染雾小班美术教案：粉红色的荷花 篇一
在小班的美术教学中，我们将以粉红色的荷花为主题，带领孩子们一起探索美的世界。通过观察、绘画和手工制作，孩子们将体验到色彩的魅力，培养他们的艺术创造力和观察力。
首先，我们将通过观察真实的荷花来引发孩子们对粉红色的兴趣。在课堂上，我会给每个孩子发放一朵粉红色的荷花，让他们仔细观察花瓣的颜色、形状和质地。我会引导他们用手轻轻触摸花瓣，感受到柔软和光滑的触感。通过这样的观察，孩子们将对粉红色的荷花产生浓厚的兴趣，为后续的绘画和手工制作打下基础。
接下来，我们将进行绘画活动。每个孩子都会拿到一张白纸和一盒彩色笔。我会向他们展示一幅用粉红色绘制的荷花图片，并引导他们观察花朵的形状和颜色。然后，我会告诉他们可以用彩色笔来绘制自己心目中的粉红色荷花。孩子们可以根据自己的想象，用任意的颜色和形状来描绘荷花。在这个过程中，我会鼓励他们发挥想象力，不拘泥于规定的形式，尽情地创作。完成后，我们会邀请每个孩子上前展示自己的作品，并互相欣赏。
最后，我们将进行手工制作。孩子们将用纸张、颜料和剪刀来制作一个粉红色的荷花。首先，我会给每个孩子发放相应的材料，并向他们展示制作的步骤。我会引导他们用剪刀剪出荷叶的形状，并用颜料给荷叶上色。然后，他们需要用剪刀剪出荷花的形状，并用颜料给花瓣上色。最后，将荷叶和荷花粘贴在一起，完成一个粉红色的荷花手工作品。在这个过程中，孩子们将锻炼手眼协调能力和创造力，同时也培养了他们对粉红色的荷花的喜爱和欣赏。
通过这个小班美术教案，孩子们将在观察、绘画和手工制作中全面发展自己的艺术能力。他们将学会欣赏和创造美，培养对粉红色的荷花的喜爱和热爱，同时也在快乐中感受到美术带来的乐趣。
小班美术教案：粉红色的荷花 篇二
在小班的美术教学中，我们将以粉红色的荷花为主题，通过观察、绘画和手工制作等活动，培养孩子们的艺术创造力和观察力，同时也激发他们对美的热爱和追求。
首先，我们将引发孩子们对粉红色的荷花的兴趣。我会向他们展示一些关于荷花的图片和资料，让他们了解到荷花的特点和粉红色的美丽。我会用简单的语言向他们介绍荷花的生长环境和不同品种的特点。通过这样的介绍，孩子们将对粉红色的荷花产生浓厚的兴趣，为后续的活动做好准备。
接下来，我们将进行绘画活动。我会给每个孩子发放纸和绘画工具，然后向他们展示一幅用粉红色绘制的荷花图片。我会引导他们观察图片中的荷花的形状和颜色，并鼓励他们用自己的想象力来绘制一朵粉红色的荷花。在这个过程中，孩子们可以自由地运用自己的创造力，用任意的颜色和形状来描绘荷花。完成后，我们会邀请每个孩子上前展示自己的作品，并互相欣赏。
最后，我们将进行手工制作。孩子们将用纸张、颜料和剪刀来制作一个粉红色的荷花手工作品。我会向他们展示制作的步骤，并给予适当的指导。在制作过程中，孩子们将锻炼手眼协调能力和创造力，同时也培养了他们对粉红色的荷花的喜爱和欣赏。完成后，他们可以把自己的手工作品带回家，与家人分享自己的创作成果。
通过这个小班美术教案，孩子们将在观察、绘画和手工制作中全面发展自己的艺术能力。他们将学会欣赏和创造美，培养对粉红色的荷花的喜爱和热爱，同时也在快乐中感受到美术带来的乐趣。这样的教学活动不仅能够培养孩子们的审美情趣，还能够丰富他们的想象力和创造力，为他们的个性发展奠定良好的基础。
小班美术教案：粉红色的荷花 篇三
小班美术教案：粉红色的荷花
活动目标：
学习用粉红色和绿色给荷花和荷叶涂色。
尝试在给荷花与荷叶的涂色过程中选择不同的平涂方向。
体会对比颜色搭配的乐趣。
活动准备：
幼儿用书人手一册。一盒蜡笔。
活动过程：
一、欣赏儿歌《荷花娃娃》，感知荷花与荷叶的颜色。
教师出示在黑板上已经勾好荷花与荷叶边线的画纸，问：这是什么？它们是什么颜色的呢？
二、幼儿尝试探索不同的平涂方向。
1，个别幼儿示范涂色
教师：你知道荷花穿什么颜色的衣服吗？怎样给它穿衣服呢？
教师用同样的方法请另一个幼儿示范给荷叶涂色。
2，讨论涂色的方向
教师：他们是怎样给荷花和荷叶穿衣服的？他们是顺着什么方向涂色的呢?我们可以按照什么方向涂色呢？让幼儿迁移自己的已有经验大胆地表达自己的`看法。
三、幼儿尝试平涂
1、我们可以用不同的方法给荷花与荷叶穿衣服。如果你用横向平涂的方法给荷花穿衣服，那么就可以用纵向平涂的方法给荷叶穿衣服。如果你想反过来穿也可以。
2、在涂色穿衣服时候，尽量顺着一个方向涂色，注意不要涂到边的外面。
四、幼儿评价
展示幼儿作品，带领幼儿欣赏自
