染雾中班教案小蚂蚁搬家 篇一
教案名称：小蚂蚁搬家
教案类型：语言教学
适用年龄：3-4岁
教案时长：30分钟
教学目标：
1. 帮助幼儿学习有关搬家的生活经验，增加他们对社会生活的认识。
2. 通过游戏，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 培养幼儿动手能力和观察力。
教学准备：
1. 图书《小蚂蚁搬家》
2. 纸箱、玩具蚂蚁、玩具家具、彩色纸片、胶水、剪刀、颜料等
教学过程：
1. 导入（5分钟）
与幼儿们一起回忆小蚂蚁搬家的故事内容，引发他们对搬家的讨论。
2. 活动一：蚂蚁搬家游戏（10分钟）
a. 准备一些纸箱和玩具家具，然后将纸箱放在教室的一侧，玩具家具放在另一侧。幼儿们被分成几个小组，每个小组有一只玩具蚂蚁。
b. 解释规则：每个小组的玩具蚂蚁要将家具从一侧搬到另一侧的纸箱里，然后返回原位。小组成员可轮流操纵玩具蚂蚁，其他成员可以帮助搬运家具。
c. 让幼儿们依次进行游戏，观察他们的合作情况并给予鼓励和指导。
3. 活动二：制作小蚂蚁（10分钟）
a. 给每个幼儿发放彩色纸片、胶水、剪刀和颜料等材料。
b. 引导幼儿们根据自己的想象和创意，制作一只自己的小蚂蚁。
c. 鼓励幼儿们在制作过程中发表自己的想法，让他们尝试使用不同的颜色和材料。
4. 温故知新（5分钟）
重读《小蚂蚁搬家》这本图书，并与幼儿们一起回顾整个教学过程。鼓励幼儿们分享他们在活动中的收获和体会。
5. 结束语（5分钟）
总结整个教学过程，鼓励幼儿们在日常生活中多观察、多思考，培养他们的团队合作精神和动手能力。
中班教案小蚂蚁搬家 篇二
教案名称：小蚂蚁搬家
教案类型：数学教学
适用年龄：3-4岁
教案时长：30分钟
教学目标：
1. 帮助幼儿学习数数和比较大小的基本概念。
2. 通过游戏，培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
3. 培养幼儿团队合作意识和分享精神。
教学准备：
1. 图书《小蚂蚁搬家》
2. 小蚂蚁卡片（印有不同数量的蚂蚁图案）
3. 数字卡片（印有数字1-10）
4. 纸箱、玩具家具等
教学过程：
1. 导入（5分钟）
与幼儿们一起回忆小蚂蚁搬家的故事内容，引发他们对搬家的讨论。
2. 活动一：数数游戏（10分钟）
a. 准备一些小蚂蚁卡片和数字卡片，将数字卡片放在教室的一侧，小蚂蚁卡片放在另一侧。
b. 解释规则：每个幼儿依次选择一张数字卡片，然后在小蚂蚁卡片上找到相应数量的蚂蚁图案。如果答对了，就将蚂蚁卡片放入纸箱中。
c. 鼓励幼儿们在游戏中大声数数，并帮助他们进行比较和匹配。
3. 活动二：搬家比赛（10分钟）
a. 将幼儿们分成几个小组，每个小组有一只玩具蚂蚁。
b. 在教室中设置一个起点和终点，然后在起点和终点之间放置一些玩具家具。
c. 解释规则：每个小组的玩具蚂蚁要尽快将家具从起点搬到终点，然后返回起点等待下一次比赛。比赛结束后，观察哪个小组完成得最快，给予表扬和奖励。
4. 温故知新（5分钟）
重读《小蚂蚁搬家》这本图书，并与幼儿们一起回顾整个教学过程。鼓励幼儿们分享他们在活动中的收获和体会。
5. 结束语（5分钟）
总结整个教学过程，鼓励幼儿们在日常生活中多数数、比较大小，并培养他们的团队合作精神和分享意识。
中班教案小蚂蚁搬家 篇三
活动设计背景
孩子的好奇心是不可磨灭的，每当教师拿着剪刀的时候，他们总围在旁边好奇观看，由于幼儿年龄较小，孩子的手指灵活性和操作能力还比较欠缺，本次活动就是为满足幼儿的好奇心，并发展其操作能力而设计的，同时也提供孩子学习使用剪刀的机会
活动目标
1、培养幼儿对绘画的兴趣 。
2、使幼儿学会欣赏歌曲《蚂蚁搬豆》。
3、要求幼儿学会团结友爱、互相帮助。
教学重点、难点
1、和小朋友学会团结友爱，互相帮助
2、学习如何使用剪刀
活动准备
剪刀、铅画纸、彩色纸、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板（一大一小）。
活动过程
一、故事导入
（出示两个蚂蚁模板）冬天到了，蚂蚁爸爸造了一间新房子，看看是什么样的？（出示画有较大圆形的彩色纸）蚂蚁一家住在这里可舒服啦！小蚂蚁一天天长大，有一天，它对爸爸妈妈说：“我已经长大了，我想一个人住一间房间。” 蚂蚁爸爸同意了
二、老师示范
1、 我们帮小蚂蚁把房子隔开来，变成了两个房间。（教师在圆内画波浪线）
2、幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间。
三、观察演示，幼儿操作
1、 设疑：这几天老是下雨，小蚂蚁的房子就要淹没了，怎么办呢？（我们一起来帮小蚂蚁搬家）
2、学习使用剪刀
⑴ 示范用剪刀沿线条剪，剪一点，转一转。（先剪出圆形，再沿着波浪线把圆形一分二。）
⑵ 幼儿学剪，教师观察指导：
① 指导幼儿拿剪刀的方法。
② 观察幼儿能否沿着轮廓线，剪一点，转一转。
3、学习粘贴
搬呀搬，搬到哪儿去呢？这里有一块空空的地方。（出示铅画纸）
⑴ 示范粘贴
先把小蚂蚁住的小房间搬过来。再搬爸爸妈妈住的大房间，弯弯的地方是房间的门，两间房间门对门，中间留出一条路，它们就可以走来走去，相互关心。（教师示范把弯弯的波浪线间隔一定距离粘贴。）
⑵ 幼儿粘贴，观察指导
观察幼儿能否对应地并间隔一定距离地粘贴。
四、音乐活动
1、展示幼儿作品，相互欣赏。
2、 音乐欣赏《蚂蚁搬豆》
教学反思
本课是以蚂蚁搬家
课前我先让学生听故事，孩子们分角色扮演小蚂蚁，教师扮演蚂蚁妈妈。通过蚂蚁的王国故事的导入和分角色的扮演，充分调动了学生的学习兴趣，为接下来的环节打下了很好的基础。老师和学生的参与也融合了新课标中学生主导教师为辅的精神。 的故事为题材引导学生进行绘画创作的，在这一课中通过创设情境渗透德育意识，培养学生集体协作精神的典型课例。通过对昆虫外形特征的描绘，激发学生对昆虫的喜爱和探究兴趣。天真的孩子会凭借自己的观察、体验和丰富的想像进行无拘无束的表达。
其中最大的不足就是孩子在活动扮演中没有达到原先预设的团结合作的目的，而是各扮演自己的，另外一点就是在使用剪刀时，有很多孩子还没学会正确使用剪刀的方法，我想这可能是我在教学中还存在很多欠缺和经验的不足，我会认真思考并改正，争取下次做得更好。
中班教案小蚂蚁搬家 篇四
一、活动目标。
1、尝试用不同的方法搬运布袋绕障碍物行走约5米。
2、幼儿在活动中能提高调控身体动作的能力。
3、幼儿在活动中体验劳动的乐趣。
二、活动准备
节奏欢快的音乐 雨声录音 打雷声录音 60*40cm的布袋（内装约3公斤的物品） 开口处用线绳砸紧 小蚂蚁头饰每人一个 障碍物若干（教师自制的花瓶、小树等）
三、活动过程
1、快乐的小蚂蚁
幼儿戴上小蚂蚁的头饰，教师与幼儿一起随着欢快的音乐来到草地上，每位幼儿找到自己的位置。
——师：我们边说儿歌边做热身运动！
小蚂蚁，真勤快。转转头，弯弯腰。
踢踢腿，抬抬脚，转动肩膀跳一跳。
热身运动重复做一遍。
2、蚂蚁觅食
——妈妈：今天天气真好，我们出去找食物吧！蚂蚁妈妈带着蚂蚁走到堆放食物的地方。
妈妈：大家看，这里有许多的食物，孩子们，快把他们扛到我们储粮食的仓库去吧！
——教师示范扛运布袋的方法：将布袋放到肩上，双手扶住布袋，身体微微前倾，使放布袋的肩高一些，行走时要保持这种姿势，布袋才不会掉下来。请小蚂蚁们把布袋扛在肩膀上体会一下，妈妈看一看小蚂蚁们的姿势是否正确。
——教师播放音乐，小蚂蚁把布袋扛到三米以外的仓库，幼儿每人运完一次后，请幼儿把剩余的粮食继续搬到仓库。
搬完后，请幼儿讲一讲自己的搬运体会。
3、帮助小蜜蜂
“铃铃铃……、”“是谁来电话了？”老师作接电话的样子。
“您好，请问是那位？原来是小蜜蜂啊，你有什么事吗？”
“哦，你家粮食吃完了，想从我家借点粮食吗？好的好的，再见”
——妈妈：小蚂蚁家里的粮食吃完了，我们把我们的粮食送给它们一些好吗？
教师说明搬运要求：两个小朋友抬一个口袋，把一部分粮食送给小蜜蜂，剩下的粮食留给我们自己吃。
4、蚂蚁搬家
——师：听，这是什么声音？（教师播放打雷的声音）
——哎呀，是要下雨了吗？我们的仓库位置较低，下雨容易淹到，现在让我们把粮食转移到新仓库吧！可是去新仓库的路不好走，要绕过小树林和小花丛才能到达，希望孩子们不怕困难，把粮食送到安全的地方。
——小蚂蚁分成两组，听到“出发”口令，将食物运到新仓库，已经到达终点处的幼儿帮助自己的队友卸下粮食。小蚂蚁双手向后托住布袋，被稍微弯一些，臀部向后翘起，确保食物袋不会掉下来。为了避免碰撞，妈妈给后面小蚂蚁放布袋的速度可以慢一些。等待所有的粮食都搬完，播放下雨的录音。
小蚂蚁们尽快的躲进新仓库去背雨。
5、放松整理
——小蚂蚁和妈妈自由交谈，体会劳动的乐趣，伴随着音乐离场，散步回活动室。
中班教案小蚂蚁搬家 篇五
活动目标：
1、尝试在架空的竹梯上进行手脚爬，提高自身的协调力量。
2、能根据自身的能力，选择难度适合的材料进行活动。
3、能主动参与有挑战性的活动，并有一定的自我保护能力。
活动准备：
竹梯两架；沙包若干；塑料筐若干；轮胎四个；“蚂蚁的家”图片两张。
活动过程：
一、开始部分：“蚂蚁郊游操”
二、基本部分：
1、模仿蚂蚁的爬行。
2、练习在竹梯上爬行。
3、请幼儿示范爬行的要点，幼儿知道如何进行自我保护。
4、游戏：蚂蚁搬家。
（1）请幼儿想办法把家里的食物搬到新家里，而且不妨碍爬行。
（2）介绍搬家路线，请幼儿根据自己的能力，选择难度适合的路线爬行。（一种平面竹梯；一种架空的竹梯）
（3）教师重点保护在架空竹梯上爬行的幼儿。
三、结束活动：
1、表扬幼儿的勇敢精神，幼儿体验挑战带来的快乐。
2、放松活动：今天小蚂蚁都很累了，我们互相拍拍身体，放松一下吧。
中班教案小蚂蚁搬家 篇六
活动目标
1、乐意参与有挑战性的活动，激发勇敢精神。
2、能以手脚并用的方式安全地爬竹梯子，发展平衡能力。
3、乐意模仿蚂蚁合作搬家，激发团队协作精神。
活动准备
1、竹梯子、轮胎两个、沙包若干、筐两个。
2、场地布置：用轮胎将竹梯子的两头固定住，把梯子架空。梯子的两头分别放一个筐。
活动过程
一、热身运动：学习蚂蚁活动四肢、手脚、踝关节等。
二、游戏活动。
——蚂蚁是一种非常有团队协作精神的小动物，它们敢于挑战困难，遇到问题都能相互帮助。今天我们学习蚂蚁的精神，来玩“蚂蚁搬家”的游戏。
——教师示范在梯子上爬行的动作要领，提示注意安全。
2、幼儿练习一遍。注意动作要领，学会自我保护。
3、游戏：蚂蚁搬家。
玩法：幼儿带上沙包，轮流爬上竹梯子，把沙包运到竹梯子另一头的筐内。
4、分两组比赛，用时短者为胜。
活动小结：表扬小朋友的勇敢精神和团队协作精神。鼓励小朋友多参与体育运动类游戏。提醒小朋友在游戏中要学会保护自己。
活动应变
1、第一次爬竹梯子的时候，可以将竹梯子放在平面上，第二次再将竹梯子架空。老师要在一旁保护在架空梯子上爬行的“小蚂蚁”。
2、没有竹梯的幼儿园也可以换成平衡木。
活动延伸
早上晨间活动的时候，也可以让幼儿玩这个“蚂蚁搬家”的游戏。
家园同步
可以鼓励幼儿在安全的情况下，沿着地面直走、田埂行走、蒙眼走路等游戏，发展幼儿平衡能力。
