晚活动的视频，如篝火晚会的片段等。
2. 引导学生观察视频中的夜晚活动，询问他们看到了什么、感受如何。
五、讨论：
1. 引导学生讨论夜晚活动的意义和价值，如增加人际关系、享受美好时光等。
2. 鼓励学生分享自己喜欢的夜晚活动，并解释为什么喜欢。
六、拓展：
1. 引导学生思考夜晚活动的安全问题，如晚会上要注意人身安全、烤火时要小心火源等。
2. 鼓励学生制定夜晚活动的安全规则，如不乱扔垃圾、不靠近火源等。
七、总结：
1. 鼓励学生回顾本节课的学习内容，强调夜晚的生活和活动。
2. 引导学生思考如何在夜晚保持安全并享受活动的乐趣。
八、作业：
1. 让学生回家和家人一起计划一个夜晚的活动，并写下来。
2. 下节课分享自己的夜晚活动计划和期待。
《不怕天黑啦》小班社会教案 篇三
《不怕天黑啦》小班社会教案范文
活动目标
1、消除对黑暗的恐惧感。
2、感受夜晚的宁静与美好。
活动准备
小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。
活动重点
消除对黑暗的恐惧感。
活动过程
1、情景表演：帮帮小兔子。
（1）教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。
（2）"小兔"提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害怕？怎么办呢？小朋友快帮帮我吧！
（3）"小兔"根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的'玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。
2、游戏：钻山洞
（1）教师继续扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽！可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕！
（2）"小兔"来到"山洞"前，往里看看，说："山洞里好黑啊！我该怎么办？"请幼儿帮忙想办法。
（3）"小兔"先请几名勇敢的小朋友试探着穿过山
（4）"小兔"在大家的帮助下顺利通过"山洞"。
小结：其实黑暗的地方并不可怕，我们可以待在暗处慢慢适应一会，也可以借助手电照亮，小朋友们还可以结伴一起行动。
3、欣赏散文《夜晚多美》，感受黑夜的宁静与美好，消除对黑暗的恐惧。
"小兔"：谢谢小朋友的帮助，其实静静的夜晚是很美的。
