染雾篇一：幼儿园全国“爱耳日”活动教案
第一篇内容
一、活动背景：
“爱耳日”是世界卫生组织设立的一个全球性的活动，旨在提高人们对耳朵健康的重视和关注程度。为了让幼儿更好地了解和保护自己的耳朵，我园决定开展一系列的“爱耳日”活动。
二、活动目标：
1. 培养幼儿对耳朵健康的重视意识；
2. 让幼儿了解耳朵的结构和功能；
3. 培养幼儿正确的听力习惯和保护耳朵的行为；
4. 提高幼儿对噪音的认识和防范意识。
三、活动内容：
1. 学习耳朵的结构和功能：
通过图片、模型等教具，向幼儿介绍耳朵的结构和功能，让幼儿了解耳朵是如何听到声音的。
2. 游戏：听声音猜物品：
播放一系列不同的声音，让幼儿通过听声音猜出是什么物品发出的声音，培养幼儿的听觉辨别能力。
3. 听力保护小常识：
向幼儿介绍一些日常生活中保护耳朵的小常识，例如不要长时间听音乐，不要接近噪音源等。
4. 制作耳塞：
教幼儿用无毒材料制作耳塞，让幼儿亲手制作耳塞，培养他们保护耳朵的意识。
5. 观看有关耳朵的动画片：
播放一些有关耳朵健康的动画片，通过可爱的动画形象，向幼儿传递正确的保护耳朵的知识。
6. 进行听力检测：
请专业人员来幼儿园为幼儿进行简单的听力检测，让幼儿了解自己的听力状况，并提供相应的建议。
四、活动形式：
1. 整体活动：
在幼儿园的多功能活动室进行，由全园的幼儿一起参与。
2. 小组活动：
分成小组，每个小组由一名老师带领，进行小组活动，增加互动和合作的机会。
3. 亲子活动：
邀请幼儿家长参与，一起与幼儿一起进行活动，增加亲子互动。
五、活动评估：
通过幼儿的参与度、对相关知识的掌握程度、实际行动中的表现等方面进行评估。
六、活动效果：
通过本次活动，希望能够提高幼儿对耳朵健康的重视程度，养成正确的听力习惯和保护耳朵的行为，提高幼儿对噪音的认识和防范意识，从而保护和促进幼儿的听力健康发展。
篇二：幼儿园全国“爱耳日”活动教案
第二篇内容
一、活动背景：
“爱耳日”是世界卫生组织设立的一个全球性的活动，旨在提高人们对耳朵健康的重视和关注程度。为了让幼儿更好地了解和保护自己的耳朵，我园决定开展一系列的“爱耳日”活动。
二、活动目标：
1. 培养幼儿对耳朵健康的重视意识；
2. 让幼儿了解耳朵的结构和功能；
3. 培养幼儿正确的听力习惯和保护耳朵的行为；
4. 提高幼儿对噪音的认识和防范意识。
三、活动内容：
1. 学习耳朵的结构和功能：
通过图片、模型等教具，向幼儿介绍耳朵的结构和功能，让幼儿了解耳朵是如何听到声音的。
2. 游戏：听力训练：
设计一些听力训练的游戏，如听声音猜动物、听声音猜乐器等，培养幼儿的听觉辨别能力。
3. 听力保护小常识：
向幼儿介绍一些日常生活中保护耳朵的小常识，例如不要长时间听音乐，不要接近噪音源等。
4. 观看有关耳朵的视频：
播放一些有关耳朵健康的视频，通过生动有趣的画面和讲解，向幼儿传递正确的保护耳朵的知识。
5. 制作耳塞和耳罩：
教幼儿用无毒材料制作耳塞和耳罩，让幼儿亲手制作，培养他们保护耳朵的意识。
6. 进行听力测评：
请专业人员来幼儿园为幼儿进行听力测评，让幼儿了解自己的听力状况，并提供相应的建议。
四、活动形式：
1. 整体活动：
在幼儿园的多功能活动室进行，由全园的幼儿一起参与。
2. 小组活动：
分成小组，每个小组由一名老师带领，进行小组活动，增加互动和合作的机会。
3. 亲子活动：
邀请幼儿家长参与，一起与幼儿一起进行活动，增加亲子互动。
五、活动评估：
通过幼儿的参与度、对相关知识的掌握程度、实际行动中的表现等方面进行评估。
六、活动效果：
通过本次活动，希望能够提高幼儿对耳朵健康的重视程度，养成正确的听力习惯和保护耳朵的行为，提高幼儿对噪音的认识和防范意识，从而保护和促进幼儿的听力健康发展。
幼儿园全国“爱耳日”活动教案 篇三
一、 活动主题
城乡联动，共同关注青少年听力健康——珍爱听力，快乐成长
二、 活动形式与措施
1、 开展“听力健康宣传咨询日”活动
3月3日爱耳日当天，在幸福第二公寓门口举办“听力健康宣传咨询日”活动，组织我园诊疗部有关听觉、言语、语言康复专家、社区工作者和志愿者，通过现场咨询、科普知识展板、发放宣传材料等多种
形式，向社区居民和过往群众宣传爱耳护耳的科学知识。
2、 举办“新概念学说话”家长培训班
为了使更多的聋儿家长能够掌握科学的训练方法，我园于20**年1月12日至14日举办第11期“新概念学说话”家长培训班。我们邀请了华东师范大学黄昭鸣教授、刘巧云博士、万萍博士、卢红云硕士等著名的听觉、言语、语言康复专家参与授课和康复方法、方案指导。
3、 开展“用品用具优惠销售周”活动
我园于20**年3月1日至7日开展“用品用具优惠销售周”活动。活动期间，聋儿家长可获得软件8折，其它用品用具及图书9折的优惠。
4、 开展“康复评估及训练优惠周”活动
我园于20**年3月1日至7日开展“康复评估及训练优惠周”活动。活动期间，所有在诊疗部进行康复评估和训练的听觉、言语、语言障碍患者，均可获得评估及训练费用8折的优惠。
三、 宣传口号
——全社会共同关注青少年听力健康
——珍爱听力，快乐成长
——开展爱耳日活动，提高爱耳护耳意识
——做好防聋治聋工作，增强国民健康 素质
——预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力
——扶残济困，救助贫困聋儿
——迎接首届国际听力障碍预防与康复会议的召开
幼儿园全国“爱耳日”活动教案 篇四
活动目标：
1.懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。
2.知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。
活动准备：
多媒体、乐器
活动过程：
一、导入激趣。
摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。
二、讨论耳朵的作用。
1.介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗?(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。
2.幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。
3.播放各种动物的声音，让幼儿听辨。
4.请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼儿猜测，再次体会耳朵能听见声音。
5.教师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。
三、讨论如何保护自己的耳朵。
1.那耳多对我们重不重要啊?
2.耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢(请幼儿回答)
3.我们要怎么样保护耳朵呢?
(1)防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。
因此，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应马上去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。
(2)防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。
(3)防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。
(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。
(5)不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
(6)不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。
(7)了解3月3日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识。
师：3月3日是全国爱耳日。我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里。今天，小朋友们要懂得保护自己的`耳朵，不能将东西塞进耳朵，说话要轻声，不大声说话等。
幼儿园全国“爱耳日”活动教案 篇五
活动目标：
1、感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。
2、知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。
活动准备：
会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》。
活动过程：
一、感知声音
1、幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让他们发出声音。
2、听一听有些什么声音?
3、你是怎么听到的?
二、倾听分辨不同的声音
1、师播放课件《机灵的耳朵》，幼儿倾听辨别日常生活中的各种声音。喇叭声、歌声、铃铛声、说话声等。
2、小结：不同的东西发出的声音是不一样的。
三、游戏：谁的耳朵灵
1、请幼儿用头饰蒙住眼睛，老师在他们的前、后、左、右等不同方向敲响一种乐器，请他们用手指出声音从哪里来。
2、小结：耳朵能听到四面八方传来的声音。
四、讨论如何保护耳朵
1、请幼儿捂住耳朵，老师轻声说话，体验听不见的不方便。
2、讨论：如何保护耳朵?
3、小结：不能在教室里大喊大叫，不要乱挖耳朵，也不能往耳朵里塞东西，听到很响的声音要张大嘴巴。小朋友，让我们一起保护好耳朵，让它变的更机灵好吗!”
五、爱耳日
为了让大家重视耳朵，我国自2000年确立全国“爱耳日”，大家要记住，每年的3月3日及是“爱耳日”。
幼儿园全国“爱耳日”活动教案 篇六
班会主题：
珍爱听力，健康成长
活动目的：
为有效开展聋儿预防工作，减少耳聋发生，通过爱耳班会活动，使学生知道爱耳的重要性，掌握爱护耳朵的一些知识，唤起学生的防聋意识，提高学生身体素质。
活动准备：
学生查找历次我国爱耳日的主题内容及了解相关的爱耳知识资料。
活动过程：
一、导入激情
（播放音乐，令学生陶醉在悠扬的乐声中）
主持人：你们刚才听到了什么？是啊，悠扬的乐声给我们带来了美的享受。如果耳朵失聪了，那又会是怎样呢？（指名回答）
二、珍爱听力知识抢答
主持人：耳朵是语言交际、音乐欣赏所不可缺少的"接收器"。2007年3月3日是第八次全国爱耳日，据第二次全国残疾人抽样调查显示，我国现有听力残疾人2004万、言语残疾人127万，这是一个数量众多、困难突出的社会群体，听力损伤与耳聋已成为影响我国人口素质的重要因素之一。青少年是社会发展的生力军，听力健康直接关系到我们的发育与成长。我们青少年一定要珍爱听力，快乐成长。
问题1：“爱耳日”为几月几日？（3月3日）
问题2：我国爱耳日活动从哪一年开始？（2000年）
问题3：为什么要设立爱耳日宣传活动？（提高全民的爱耳意识，减少耳聋发生，提高人口素质）
问题4：今年3月3日为第几个“爱耳日”？
三、珍爱听力知识园
主持人：目前，我国听力语言障碍人数高达２０５７万，北京现有听力语言残疾人达２０多万，而这一数字，正在以每年２万至４万的速度递增。在这些存在听力障碍的人当中，因为不在意保护而造成后天失聪的占８０％以上。专家表示，耳部及听力受伤害的群体越来越趋向年轻化，一些不健康的生活方式、用耳方式都会对脆弱的耳朵产生伤害，如果不注意用耳健康，那么您将遭遇名副其实的“无声”。加强耳病防治，不在一朝一夕，也不仅仅是卫生部或残联的活动，它与我们的生活息息相关，有谁通过查资料，知道耳的预防保健知识？
1、耳不妄听不同的声音或语言对大脑是一种刺激。因此，不听对健康不利的东西，且音量要适宜。听广播也要有选择地听。
2、耳勿久听如久听噪音可发生噪音性耳聋。强烈的声音对听力损害更大，可闭口掩耳避免之。听时间久应休息一会儿，避免听力疲劳，如有时开长会，中间不休息，效果就会降低。
3、叩鸣天鼓静坐闭目养神，用双手心紧贴两耳孔，五指贴耳后脑部，用示指、中指和无名指叩后脑部24次，然后快速将双手掌离开耳孔，如此，连续做10次。此运动中国传统医学认为有醒脑强志、聪耳明目等作用，可防耳病。
4、耳常按摩用双手按、揉摩两耳廓，再牵拉两耳廓，以其发热发红为度，反复进行多次。可在鸣天鼓后进行。
5、防药损耳有些抗生素如链霉素、卡那霉素、庆大毒素和氯霉素等，可引起药物性耳聋，尽量不用或少用。
6、切忌挖耳欲话说：“耳不掏不聋”是有一定道理的。耳痒用火柴棒、头发夹和毛线针等硬物挖耳道，可引起耳道损伤发炎化脓，应当禁止。耳痒可用酒精棉签洗擦，耳痒可用酒精棉签洗擦，必要时可就医耳科检查处理。
主持人：其实，要保护您的耳朵，预防听力损伤和耳聋，让自己更聪一点，不算太难，注意、呵护有关耳朵的细节，就一定会让你拥有一对健康的耳朵，享有健康的听力。说说你以后会怎样注意保护自己的耳朵？
1、避免长时间待在太嘈杂的地方，如歌厅、迪厅、演艺酒吧。
2.在高噪声的环境下工作，要配戴适当的护耳罩及耳塞。
3.耳朵发炎或耳鸣，要立刻看医生。
4.用耳机听CD、MP3等时，不要把音量调得太高，时间别太长。
5.耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物，不需特别清理，每天只要清洗耳廓便可。不要以为棉花棒是较佳的洁耳工具，其实这只会将大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，而棉花球也可能遗留在耳道内。
6.洗头或沐浴时，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。游泳时要用防水耳塞。
主持人：珍爱听力,快乐成长。我们平时一定要注意做好耳朵的保健。
