染雾《好玩的报纸》幼儿园中班体育游戏教案 篇一
标题：动感十足的球类游戏
引言：体育游戏是幼儿园中班体育活动的重要组成部分，通过游戏可以培养孩子们的协调性、合作性和团队精神。下面介绍几个动感十足的球类游戏，希望能给幼儿们带来快乐的运动体验。
一、游戏一：球的传递比赛
游戏目标：培养孩子们的合作意识和团队精神
游戏准备：准备一些小球，可以是软球、塑料球或者气球
游戏规则：将孩子们分成若干个小组，每个小组站成一排，第一个孩子手里拿着球，要将球传给队伍最后一个孩子的手里。传球时，孩子们不能用手接球，只能用身体的其他部位（如头、肩、腿）传递。传到最后一个孩子手里的球算作完成一轮，完成轮数最多的小组获胜。
游戏收获：通过这个游戏，孩子们能够学会相互合作，培养团队精神。同时，他们也能锻炼身体各个部位的协调性和灵活性。
二、游戏二：投球比赛
游戏目标：培养孩子们的投掷能力和准确性
游戏准备：准备一些小球和一个目标，可以用篮球框、桶或者绳子围起来的区域作为目标
游戏规则：将孩子们分成若干个小组，每个小组站在一定距离外，轮流投掷球进目标中。每个小组的成员都有机会投掷，每个小组投掷的次数相同。最后，投中目标次数最多的小组获胜。
游戏收获：通过这个游戏，孩子们能够锻炼手眼协调能力和投掷准确性，培养他们的竞争意识和团队协作精神。
三、游戏三：踢球比赛
游戏目标：培养孩子们的踢球技能和协调性
游戏准备：准备一些小球和一个球门，可以用两个标志物或者铺在地上的绳子作为球门
游戏规则：将孩子们分成若干个小组，每个小组站在一定距离外，轮流踢球进球门中。每个小组的成员都有机会踢球，每个小组踢球的次数相同。最后，踢进球门次数最多的小组获胜。
游戏收获：通过这个游戏，孩子们能够锻炼踢球技能和协调性，培养他们的竞争意识和团队协作精神。
结语：以上介绍的几个球类游戏，不仅能让幼儿们享受运动的乐趣，还能培养他们的团队合作意识和竞争意识。希望这些游戏能够给幼儿们带来快乐的体育体验。
《好玩的报纸》幼儿园中班体育游戏教案 篇二
标题：快乐的跳绳游戏
引言：跳绳是一项简单又有趣的体育运动，对幼儿的身体发育和协调能力有着极好的促进作用。下面介绍几个快乐的跳绳游戏，希望能给幼儿们带来快乐的运动体验。
一、游戏一：单人跳绳比赛
游戏目标：培养孩子们的跳绳技巧和节奏感
游戏准备：一根合适长度的跳绳
游戏规则：每个孩子轮流跳绳，其他孩子可以做观众。每个孩子都有一定的时间或次数来跳绳，跳绳的时间或次数可以根据孩子们的实际情况进行调整。跳绳时，孩子们可以选择不同的跳绳方式，如单脚跳、交叉跳等。跳绳的时间或次数最长的孩子获胜。
游戏收获：通过这个游戏，孩子们能够锻炼跳绳技巧和节奏感，培养他们的竞争意识和自信心。
二、游戏二：双人跳绳比赛
游戏目标：培养孩子们的合作能力和团队精神
游戏准备：一根合适长度的跳绳
游戏规则：将孩子们分成若干个小组，每个小组由两个孩子组成。每个小组轮流跳绳，其中一个孩子负责跳绳，另一个孩子负责拍手。小组在规定的时间内或次数内尽可能多地完成跳绳。完成的次数最多的小组获胜。
游戏收获：通过这个游戏，孩子们能够学会相互合作，培养团队精神。同时，他们也能锻炼身体的灵活性和协调性。
三、游戏三：跳绳接力赛
游戏目标：培养孩子们的协调能力和团队精神
游戏准备：准备一根合适长度的跳绳和一个终点线
游戏规则：将孩子们分成若干个小组，每个小组站成一排。第一个孩子手里拿着跳绳，在终点线前开始跳绳，然后将跳绳交给下一个孩子。依次类推，直到最后一个孩子跳完终点线。第一个完成的小组获胜。
游戏收获：通过这个游戏，孩子们能够锻炼协调能力和团队精神，培养他们的合作意识和竞争意识。
结语：以上介绍的几个跳绳游戏，不仅能让幼儿们享受运动的乐趣，还能培养他们的团队合作意识和竞争意识。希望这些游戏能够给幼儿们带来快乐的体育体验。
《好玩的报纸》幼儿园中班体育游戏教案 篇三
【设计思路】
这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进行小组讨论，从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神，充分体现“一物多玩”。把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。
【活动目标】
1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
【活动重点】
废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
【活动准备】
许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
【活动流程】
活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束
1、活动身体，为活动做好准备
把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察，激发兴趣。
（1）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
（2）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度
请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
教学反思：
从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
《好玩的报纸》幼儿园中班体育游戏教案 篇四
一、教学目标：
1、运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。
2、学习与他人配合进行游戏。
二、教学准备：
1、每人两三张报纸。
2、《进行曲》《和纸玩游戏》的音乐磁带。
三、教学过程：
（一）热身运动
1、引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。
2、在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走(上
肢运动)；放下魔术棒，变成矮人走(下蹲运动)；立起魔术棒，变成小拐杖 (腹背运动)；握紧魔术棒，变成小汽车(体侧运动)；骑上魔术棒，变成小竹马(跳跃运动)；摆动魔术棒，向着圆心走(整理运动)。
活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心，又使活动自然展开。热身运动从表面上看只是走走跑跑，其实是教师根据准备活动的要求而精心设计的。简短的儿歌式语言既能集中幼儿的注意，也是一种运动指令。在活动中，教师的语气语调要神秘、夸张些，以激发幼儿参与活动的兴趣。
（二）探索报纸的玩法
1、引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法?
(1)观察幼儿一个人的玩法。
(2)观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。
(3)随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。
(4)提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。
2、鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现、肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。
(为了达成目标，教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中，教师应做一个发现者，努力发现玩法独特的幼儿，并让他们在集体面前展示，及时肯定他们的创意，以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外，还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。)
四、游戏：
1、介绍游戏玩法：在音乐声中，小鸟妈妈带着孩子自由地飞翔。当音乐停止时老鹰就会游出来抓小鸟。但如果小鸟马上站在报纸上，老鹰就吃不到它了，否则小鸟就有被老鹰抓走的危险。
2、教师扮演小鸟妈妈，幼儿扮演小鸟，配班教师扮演老鹰，报纸当作安全地，游戏开始。在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，以逃避“老鹰”的追捕。
第一次游戏，每张报纸上站一只“小鸟”；
第二次游戏，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只“小鸟”；
第三次游戏，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只“小鸟”。
3、当报纸上的人越来越多时，教师提醒幼儿在保证安全的前提下注意保持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。
这个游戏是探索环节的延续，与前面报纸游戏不同的是，它要求幼儿在尽情游戏的同时遵守规则，以增强幼儿的活动兴趣。在游戏中，扮演老鹰的配班教师在表现凶恶形象的同时应有意抓不到“小鸟”，以增强幼儿游戏的信心，获得“报纸真好玩”的感受。
五、放松活动
幼儿用报纸表演歌曲《和纸玩游戏》。
(在紧张而兴奋的游戏之后，教师安排了富有诗情画意的放松活动。幼儿伴着优美的音乐再次利用报纸轻松游戏，如撕纸、揉纸、抛纸、和纸跳舞等。这些活动既符合幼儿好奇、好玩的天性，又达到了放松的目的。)
六、延伸活动：
1、在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作，继续探索运用报纸玩各种游戏。
2、幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴分享，扩展学习经验。
《好玩的报纸》幼儿园中班体育游戏教案 篇五
活动目标：
1、学习跑的动作，发展幼儿的协调性和灵活性。
2、培养幼儿的环保意识。
活动准备：
旧报纸若干，拱门、动物图案（猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个）
活动过程：
一、开始部分，激发幼儿参加体育活动的兴趣。
１、幼儿跟老师在圆圈里踏步找点站好。
２、热身运动：齐唱“walking jump ru ing”（唱walking时分散踏步走，唱jump时向上跳，唱ru ing时跑回自己的点上站好。）
二、基本部分
１、出示报纸，请幼儿玩玩报纸，看看有什么玩法。（跳、望远镜、骑马、纸团、指挥棒等），请个别小朋友示范自己玩法，其他小朋友学习玩。
２、师：“刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢？”
３、老师示范：“手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续向前快速跑。”（请个别幼儿示范）
４、幼儿自由练习，师说：“小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑，避免撞到其他小朋友。”
５、师小结：为什么有的小朋友跑的时候报纸没有掉下来，有的就掉下来呢？跑的时候速度快，报纸才不会掉下来。
６、游戏《看谁跑得快》
（1）师说：“现在我们用报纸来玩一个游戏，分成四个小组进行游戏，每组的终点是小动物的家，第一个小朋友把报纸放在胸前快速向前跑，跑到小动物家时拍一拍小动物，然后往回跑，把报纸交给下一位小朋友，下一位小朋友依次进行。跑的时候头要端正，眼睛要看前方，动作要协调。（先请幼儿和老师示范）
（2）小结活动情况
（3）复习游戏《大皮球、小皮球》
三、结束部分
１、幼儿拉成一个大圆圈，把报纸放在地上，一个跟一个向前小兔跳。
２、“小朋友，时间不早，我们赶快把报纸收拾好。”
《好玩的报纸》幼儿园中班体育游戏教案 篇六
活动目标
1、通过报纸的各种玩法，发展幼儿走、跑、跳、投等综合能力。
2、发展幼儿的想象力。
活动准备
1、报纸，皮筋，纸篓，奖品
2、磁带
活动过程
1、开始部分
准备活动：棍棒操（报纸卷成）、坐在报纸上做垫上运动。
2、准备部分
（1）提问：报纸有什么用？你家谁最爱看报纸？旧报纸又有些什么用呢？
请小朋友大家动脑筋想一想，试一试，报纸除了可以卷成棍，可以当垫子还有哪些玩法？（找个好朋友一起想一想，玩一玩）
（2）总结小朋友想出来的各种报纸的玩法。
（3）教师启发幼儿进行以下玩法，
风筝：将报纸甩过头顶，加速向前，让报纸飘起来。
毽子：将报纸撕成条再用皮筋固定。
球：报纸搓成团。可以扔、抛接、投掷···
3、游戏《废物扔进垃圾箱》
⑴老师示范讲解游戏玩法以规则
两脚将纸团夹紧在站在起跑线后，听到口令双脚跳至小椅子，然后用手将纸团拿起扔进垃圾篓里，迅速跑回，拍第二个小朋友的手，自己站到队尾，依次进行。
⑵幼儿练习一次
⑶进行比赛颁奖
反思：在我们的生活中报纸随处可见,但小朋友接触得并不多。报纸可以怎么玩呢?课前我跟周老师拿着报纸挖空心思也没想出几种玩法,我心里开始忐忑不安,担心孩子们一时想不出什么。可事实证明我的担心是多余的,在那短短的时间内，风筝，船，飞机，望远镜，钢琴，枪，房子······一张张报纸在孩子们手中变戏法似的成为一样样好玩的玩具，团成团，卷成棒，做成毽子，他们想到了我们成人一时想不到的东西，我顿时惊叹不已。爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的。”拓展孩子的思维空间，让他们展开想象的翅膀，在玩中学，在玩中练，这次活动达到了预期的目的。
