染雾小青蛙跳荷叶小班体育游戏教案 篇一
标题：小青蛙跳荷叶小班体育游戏教案
第一篇内容
引言：
小班幼儿正处于身体发育的关键期，体育活动对于他们的身心健康发展至关重要。为了增强幼儿的协调能力和爱运动的意识，我设计了一款名为“小青蛙跳荷叶”的体育游戏。通过这个游戏，幼儿可以锻炼身体、培养团队合作精神，同时也能增强他们对自然界的认识。
目标：
1. 培养幼儿的协调能力和平衡感。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
3. 增强幼儿对自然界的认识。
准备工作：
1. 教具准备：草坪、彩色纸制成的荷叶、小青蛙面具、音乐播放器。
2. 环境准备：选择一个开阔的草坪作为游戏场地。
实施步骤：
1. 告诉幼儿游戏的目的和规则，让他们明白游戏的意义和规范行为。
2. 将彩色纸制成的荷叶散落在草坪上，每个幼儿站在一个荷叶上。
3. 播放音乐，幼儿按照音乐的节奏跳跃到其他荷叶上，避免跳到已经被其他幼儿站立的荷叶上。
4. 当音乐停止时，幼儿需要找到最近的一个荷叶站立，如果没有荷叶可站，可以选择站在其他幼儿的荷叶上。
5. 游戏继续进行，直到只剩下一个幼儿站在荷叶上为止。
6. 进行下一轮游戏，让幼儿有机会站在其他位置。
注意事项：
1. 游戏中要保持安全，避免幼儿跌倒或碰撞。
2. 强调团队合作意识，幼儿可以互相帮助、鼓励。
结语：
通过这个游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，提高协调能力和平衡感，还可以培养团队合作精神和对自然界的认识。同时，这款游戏也能让幼儿们感受到运动的乐趣，培养他们对体育活动的兴趣。希望通过这个游戏，可以促进幼儿的全面发展。
小青蛙跳荷叶小班体育游戏教案 篇二
标题：小青蛙跳荷叶小班体育游戏教案
第二篇内容
引言：
小班幼儿正处于身体发育的关键期，体育活动对于他们的身心健康发展至关重要。为了增强幼儿的协调能力和爱运动的意识，我设计了一款名为“小青蛙跳荷叶”的体育游戏。通过这个游戏，幼儿可以锻炼身体、培养团队合作精神，同时也能增强他们对自然界的认识。
目标：
1. 培养幼儿的协调能力和平衡感。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
3. 增强幼儿对自然界的认识。
准备工作：
1. 教具准备：草坪、彩色纸制成的荷叶、小青蛙面具、音乐播放器。
2. 环境准备：选择一个开阔的草坪作为游戏场地。
实施步骤：
1. 告诉幼儿游戏的目的和规则，让他们明白游戏的意义和规范行为。
2. 将彩色纸制成的荷叶散落在草坪上，每个幼儿站在一个荷叶上。
3. 播放音乐，幼儿按照音乐的节奏跳跃到其他荷叶上，避免跳到已经被其他幼儿站立的荷叶上。
4. 当音乐停止时，幼儿需要找到最近的一个荷叶站立，如果没有荷叶可站，可以选择站在其他幼儿的荷叶上。
5. 游戏继续进行，直到只剩下一个幼儿站在荷叶上为止。
6. 进行下一轮游戏，让幼儿有机会站在其他位置。
注意事项：
1. 游戏中要保持安全，避免幼儿跌倒或碰撞。
2. 强调团队合作意识，幼儿可以互相帮助、鼓励。
结语：
通过这个游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，提高协调能力和平衡感，还可以培养团队合作精神和对自然界的认识。同时，这款游戏也能让幼儿们感受到运动的乐趣，培养他们对体育活动的兴趣。希望通过这个游戏，可以促进幼儿的全面发展。
小青蛙跳荷叶小班体育游戏教案 篇三
活动目标：
1、利用游戏情境，练习双脚跳。(重)
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。(难)
3、体验小青蛙跳荷叶的乐趣。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：
荷叶若干
活动过程：
1、热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景
(1)师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀?
小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)
小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)
(2)师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳)
2、进行游戏“跳荷叶”
(1)教师明确游戏规则
师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好?(音乐响起)好了宝宝们，你们去玩吧!
(2)音乐停，请个别幼儿示范，分组练习
师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范，强化优点，提出建议)
下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习，进行指导)
3、带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松
教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧!带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。
活动反思：
本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。不足之处：小组练习中，没能顾及到最后一个孩子，忽略弱势孩子;荷叶摆放的有点密集，应松散些，有些难度，其中一部分应摆成队形;自己也要融入情境当中，“妈妈和宝宝”;放松时，注意摸孩子后背，看活动量是否达到;教师示范放在后面，幼儿示范放在前面。
小青蛙跳荷叶小班体育游戏教案 篇四
活动目标：
1.学习弹跳的方法，练习跳的动作
2.喜欢参加户外活动，并能遵守游戏规则
活动准备：
1.在室外平整的场地上，用垫子作为荷叶
2.根据幼儿的弹跳能力适当改变圆圈和圆圈之间的距离
3.青蛙图片
活动过程：
一、热身活动导入
1．师：宝宝们，今天老师请来了一位小客人，请宝宝们看一下它是谁。（出示青蛙图片）
2．师：今天青蛙宝宝要和小朋友们一起玩游戏，小朋友们高兴吗？不过在玩之前，先请小朋友们和老师玩一个好玩的小游戏，游戏的名称叫"小青蛙"，请小朋友跟着我一起做（边念儿歌边做动作）"我是一只小青蛙，抓虫本领大手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找一找小虫，跳起来——吃掉它！"
二、进行游戏
1.请幼儿分成男孩一排，女孩一排。
2.教师示范一次如何跳荷叶，再带领幼儿进行游戏。
3.师：青蛙哥哥和青蛙姐姐们，今天我们要到河对面去抓害虫；可是，要到对岸我们必须要从荷叶上跳过去，那荷叶在哪呢？这些垫子就是荷叶，小朋友们要跟着老师一起跳过去。宝宝们，跳到河对岸每个青蛙宝宝抓一个害虫，而且要边跳边念儿歌哦！现在我们一起跳吧。"小青蛙要抓虫，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！"4.教师再次带领幼儿进行"小青蛙跳荷叶"的游戏。
三、增加游戏难度
1.师：宝宝们，今天表现的都很棒，每个小朋友都抓到了害虫，我们表扬一下自己吧！不过现在老师要加大这个游戏的难度咯，因为老师想看看那只小青蛙还能跳得更远。
2.把荷叶距离拉大加大游戏难度，教师带幼儿再跳一次荷叶。
四、放松活动
1.师：宝宝们，今天我们玩了什么游戏呀？
2.师：每个青蛙宝宝都抓到害虫了，很开心吧，哪现在我们一起坐上小火车到别的地方去看看那里还有害虫吧！
小青蛙跳荷叶小班体育游戏教案 篇五
活动目标
1．尝试用身体来表现各种概念，获得新的运动经验，并体验成功的乐趣。
2．通过游戏，发展平衡能力，形成活泼开朗的性格。
活动准备
1.音乐：田园交响曲
2.青蛙头饰若干，平衡木、方垫若干。
活动过程
一、热身运动：小青蛙游泳
以小青蛙到河里去游泳为主线，编排音乐动作活动身
体(各种游泳的姿势)。
二、有趣的田埂游戏
1．游戏一：跳田埂。
（1）今天我们青蛙宝宝要从田埂上快速地走过，有的田埂高，有的田埂低，你们有没有信心?
（2）幼儿先进行单层垫的平衡练习，再进行两层或多层垫的练习。
老师给予指导，根据幼儿的实际情况增加曲奇盒的高度，以激发孩子们的活动兴趣。
（3）表扬大胆勇敢的小青蛙。
2．游戏二：踏田埂比赛。
（1）玩法：幼儿分成两组先从田埂上快速走过，再两脚并拢摆动两臂从跳垫上跳过，然后走过平衡的跑回起点。最先连续完成三次的一组获胜。
（2）开始游戏。
老师注意在平衡板处保护幼儿，提醒幼儿连续玩三次，并进行适时的鼓励。增加练习密度(连续玩三次)，一方面可以减少孩子的等待，另一方面又提高幼儿的活动量。
三、探索活动
1.启发幼儿探索的愿望。
小方垫有这么多的玩法呀，你们还能想出其他玩法吗?
你们可以一人、两人、多人合作玩，可以用身体的任何一个部位来玩。
2．幼儿自由探索活动。老师鼓励幼儿的求异思维，表扬他们的新发明，并请大家借鉴和学习。
四、活动结束
对活动进行小结，再次激发活动的愿望。
小青蛙跳荷叶小班体育游戏教案 篇六
一、活动目标
1、对故事感兴趣，能跟着老师一起活动。
2、练习跳跃动作，发展大肌肉。
3、能按照老师的指令行动。
二、活动准备
1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。
2、音乐磁带。
三、活动过程
1、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。”
（1）初步练习双脚跳跃的动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。
（2）自由练习跳跃的动作看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。
（3）再次练习跳看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌――我真棒，刚才小青蛙都跳的很好，谁愿意来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。（这里特别强调有没有都跳起来，特别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活应变）我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。
2、幼儿自由练习，教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。
（1）游戏练习跳跃：小青蛙捉虫（一） 第一次游戏坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你们坐在这里等我。
（2）老师示范抓、吃虫子：（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。
（3）呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把虫子贴到衣服上）。看，小荷叶上有很多虫子，你们也来抓虫子吧。注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。
（4）幼儿边念儿歌边游戏。
3、再次游戏
（1）荷叶上还有很多虫子，我们也把它捉回来。评价第一次游戏的情况，提出安全等方面的要求。
（2）提问：你抓到几条虫子了？数数看。
4、放松运动1、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（儿歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。
四、活动结束
1、评价
2、总结
