染雾篇一：中班语言教案小苹果树请医生
今天，小苹果树不舒服了，它的叶子变得黄黄的，树干也变得有点弯曲。为了帮助小苹果树恢复健康，中班的小朋友们决定请医生来给它看病。
在课堂上，老师向小朋友们介绍了医生的工作。医生是专门帮助人们和动物治疗疾病的人，他们可以用药物和技术来帮助病人恢复健康。小朋友们听得津津有味，纷纷表示他们也想成为医生，帮助别人。
接着，老师带领小朋友们一起制作医生的工具和药品。他们用纸板、剪刀和胶水做出了医生的帽子和听诊器。然后，老师给每个小朋友一张纸，让他们画出自己理想中的药品。有的小朋友画了止疼药，有的小朋友画了绷带，还有的小朋友画了针头。他们兴奋地讨论着自己画的药品可以治疗哪些疾病。
下课后，小朋友们带着自己制作的医生工具和药品来到操场上的小苹果树旁边。他们轮流扮演医生，用听诊器仔细听小苹果树的心跳声，用自己画的药品给小苹果树治疗。小苹果树似乎感受到了小朋友们的关心，叶子逐渐变得翠绿，树干也变得挺拔了起来。
这次活动不仅让小朋友们了解了医生的工作，还培养了他们的爱心和责任感。他们明白了当别人需要帮助时，我们应该伸出援手，尽力帮助他们恢复健康。通过这样的教学活动，小朋友们不仅学到了知识，还培养了团队合作和创造力，为他们以后的成长打下了坚实的基础。
篇二：中班语言教案小苹果树请医生
今天，中班的小朋友们带着兴奋的心情来到操场上的小苹果树旁边，他们要为小苹果树请来医生，帮助它恢复健康。
小苹果树的叶子变黄了，树干也变弯了。小朋友们观察着小苹果树，纷纷猜测它是不是生病了。他们想到了医生，他们知道医生可以帮助人们和动物治疗疾病，也许医生能帮助小苹果树恢复健康。
在课堂上，老师向小朋友们介绍了医生的工作。医生是一种特殊的职业，他们需要先学习医学知识，才能帮助病人。小朋友们听得津津有味，他们纷纷表示他们也想成为医生，帮助别人。
接着，老师带领小朋友们一起制作医生的工具和药品。他们用纸板、剪刀和胶水做出了医生的帽子和听诊器。然后，老师给每个小朋友一张纸，让他们画出自己理想中的药品。有的小朋友画了止疼药，有的小朋友画了绷带，还有的小朋友画了针头。他们兴奋地讨论着自己画的药品可以治疗哪些疾病。
下课后，小朋友们带着自己制作的医生工具和药品来到操场上的小苹果树旁边。他们轮流扮演医生，用听诊器仔细听小苹果树的心跳声，用自己画的药品给小苹果树治疗。小苹果树似乎感受到了小朋友们的关心，叶子逐渐变得翠绿，树干也变得挺拔了起来。
通过这次活动，小朋友们不仅了解了医生的工作，还培养了他们的爱心和责任感。他们明白了当别人需要帮助时，我们应该伸出援手，尽力帮助他们恢复健康。这样的教学活动不仅让小朋友们学到了知识，还培养了他们的团队合作和创造力，为他们以后的成长打下了坚实的基础。
中班语言教案小苹果树请医生 篇三
中班语言教案小苹果树请医生
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的中班语言教案小苹果树请医生，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
设计意图
为了培养我班幼儿对文学作品的兴趣，学习理解文学作品的人物形象，初步理解、想象故事的情节。让幼儿通过文学作品了解鸟的'作用和特殊本领。因此设计了本次教学活动。
活动目标
1.喜欢安静倾听文学作品。
2.在理解故事的基础上，了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。
3.懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备
1.故事挂图
2.幼儿收集各种鸟的图片、图书。
活动过程
一、开始部分
1.幼儿边唱树上许多红苹果，边进教室安静坐好。问幼儿红红的苹果长在哪里呢?出示两棵苹果树，引导幼儿观察并说出两棵树的不同。
2.猜测一下发生了什么事?
谁能为老苹果树治病呢?
二、基本部分
1、幼儿安静地欣赏故事《小苹果树请医生》。
2、提出问题，帮助幼儿回忆并理解故事内容。
(1)故事的名字叫什么?
(2)小苹果树都请了谁给树婆婆看病，它们能给树婆婆看病吗?
(3)谁会给树婆婆看病呢?啄木鸟是怎样为树婆婆看病的呢?请幼儿学一学啄木鸟捉虫的动作。
(4)这个故事里有谁帮助了别人?
(5)启发幼儿说一说别人遇到困难时，应该怎样帮助别人。
3、教师再次讲述故事，让幼儿进一步了解故事内容。
4、了解鸟类的特殊本领。
(1)幼
(2)引导幼儿说出认识的各种鸟及鸟的图片，说一说鸟的本领。
5、启发幼儿思考并互相交流保护鸟类的办法。
三、结束部分
鸟儿们知道小朋友这么喜欢它、爱护它，它们非常高兴，要和小朋友一起做游戏，我们学小鸟飞出去一起做游戏吧!
活动延伸
在表演区中，播放《小苹果树请医生》故事磁带，让幼儿尝试根据故事内容自选角色进行表演。
