染雾大班美术活动降落伞教案 篇一
标题：创意无限的大班美术活动降落伞教案
导语：
在幼儿教育中，美术活动是培养孩子创造力和想象力的重要途径。而使用降落伞进行美术活动，不仅可以增加孩子们的合作意识，还可以培养他们的观察力和团队精神。本篇将介绍一堂创意无限的大班美术活动降落伞教案。
一、教学目标：
1. 培养孩子们的合作意识和团队精神。
2. 提高孩子们的观察力和创造力。
3. 培养孩子们对色彩和形状的认识和运用能力。
二、教学准备：
1. 一块大型降落伞。
2. 不同颜色的绳子。
3. 彩色纸张、剪刀、胶水等绘画工具。
三、教学过程：
1. 制作彩虹降落伞：
a. 将彩色纸张剪成不同大小的圆形，代表彩虹的颜色。
b. 将绳子固定在彩色纸张上，形成彩虹的形状。
c. 将彩虹降落伞固定在降落伞上。
2. 游戏一：色彩掷骰子
a. 将降落伞摊在地上，孩子们围坐在降落伞周围。
b. 每个孩子轮流掷骰子，根据掷出的色彩，选择相应的颜色，用手指在降落伞上按下。
c. 当降落伞上的彩色圆形被按满后，游戏结束。
3. 游戏二：形状接力赛
a. 将降落伞摊在地上，分成几个区域，每个区域上放置一种形状的彩色纸张。
b. 将孩子们分成几个小组，每个小组站在不同的区域上。
c. 每个小组的第一个孩子跑到降落伞上，找到相应形状的彩色纸张，迅速返回队伍交接给下一个孩子。
d. 当所有彩色纸张都被找到后，游戏结束。
四、教学延伸：
1. 孩子们可以利用降落伞进行自由绘画，发挥想象力和创造力。
2. 孩子们可以用降落伞进行音乐活动，配合音乐的节奏进行舞蹈或拍手等动作。
通过以上的教学活动，孩子们不仅能够在游戏中学习到色彩和形状，还能够培养他们的合作意识和团队精神。同时，使用降落伞进行美术活动，为孩子们提供了一个创意无限的艺术空间，让他们在游戏中得到欢乐和成就感。
大班美术活动降落伞教案 篇二
标题：降落伞：带来无限乐趣的大班美术活动
导语：
美术活动是幼儿园教育中不可或缺的一环，它可以培养孩子们的创造力和审美能力。而在大班中，使用降落伞进行美术活动可以为孩子们带来无限的乐趣和惊喜。本篇将介绍一堂充满创意和想象力的大班美术活动降落伞教案。
一、教学目标：
1. 培养孩子们的创造力和想象力。
2. 提高孩子们的观察力和表达能力。
3. 培养孩子们对色彩和形状的认识和运用能力。
二、教学准备：
1. 一块大型降落伞。
2. 不同颜色的绳子和布条。
3. 彩色纸张、剪刀、胶水等绘画工具。
三、教学过程：
1. 制作降落伞艺术品：
a. 将彩色纸张剪成不同形状的图案。
b. 将绳子和布条固定在纸张上，形成降落伞上的装饰物。
c. 将降落伞艺术品固定在降落伞上。
2. 游戏一：形状追逐
a. 将降落伞摊在地上，孩子们围坐在降落伞周围。
b. 教师在降落伞上放置不同形状的彩色纸张。
c. 播放音乐，孩子们按照音乐的节奏，跑到降落伞上找到相应形状的彩色纸张，然后返回原位。
d. 当降落伞上的彩色纸张被找完后，游戏结束。
3. 游戏二：色彩拍手
a. 将降落伞摊在地上，孩子们围坐在降落伞周围。
b. 教师在降落伞上放置不同颜色的彩色纸张。
c. 播放音乐，孩子们按照音乐的节奏，用手拍打彩色纸张。
d. 当降落伞上的彩色纸张被拍完后，游戏结束。
四、教学延伸：
1. 孩子们可以利用降落伞进行自由绘画，发挥想象力和创造力。
2. 孩子们可以用降落伞进行音乐活动，进行舞蹈或拍手等动作。
通过以上的教学活动，孩子们不仅能够在游戏中学习到色彩和形状，还能够培养他们的创造力和想象力。同时，使用降落伞进行美术活动，为孩子们带来无限的乐趣和惊喜，让他们在游戏中得到欢乐和成就感。这样的教学形式不仅能够激发孩子们的学习兴趣，还可以培养他们的团队合作精神和自信心。
大班美术活动降落伞教案 篇三
活动目标：
1、引导幼儿学会制作活动玩具，了解活动玩具的作用。
2、通过尝试努力后获得成功的体验。
3、培养动手操作的能力和兴趣。
活动准备：
1、塑料袋、夹子、剪刀、小绳、皱纸、胶水、
2、降落伞图片、完成品（降落伞）一个
活动过程：
1、引起幼儿的兴趣。
1）“小朋友，看老师变出什么？”（师出示降落伞完成品，玩给小朋友看。）
2）老师出示范画，帮助幼儿了解降落伞的形状和作用。
“你们在那里会见到降落伞？降落伞是什么样的？能拿来干什么的？”（请幼儿回答）
2、引导幼儿观察。
“小朋友，仔细看看老师桌面上有什么东西啊？这些东西我们可以拿来做一个有趣的降落伞，你们想不想有一个自己制作的降落伞呢？”（幼儿回答，老师一一介绍材料）
3、老师示范操作、讲解。
第一步在塑料袋四角用剪刀各剪一个洞，再用四条小绳串起来，第二步用夹子夹住四条绳的尾端；第三步用皱纸在塑料袋上装饰图案。这样就完成一个自己制作的降落伞。
4、幼儿动手操作，老师个别指导。
5、请幼儿拿好自己制作好的降落伞跟老师到操场上尝试实验。要求：拿好降落伞向空中抛上去，看能不能自由落下。玩的时候注意不能互相碰撞，要拉开距离。
6、老师小结：
老师讲评，表扬认真试验的小朋友，制作美丽的作品拿来一起欣赏。
【2】大班美术活动：正面人和侧面人（黑白画）
目标：
1、在学画正面人和侧面人的基础上，表现出人物的动态。
2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。
准备：
1、人物剪纸的各种动态图片
2、记号笔、八开纸。
过程：
1、请幼儿观察台上幼儿的.正面与侧面的区别。
2、台上幼儿做出各种动作：如：走，跑，跳，弯腰等，并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。
3、出示幼儿优秀作品，师引导幼儿观察画面，分析讲解绘画方法提出要求。
（1） 要画出正面或侧面的人物脸部特点。
（2）画出人物的动态。
（3）主体加密，背景要疏。
4、幼儿作画，教师巡回辅导。
5、展示评价作品。
（本活动分二教时进行）
目标：
1、在学画正面人和侧面人的基础上，表现出人物的动态。
2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。
准备：
1、人物剪纸的各种动态图片
2、记号笔、八开纸。
过程：
1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。
2、台上幼儿做出各种动作：如：走，跑，跳，弯腰等，并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。
3、出示幼儿优秀作品，师引导幼儿观察画面，分析讲解绘画方法提出要求。
（1） 要画出正面或侧面的人物脸部特点。
（2）画出人物的动态。
（3）主体加密，背景要疏。
4、幼儿作画，教师巡回辅导。
5、展示评价作品。
【3】大班美术《滑滑梯》
一、活动目标：
1、在感知各种滑梯特征的基础上，进行创造性的设计想象滑梯。
2、能用绘画的方式表现滑滑梯的大致场景，构图比较完整。
3、从滑梯的回忆中感受感受自己的成长，萌发对幼儿园的留恋。
二、活动准备
：各种滑梯的图片、纸、笔、音乐
三、活动过程:
1、回忆玩滑梯。
师：每个小朋友都玩过滑梯，滑梯也伴随我们一起成长。我们幼儿园的滑梯你喜欢吗？除了玩过像幼儿园这样的滑梯，你还玩过什么样的滑梯呢？
幼儿根据自己的生活经验自由讲述。
2、欣赏各种滑梯图片
(1)师：其实除了我们幼儿园的滑梯以外，还有各种各样的滑梯，我们一起来看看好吗?
(2）逐一向幼儿播放图片，让幼儿边看边讲滑梯的特征。
（3）教师小结：原来滑梯有这么多的种类，有充气滑梯、水上滑梯、组合滑梯、卡通滑梯、滑梯床、真是非常的有趣，而且每种滑梯的功能还都不一样。
3、设计滑梯。
(1)师：你觉得除了我们刚才看到的这些有趣好玩的滑梯外，还有什么样的滑梯?如果请你来设计的话，你想设计什么与众不同的滑梯呢？
请幼儿自由讨论。
（2）教师引导幼儿先画出滑梯在画出小朋友上滑梯的
动作和姿态。
提示：在画人时侯，可以画正面的，也可以画侧面的。
4、展示滑梯
（1)选一些有特殊功能的滑梯作品请幼儿介绍,教师适当小结。
（2）教师小结;小朋友和玩了3年的幼儿园马上离别了，你想对滑梯说什么感谢的话呢？让我们把感谢的话去带给滑梯好吗?
活动延伸：可请幼儿用彩纸剪贴出滑梯，然后添画人物。
