染雾小班语言蚂蚁搬豆教案 篇一
标题：小班语言蚂蚁搬豆教案
教学目标：
1. 帮助幼儿认识豆子并了解蚂蚁搬豆的行为。
2. 培养幼儿的观察能力和操作能力。
3. 提高幼儿的语言表达能力和团队合作意识。
教学准备：
1. 豆子
2. 小篮子
3. 图片或实物模型展示蚂蚁搬豆的过程
教学过程：
1. 导入：老师拿出一些豆子，让幼儿们观察豆子的形状、颜色等特征，并鼓励他们描述出自己的发现。
2. 讲解：老师用图片或实物模型展示蚂蚁搬豆的过程，引导幼儿们理解蚂蚁搬豆的行为和技巧。
3. 游戏1：将豆子放在教室的一角，让幼儿们模仿蚂蚁的动作，用小篮子将豆子搬到另一个地方。同时，老师可以提问幼儿们关于豆子和蚂蚁的问题，引导他们思考和回答。
4. 游戏2：将幼儿分成小组，每组有一个篮子和一些豆子。要求每个小组的幼儿们合作搬运豆子，看哪个小组搬的最快。同时，鼓励幼儿们用语言描述搬运的过程和感受。
5. 结束：总结本节课学到的内容，鼓励幼儿们分享自己的收获和体会。
教学延伸：
1. 可以给幼儿们看一些关于蚂蚁和豆子的图书，帮助他们进一步了解和认识。
2. 可以将蚂蚁搬豆的故事与其他小动物搬运食物的故事进行比较，让幼儿们思考不同动物的行为方式和技巧。
3. 可以让幼儿们自己设计一个蚂蚁搬豆的游戏，培养他们的创造力和想象力。
小班语言蚂蚁搬豆教案 篇二
标题：小班语言蚂蚁搬豆教案
教学目标：
1. 帮助幼儿认识豆子并了解蚂蚁搬豆的行为。
2. 培养幼儿的观察能力和操作能力。
3. 提高幼儿的语言表达能力和团队合作意识。
教学准备：
1. 豆子
2. 小篮子
3. 图片或实物模型展示蚂蚁搬豆的过程
教学过程：
1. 导入：老师拿出一些豆子，让幼儿们观察豆子的形状、颜色等特征，并鼓励他们描述出自己的发现。
2. 讲解：老师用图片或实物模型展示蚂蚁搬豆的过程，引导幼儿们理解蚂蚁搬豆的行为和技巧。
3. 游戏1：将豆子放在教室的一角，让幼儿们模仿蚂蚁的动作，用小篮子将豆子搬到另一个地方。同时，老师可以提问幼儿们关于豆子和蚂蚁的问题，引导他们思考和回答。
4. 游戏2：将幼儿分成小组，每组有一个篮子和一些豆子。要求每个小组的幼儿们合作搬运豆子，看哪个小组搬的最快。同时，鼓励幼儿们用语言描述搬运的过程和感受。
5. 结束：总结本节课学到的内容，鼓励幼儿们分享自己的收获和体会。
教学延伸：
1. 可以给幼儿们看一些关于蚂蚁和豆子的图书，帮助他们进一步了解和认识。
2. 可以将蚂蚁搬豆的故事与其他小动物搬运食物的故事进行比较，让幼儿们思考不同动物的行为方式和技巧。
3. 可以让幼儿们自己设计一个蚂蚁搬豆的游戏，培养他们的创造力和想象力。
小班语言蚂蚁搬豆教案 篇三
小班语言蚂蚁搬豆教案范文
活动目标：
1、通过情境化的游戏，理解儿歌的内容，提高学习儿歌的兴趣。
2、初步懂得人多力量大的道理。
3、感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、蚂蚁头饰各幼儿一只（分红、蓝两色）。
2、蚂蚁洞穴一个，用布做的很大的.豆两粒、糖一粒。
活动过程：
一、引起兴趣：
1、出示蚂蚁头饰。这是谁呀？蚂蚁喜欢吃什么？它们住在哪里？
2、教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，一起来到事先布置好的场地上。蚂蚁妈妈带领小蚂蚁在洞口边自由玩耍边议论。
（1）咦，洞口有什么？
（2）我们蚂蚁最喜欢吃豆了，我们把它搬进洞里去吧！谁愿意来搬豆？（请一个幼儿搬豆）
（3）引导幼儿观察并讨论：一只蚂蚁搬得动豆子吗？那怎么办呢？（许多蚂蚁一起抬着豆子进洞）
（4）小蚂蚁快来吃豆吧，要互相谦让。
二、学习儿歌：
1、引导幼儿讨论：
（1）一只蚂蚁去搬豆，为什么搬不动呢？
（2）为什么许多蚂蚁就能把豆抬起来呢？
2、学习儿歌。
（1）妈妈把刚才的事编成了一首儿歌《蚂蚁搬豆》。
教师有表情地
（2）和幼儿共同讲述儿歌里的句子。
A、一只蚂蚁在洞口发现了什么？幼儿分句念并做动作。
B、这只蚂蚁是怎么搬豆的？它搬不动，急得怎样？分红、蓝蚂蚁角色学念并做动作。
C、后来怎么办？请蚂蚁弟弟、妹妹分别跟着妈妈念并做动作。
D、教师带领幼儿完整地边念儿歌边做动作。
三、游戏：搬豆、搬糖。
1、洞口又发现了一粒豆，请蓝蚂蚁去搬，边巩固念儿歌。
2、还有一粒糖，请红蚂蚁去搬，边引导迁移仿编《蚂蚁搬糖》。
3、孩子们累了，坐在妈妈身边休息一会，互相捶捶背、捶捶肩。
4、现在妈妈给你们唱一首《蚂蚁搬豆》的歌曲，你们听听它的歌词跟刚才学的儿歌是不是一样。
5、下次我们再来学唱这首歌曲。
