染雾小班体育教案 篇一
标题: 玩转小球——小班幼儿体育教案
引言:
幼儿期是儿童体能发展的关键时期，体育教育在幼儿教育中的重要性不可忽视。本教案旨在通过利用小球进行丰富有趣的活动，促进幼儿运动技能的发展，提高协调性和身体控制能力。
教学目标:
1. 学习正确地抓住和控制小球。
2. 培养幼儿的目视跟踪能力。
3. 发展幼儿的协调性和身体控制能力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备:
1. 小球（适合幼儿手掌大小的软球）。
2. 平坦的室内或室外场地。
3. 音乐播放设备。
教学过程:
1. 热身运动（5分钟）:
- 让幼儿做一些简单的身体运动，如摇摆、跳跃和转身，以帮助他们热身和放松身体。
- 播放欢快的音乐，让幼儿在音乐的节奏中进行活动。
2. 球的认识与控制（10分钟）:
- 向幼儿展示小球，并让他们触摸和感受球的质地。
- 教导幼儿正确地抓住和控制小球，可以通过示范和引导的方式进行。
3. 目视跟踪练习（15分钟）:
- 让幼儿站成一排，面向前方，教师站在幼儿前方。
- 教师向幼儿投掷小球，并要求幼儿用眼睛追踪球的运动轨迹。
- 逐渐增加球的速度和难度，以提高幼儿的目视跟踪能力。
4. 小球传递游戏（15分钟）:
- 让幼儿分成小组，每个小组站成一圈，手拉手。
- 在小组内传递小球，要求幼儿用手接住球并传递给下一个幼儿，直到小球回到起始点。
- 增加小球的数量和传递的速度，以增加游戏的难度。
5. 结束活动（5分钟）:
- 让幼儿做一些放松活动，如舒展手臂和腿部。
- 回顾今天的活动，鼓励幼儿分享他们的体验和感受。
篇二
标题: 跳跃乐趣——小班幼儿体育教案
引言:
跳跃是幼儿体育教育中一项重要的运动技能。通过跳跃活动，幼儿可以发展身体控制能力、提高协调性，并培养勇敢尝试新事物的精神。本教案将引导幼儿进行跳跃游戏，让他们在乐趣中学习和成长。
教学目标:
1. 学习正确地进行跳跃动作。
2. 发展幼儿的平衡和身体控制能力。
3. 提高幼儿的协调性和空间感知能力。
4. 培养幼儿的勇敢尝试和团队合作精神。
教学准备:
1. 宽敞的室内或室外场地。
2. 音乐播放设备。
教学过程:
1. 热身运动（5分钟）:
- 让幼儿做一些简单的身体运动，如摇摆、扭动和握拳，以帮助他们热身和放松身体。
- 播放欢快的音乐，让幼儿在音乐的节奏中进行活动。
2. 跳跃动作示范（10分钟）:
- 向幼儿展示不同的跳跃动作，如直跳、单脚跳和双脚交替跳。
- 引导幼儿模仿示范的动作，并逐渐增加跳跃的难度。
3. 跳绳游戏（15分钟）:
- 准备一根适合幼儿的跳绳，让幼儿尝试跳绳。
- 引导幼儿掌握正确的跳绳动作和节奏，并逐渐增加跳绳的速度和难度。
4. 跳跃追逐游戏（15分钟）:
- 将幼儿分成两队，每队站在场地的两端。
- 一队开始跳跃向另一队追逐，被追逐的队员需要躲避追逐者。
- 每隔一段时间交换追逐的角色，以保证每个幼儿都有机会进行跳跃和躲避。
5. 结束活动（5分钟）:
- 让幼儿做一些放松活动，如伸展手臂和腿部。
- 回顾今天的活动，鼓励幼儿分享他们的体验和感受。
结语:
通过本教案中的跳跃活动，幼儿将能够提高身体控制能力和协调性，培养勇敢尝试和团队合作精神。同时，跳跃游戏也能给幼儿带来乐趣和成就感，促进他们对体育运动的积极参与和热爱。
小班体育教案 篇三
游戏目的：
训练幼儿平衡能力及单脚跳的能力，锻炼幼儿的腿部肌肉的力量。
锻炼幼儿的团结协作能力。
体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
游戏玩法：
幼儿集合到一起，各伸出一只脚，脚后跟着地，一边念儿歌。儿歌一念完，大家一起单脚跳，脚先落地者，停止游戏，其他幼儿继续。当停止游戏的幼儿超过一半或者超过规定的时间，游戏结束。
游戏规则：
跳时必须是单脚跳，中途落地或者换脚就算输。
建议：
在宽敞的地方可多人同时游戏。
儿歌《鸡蛋壳鸭蛋壳》
大白鸡下白蛋，没有鸡窝怎么办?
跟狗走狗咬他，跟驴走驴踢他，
鸡蛋壳鸭蛋壳，谁先落地谁下课，
哎呦呦!哎呦呦!
教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
小班体育教案 篇四
活动目标
发展双脚连续行进跳的能力。
激发游戏兴趣，发展勇敢精神。
活动准备
1.70cm高、40cm宽的布袋子若干。
自制障碍物若干，如可乐瓶、纸棒、塑料圈等。
布置场地，
活动过程
1.幼儿在教师的口令下练习队列。
2.利用“袋鼠回家"的游戏情境练习双脚连续行进跳。
教师示范并讲解动作要领：将双腿放人口袋中，双手提着口袋边，双脚连续行进跳，到达指定位置后返回。注意用前脚掌着地跳。
幼儿自由练习，教师巡回指导。
3.游戏“袋鼠旅游”。
教师示范讲解：双脚连续行进跳绕过小树，跨过壕沟，左右脚交替通过小河。要求幼儿在跳过障碍物时不停顿，按要求连续绕过、跳过障碍物，然后左转直线跳回。
幼儿分成4组比赛。障碍可提供不同的高度供幼儿选择，教师要注意幼儿的跳跃动作，并进行保护，当幼儿身体不稳时，教师要及时抱住或扶住幼儿，避免摔倒。
4.游戏“跳远比赛"。
教师：袋鼠是世界上跳得最远的动物，我们也学学它们，使劲向前跳，比比谁跳得最远。
幼儿模仿袋鼠进行跳远比赛，最后评选出比赛冠军。
活动建议
活动变式活动前可以先帮助幼儿了解袋鼠的生活习性，阅读幼儿用书相关画面，观看录像片，以增强幼儿的模仿兴趣。如果没有口袋，可以改变玩法，如让幼儿两腿间夹一个包，使双腿不能分开，练习双腿连续跳的动作。
个别指导教师可根据幼儿跳跃的实际情况，选择不同高度、宽度的障碍物，提高幼儿的跳跃能力。对于有困难的幼儿，教师要给予适当的帮助。
小班体育教案 篇五
游戏目标
1、愿意在游戏中与家长配合。
2、能感受亲子游戏的快乐。
游戏准备
1、半身长的袋子若干个。
2、场地布置：画A点线、B点线。
游戏玩法
1、教师：在这个游戏中，小朋友还有爸爸妈妈扮演袋鼠，齐心合力地到达目的地，你们喜欢这个游戏吗？
2、家长站一队在A点线上，幼儿与家长相对站在B点线上。
3、家长双脚踏进袋子，再将袋子边提起拉直。家长双脚跳至幼儿面前，一手抱着幼儿跳回A点。
4、下一组家庭出发，直至所有家庭都完成游戏。
写给家长的话
1、此游戏家长和孩应合练过，练习中如出现问题要协调改进。
2、爸爸或妈妈可以一手抱着孩子，另一手提着口袋跳，也可以让孩子抱着家长的脖子，双手提着口袋跳。
提示家长在口袋里跳的时候要注意安全，不要求速度慌乱中绊倒。
小班体育教案 篇六
活动目的：
1、练习双脚立定跳远
2、初步发展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量
3、培养幼儿的创造性，能一物多玩
活动准备：
圈若干（同幼儿人数相等），小椅子3把
活动过程：
开始部分：
1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的准备动作。
2.基本部分：练习立定跳远动作o教师讲解。示范动作。（要领：屈膝摆臂。蹬地起跳，轻轻落地。保持平衡）o教师带领幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。
o教师带领幼儿集体练习和四散练习，重点纠正个别幼儿动作。
o游戏：跳圈接力赛。
教师讲解，示范玩法和游戏规则。
3.结束部分
o圈的一物多玩：教师鼓励幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。
o幼儿扛圈随音乐下场。
