大班歌曲教案:《我和星星打电话》(实用3篇)

时间:2014-06-01 09:41:50
染雾
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大班歌曲教案:《我和星星打电话》 篇一

《我和星星打电话》是一首适合大班儿童学唱的歌曲。通过唱歌的方式,可以帮助孩子们培养音乐欣赏能力,同时还可以拓展他们的想象力和创造力。以下是一份针对这首歌的教案,帮助教师更好地引导孩子们学唱这首歌曲。

教学目标:

1. 让孩子们能够听懂并正确唱出歌曲的歌词。

2. 培养孩子们的音乐欣赏能力,让他们能够感受到音乐的美妙。

3. 帮助孩子们拓展想象力和创造力,让他们能够用自己的方式和星星进行交流。

教学准备:

1. 播放器和歌曲《我和星星打电话》的音频。

2. 星星的图片或玩具。

教学步骤:

1. 播放歌曲《我和星星打电话》,让孩子们先听一遍。然后再次播放,让孩子们跟着音乐律动和歌词一起唱。

2. 与孩子们一起分析歌词中的内容。问他们有没有打过电话,他们认为和星星打电话是什么样的感觉。引导他们用自己的语言描述。

3. 准备一些星星的图片或玩具,让孩子们观察并触摸。鼓励他们用自己的想象力,想象自己与星星进行交流的场景。

4. 组织孩子们进行角色扮演,让其中一部分孩子扮演星星,其他孩子扮演自己。让他们用电话的方式进行对话,可以是唱歌、讲故事或者说一些搞笑的话。鼓励他们用自己的创造力进行表演。

5. 最后,再次播放歌曲,让孩子们跟着音乐律动和歌词一起唱。鼓励他们用自己的声音和表情来传达歌曲中的情感。

通过这样的教学过程,孩子们不仅能够学唱这首歌曲,还能够培养音乐欣赏能力和创造力。同时,通过与星星进行交流的角色扮演,可以帮助孩子们拓展想象力和表达能力。这样的教学方式既能让孩子们感受到音乐的美妙,又能够激发他们对学习的兴趣。

大班歌曲教案:《我和星星打电话》 篇二

《我和星星打电话》是一首富有童趣的歌曲,非常适合大班儿童进行学唱。通过唱这首歌,可以帮助孩子们培养音乐欣赏能力,同时还能够拓展他们的想象力和创造力。以下是一份教案,帮助教师更好地引导孩子们学唱这首歌曲。

教学目标:

1. 让孩子们能够听懂并正确唱出歌曲的歌词。

2. 培养孩子们的音乐欣赏能力,让他们能够感受到音乐的美妙。

3. 帮助孩子们拓展想象力和创造力,让他们能够用自己的方式和星星进行交流。

教学准备:

1. 播放器和歌曲《我和星星打电话》的音频。

2. 星星的图片或玩具。

教学步骤:

1. 播放歌曲《我和星星打电话》,让孩子们先听一遍。然后再次播放,让孩子们跟着音乐律动和歌词一起唱。

2. 与孩子们一起分析歌词中的内容。问他们有没有打过电话,他们认为和星星打电话是什么样的感觉。鼓励他们用自己的语言描述。

3. 准备一些星星的图片或玩具,让孩子们观察并触摸。鼓励他们用自己的想象力,想象自己与星星进行交流的场景。

4. 组织孩子们进行角色扮演,让其中一部分孩子扮演星星,其他孩子扮演自己。让他们用电话的方式进行对话,可以是唱歌、讲故事或者说一些搞笑的话。鼓励他们用自己的创造力进行表演。

5. 最后,再次播放歌曲,让孩子们跟着音乐律动和歌词一起唱。鼓励他们用自己的声音和表情来传达歌曲中的情感。

通过这样的教学过程,孩子们不仅能够学唱这首歌曲,还能够培养音乐欣赏能力和创造力。同时,通过与星星进行交流的角色扮演,可以帮助孩子们拓展想象力和表达能力。这样的教学方式既能让孩子们感受到音乐的美妙,又能够激发他们对学习的兴趣。

大班歌曲教案:《我和星星打电话》 篇三

【活动目标】
  1、初步学唱歌曲,唱准歌曲的附点音符,并会用对唱的方式演唱歌曲。
  2、能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。
  3、通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙,激发幼儿对科学的求知欲和好奇心。
  【活动准备】
  1、帮助幼儿理解歌词的画有太空、

宇宙的图片。
  2、电话一部,小星星头饰一个。歌曲《我和星星打电话》的录音磁带。
  【活动过程】
  一、随歌曲音乐,教师带领幼儿做星星眨眼的动作进入教室。
  1、出示太空图片。
  师:小星星们就住在太空里,那我们人类怎样才能到太空中去呢?
  2、引导幼儿积极思考、大胆想象。
  (坐飞机、乘火箭、驾飞船)
  二、理解歌词,学唱歌曲。
  1、欣赏歌曲,了解内容。
  师:有一位小朋友和小星星在打电话,请你来听一听,他们在打电话的时候,都说了些什么?
  (播放歌曲录音,幼儿欣赏)
  2、教师根据幼儿回答,边出示相应图片边引导幼儿说说。
  “小朋友对小星星说了些什么呢?
  小星星对小朋友说了些什么呢?”
  (引导幼儿熟悉歌词。)
  3、用动作提示的方法让幼儿熟悉、理解歌词。
  教师边做动作边有节奏的(jy135幼儿教育 )念歌词。
  三、理解歌词的基础上,完整学唱歌曲。
  1、轻轻地跟着琴声完整唱一遍。
  2、提醒幼儿唱准歌曲的附点音符部分,用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。
  3、引导幼儿创编动作,加动作表演歌曲。
  4、用对唱的方式表演歌曲。
  1)师生对唱。(老师扮演小朋友,幼儿扮演小星星。)
  2)幼儿对唱。(一半幼儿扮演小星星,另一半幼儿扮演小朋友,边唱边加上动作表演。)
  四、结束活动。
  教师小结:太空中有很多奥秘需要我们去探索、去发现。我们现在要努力学习本领,长大了才能到太空去探险。
  附歌曲:《我和星星打电话》
  星星、星星满天撒,
  我和星星打电话。
  小星星,你好吗?
  天空中把眼眨。
  你离我们有多远,
  你哪上面有点啥?
  你哪上面有点啥?
  星星打开信号灯,
  一闪一闪把话答。
  小朋友快长大,
  学好本领来侦察。
  乘火箭,架飞船,
  欢迎你们来侦察,
  欢迎你们来侦察。

大班歌曲教案:《我和星星打电话》(实用3篇)

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