染雾适合中班简笔画教案 篇一
简笔画是幼儿园艺术教育中非常重要的一部分，它能够培养孩子们的观察力、创造力和想象力。在中班阶段，孩子们已经具备了一定的绘画基础，他们能够通过简单的线条勾勒出一些基本的形状。因此，在进行简笔画教学时，我们应该注重培养孩子们的兴趣和自信心，同时也要注重引导他们发展更多的创造性思维。
首先，我们可以通过展示一些简单而有趣的简笔画作品来吸引孩子们的注意力。可以选择一些孩子们熟悉的、具有代表性的形象，比如动物、植物、日常用品等。在展示的过程中，教师可以引导孩子们观察这些简笔画作品的线条、形状以及整体结构，并鼓励他们主动发表自己的观点和想法。
接着，我们可以通过一些简单的练习帮助孩子们掌握一些基本的线条和形状。比如，可以先教孩子们如何画直线、曲线、弧线等基本的线条，然后再教他们如何通过这些线条勾勒出一些常见的形状，比如圆形、方形、三角形等。在教学的过程中，教师可以用简单的语言和动作示范给孩子们，让他们能够更好地理解和学习。
同时，我们还可以通过一些游戏和活动来巩固孩子们的学习成果。比如，可以组织孩子们进行简笔画速成比赛，要求他们在规定的时间内画出一个特定的形状或者图案。这样不仅能够提高孩子们的绘画速度，还能够培养他们的艺术创造力和竞争意识。
最后，我们可以鼓励孩子们进行自由创作。可以给他们一些简单的题材或者主题，让他们自由发挥，画出自己心中想象的图画。在这个过程中，教师应该给予孩子们充分的自由和支持，不要过多地限制他们的想法和表达方式。同时，教师也可以通过赞扬和鼓励来激发孩子们的创造力和自信心。
总之，中班阶段是孩子们艺术发展的关键时期，简笔画教学对于培养孩子们的观察力、创造力和想象力非常重要。通过以上的教学方法和活动，我们能够激发孩子们的兴趣，提高他们的绘画技巧，培养他们的艺术创造力。让孩子们在简笔画教学中感受到快乐和成就感，从而更好地发展自己的艺术潜能。
适合中班简笔画教案 篇二
简笔画是幼儿园中班阶段非常重要的艺术教育内容，它能够培养孩子们的观察力、创造力和想象力。在进行简笔画教学时，我们应该注重培养孩子们的兴趣和自信心，同时也要注重引导他们发展更多的创造性思维。
首先，我们可以通过鼓励孩子们观察和模仿来培养他们的简笔画基本技巧。可以选择一些简单的形象，比如动物、植物、日常用品等，让孩子们观察其形状和线条，并尝试模仿画出来。在这个过程中，教师可以适时给予孩子们指导和帮助，让他们能够更好地学习和掌握绘画技巧。
接着，我们可以通过一些练习来巩固孩子们的学习成果。比如，可以组织孩子们进行简笔画速成比赛，要求他们在规定的时间内画出一个特定的形状或者图案。这样不仅能够提高孩子们的绘画速度，还能够培养他们的艺术创造力和竞争意识。
同时，我们还可以通过一些游戏和活动来激发孩子们的创造力和想象力。比如，可以给孩子们一个主题或者故事情节，让他们自由发挥，画出自己心中的图画。在这个过程中，教师可以鼓励孩子们多想一些不同的点子，并展示和分享他们的作品。这样不仅能够提高孩子们的创造力，还能够培养他们的自信心和表达能力。
最后，我们可以通过展示和欣赏孩子们的作品来激发他们的学习兴趣。可以选择一些孩子们优秀的简笔画作品，进行班级展览或者集体欣赏。在展览或者欣赏的过程中，教师可以引导孩子们评价和欣赏作品，让他们感受到自己的成就和进步。同时，教师也可以通过展示一些专业的简笔画作品来激发孩子们学习的兴趣和向上的动力。
总之，中班阶段是孩子们艺术发展的关键时期，简笔画教学对于培养孩子们的观察力、创造力和想象力非常重要。通过以上的教学方法和活动，我们能够激发孩子们的兴趣，提高他们的绘画技巧，培养他们的艺术创造力。让孩子们在简笔画教学中感受到快乐和成就感，从而更好地发展自己的艺术潜能。
适合中班简笔画教案 篇三
《蜜蜂》
【活动目标】
1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。
2、完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。
3、培养幼儿懂得劳动是最美的。
4、感受儿歌与绘画相结合。
【活动准备】
蜜蜂的图片彩笔记号笔画纸等。
【活动过程】
1、打开图片给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富；蜜蜂是靠触角来判断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，周围长满了绒毛，想一个花篮。蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。
2、了解完了关于蜜蜂的知识现在开始学画蜜蜂，老师在黑板上按照顺序画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛，嘴巴，触角，然后再画身体，斑纹，翅膀。最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。
3、提问幼儿蜜蜂是什么颜色的？再给蜜蜂涂上正确的颜色。
4、活动结束：
作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》
小蜜蜂嗡嗡嗡
飞到西飞到东
采花粉把蜜酿
爱劳动做榜样
小朋友要学它
好好学习本领大
适合中班简笔画教案 篇四
《半个蛋壳》
【活动目标】
1、能够联系生活经验，在情境中对半个蛋壳进行大胆合理化的'想象和猜测，并且清楚的表达。
2、在帮助小老鼠皮皮解决困难的过程中，体验蛋壳变化带来的快乐。
【重难点】
重点：根据图片给予的场景信息对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。
难点：通过蛋壳变变变，能够联系生活经验想象出各种不同的东西。
【活动准备】
小老鼠皮皮一只，半个蛋壳实物、故事《半个蛋壳》幻灯片、蛋壳简笔画图片若干张。
【活动过程】
一、谈话导入：
小朋友们，今天老师给大家带来了两位新朋友，你们想认识他们吗？（想）。好，请看这是什么？（蛋壳）对，是半个蛋壳。这节课我们就来听半个蛋壳的故事。在没有听故事之前我们先来看看这半个蛋壳都像什么？
二、引导幼儿观察半个蛋壳，并运用生活经验大胆想象。
半个蛋壳像（碗、杯子、帽子、花盆、船等）小朋友们真聪明，能说出半个蛋壳像这么多东西。教师边出示简笔画图片，帮助幼儿记忆。下面我们再来认识第二位朋友好吗？出示小老鼠（幼儿和小老鼠打招呼）老师再给它起个好听的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友们想知道小老鼠皮皮想把半个蛋壳当成什么吗、？现在我们就来听这个故事。
三、教师播放幻灯片：
半个蛋壳，让幼儿感受故事。引导幼儿观察图片并猜测故事情节。
1、完整的讲述故事。
2、边看图边提问：
（出示图一）小老鼠皮皮来到了什么地方？看到了什么？
（出示图二）小老鼠皮皮把蛋壳顶在头上当成什么？有了蛋壳草帽会怎样？
（出示图三）前面一条小河挡住了去路，没有桥没有船，皮皮会把蛋壳当成什么呢？
（出示图四）前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊？下山怎么办？它会把蛋壳当成什么呢？（提示：要是有辆小车多好）
（出示图五）皮皮回到家，它会把蛋壳当成什么？你们看蛋壳怎么了？为什么会碎的？（幼儿回答）
四、幼儿完整欣赏故事：半个蛋壳。
（1）蛋壳最后怎么了？为什么会碎？（幼：摔破了、摔了一跤摔破了）
（2）我们应怎样保护蛋壳？（幼：放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里）
今天小朋友为小老鼠皮皮想出了很多好办法，小老鼠皮皮邀请大家一起去旅行？你们想去吗？带着蛋壳宝宝，我们跟着皮皮一起出发咯！
适合中班简
笔画教案三
《冰箱》
活动目标
学会分四部画会冰箱。
知道冰箱都有哪些用处。
活动准备
冰箱图、画画本、铅笔、水彩笔。
活动过程
1、看这个图大家认识它是什么不啊？
2、大家还知道是家里装好吃的冰箱那！
3、那你们还知道冰箱能干什么啊？
4、不知道了，那我们一起想想，冰箱能给你们冻雪糕，那我们吃的肉怕坏，是不也可以冻冰箱里，天热蔬菜、牛奶、糕点都能放在上面保鲜啊！
5、动脑想想才知道冰箱还有这么用处那！
6、那你们会画家里的冰箱吗？
7、我们学一学画冰箱
——拿出笔本先画出冰箱的外形，是长方形的对吧！
——冰箱是上下两个，我们从中间分两半。
——我们开冰箱时又把手，在画上把。
——冰箱下边加个底，变成大冰箱。
8、我家冰箱画完了，你们家的冰箱画完没？
9、我们是不是四部就学会了画冰箱，用水彩笔涂上喜欢的颜色。
10、涂色注意什么小朋友没忘吧？涂完色冰箱变的更好看了。
活动结束
