染雾《小乌鸦爱妈妈》音乐活动教案 篇一
音乐活动名称：小乌鸦爱妈妈
活动目标：通过音乐活动，培养幼儿对妈妈的情感表达能力，增强幼儿的音乐欣赏能力和创造力。
活动对象：3-5岁的幼儿
活动准备：
1. 准备一首适合幼儿的歌曲《小乌鸦爱妈妈》的音乐录音。
2. 准备一些乌鸦的剪纸，彩笔，彩纸等材料。
3. 准备一些家长和幼儿喜欢的小食品作为活动结束后的奖励。
活动流程：
1. 热身活动（10分钟）：
- 引导幼儿做一些简单的身体运动，如摇摆头、挥动手臂等，来放松身体。
- 播放一段欢快的音乐，让幼儿随着音乐做一些简单的舞蹈动作，如扑腾翅膀、跳跃等。
2. 歌曲欣赏（10分钟）：
- 播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》，引导幼儿仔细倾听歌曲。
- 询问幼儿对歌曲的感受，如歌曲的节奏、旋律等。
3. 歌曲学唱（15分钟）：
- 引导幼儿跟随歌曲的节奏，学唱歌曲。
- 分小组进行学唱比拼，鼓励幼儿积极参与。
4. 制作乌鸦剪纸（20分钟）：
- 给每个幼儿发放乌鸦的剪纸和彩笔。
- 引导幼儿根据自己的想象，用彩笔给乌鸦剪纸上色。
- 鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。
5. 歌曲表演（15分钟）：
- 邀请幼儿上台，展示他们的乌鸦剪纸作品。
- 在幼儿表演乌鸦剪纸的同时，播放《小乌鸦爱妈妈》歌曲，增加表演的趣味性。
6. 活动总结（10分钟）：
- 回顾整个活动的内容，询问幼儿对活动的感受和收获。
- 表扬幼儿的参与和表现，并给予奖励。
活动延伸：
1. 邀请家长参与活动，一起唱歌、跳舞，增进亲子关系。
2. 在活动结束后，可以组织幼儿和家长一起制作小乌鸦的手工玩具，增加亲子互动的机会。
通过这个音乐活动，幼儿可以通过音乐表达对妈妈的爱，培养情感表达能力。同时，通过制作乌鸦剪纸和表演，可以锻炼幼儿的创造力和表演能力。此外，家长的参与可以增进亲子关系，共同享受音乐带来的快乐。这个活动旨在培养幼儿的音乐欣赏能力和创造力，同时增强幼儿对妈妈的情感表达能力。
《小乌鸦爱妈妈》音乐活动教案 篇三
《小乌鸦爱妈妈》音乐活动教案
一、活动目的：
1 学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》，熟悉节奏** ** /* */ *— /*—/
2 让学生在丰富的活动中感受愉悦的`心情、 激发爱妈妈的感情。
3 初步尝试创编歌词。
二、活动准备:
VCD,小乌鸦卡片,原点若干、
三、活动过程:
1、谈话情景感受。
2、发声练习:
我们用好听的声音把小客人请出来吧:SS SS /S S/S--/_S--/(教师用动作引领学生作长音,短音,渐强,渐弱等气息练习、)
3学唱歌曲。
(1)欣赏MV。
(2)欣赏歌曲。
游戏:小乌鸦回家,师生共同完成图谱。
(3)熟悉歌词,完整学唱。
(从刚才第一段我们能感受到小乌鸦着急的心情,那为什么小乌鸦要急忙回家呢?你们觉得小乌鸦怎样?让我们模仿乌鸦妈妈来夸夸小乌鸦吧)
4、引申综合。
1、创编歌词:我们把对妈妈的爱用歌唱出来吧。
2、制作小卡片。(我们可以为妈妈做一张卡片,表达自己爱妈妈的心情吧。
