染雾幼儿园小班的绘画教案 篇一
一、教学目标：
1. 培养幼儿对颜色的感知能力，学会用颜色表达情感；
2. 培养幼儿的观察力和想象力，学会用绘画表达自己的想法和观点；
3. 提升幼儿的手眼协调能力和创造力。
二、教学准备：
1. 彩色纸、颜料、画笔、水杯、抹布等绘画工具；
2. 幼儿喜欢的图片、故事书等素材。
三、教学过程：
1. 引导幼儿观察和感知颜色：
a. 准备不同颜色的纸张，让幼儿观察、摸索和比较；
b. 通过图片、故事等素材，让幼儿感知不同颜色所代表的事物和情感。
2. 学习基本的绘画技巧：
a. 教授如何握笔、调色等基本技巧；
b. 引导幼儿绘制简单的几何图形，如圆、方等；
c. 鼓励幼儿自由发挥，进行自由绘画。
3. 绘画表达情感和想法：
a. 通过观察图片和故事，引导幼儿表达自己的情感和想法；
b. 提供不同题材的绘画素材，鼓励幼儿根据自己的想法进行创作；
c. 组织幼儿进行绘画展示和分享，让他们学会欣赏和尊重他人的作品。
4. 创造绘画作品：
a. 提供多样的绘画材料和工具，让幼儿尝试不同的绘画媒介；
b. 鼓励幼儿进行创造性的绘画实践，如用颜料、纸张等进行拼贴、剪纸等创作；
c. 教师提供指导和鼓励，但不限制幼儿的创作方式和主题。
五、教学延伸：
1. 绘画活动可以与其他主题相结合，如自然、动物等，帮助幼儿加深对这些主题的理解；
2. 鼓励家长与幼儿一起参与绘画活动，加强家园合作，促进幼儿的综合发展。
幼儿园小班的绘画教案 篇二
一、教学目标：
1. 培养幼儿对线条和形状的感知能力，学会用线条和形状表达事物；
2. 培养幼儿的观察力和想象力，学会用绘画表达自己的观点和想法；
3. 提升幼儿的手眼协调能力和创造力。
二、教学准备：
1. 彩色纸、颜料、画笔、水杯、抹布等绘画工具；
2. 不同形状的模具、剪刀、胶水等工具；
3. 幼儿喜欢的图片、故事书等素材。
三、教学过程：
1. 引导幼儿观察和感知线条和形状：
a. 准备不同线条和形状的素材，让幼儿观察、摸索和比较；
b. 通过图片、故事等素材，让幼儿感知不同线条和形状所代表的事物和情感。
2. 学习基本的绘画技巧：
a. 教授如何握笔、运用线条和形状等基本技巧；
b. 引导幼儿绘制简单的线条和形状，如直线、曲线、圆形、方形等；
c. 鼓励幼儿自由发挥，进行自由绘画。
3. 绘画表达观点和想法：
a. 通过观察图片和故事，引导幼儿表达自己的观点和想法；
b. 提供不同题材的绘画素材，鼓励幼儿根据自己的想法进行创作；
c. 组织幼儿进行绘画展示和分享，让他们学会欣赏和尊重他人的作品。
4. 创造绘画作品：
a. 提供多样的绘画材料和工具，让幼儿尝试不同的绘画媒介；
b. 鼓励幼儿进行创造性的绘画实践，如用模具、剪刀、胶水等进行拼贴、剪纸等创作；
c. 教师提供指导和鼓励，但不限制幼儿的创作方式和主题。
五、教学延伸：
1. 绘画活动可以与其他主题相结合，如自然、动物等，帮助幼儿加深对这些主题的理解；
2. 鼓励家长与幼儿一起参与绘画活动，加强家园合作，促进幼儿的综合发展。
幼儿园小班的绘画教案 篇三
活动目标：
1、继续学习画圆形的物体，学习一笔一笔来回涂色的方法。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：
油画棒、绘画纸，桔子。
活动过程
一、谈话，引入主题。
1、老师出示桔子问：这是什么水果？（桔子）小朋友喜欢吃桔子吗？桔子是怎么样的？（圆圆的、扁扁的）
2、引导幼儿说说桔子的外形特征：圆圆的，扁扁的，桔黄色的，吃在嘴巴里酸酸甜甜的。
二、示范讲解。
用黄色的笔先画成一个扁扁圆，然后在里面一笔一笔来回涂色，再在上面画一个柄，一个好看的桔子就画好了。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆作画，提醒幼儿注意画面整洁及涂色方法。
四、展示幼儿作品，讲评。
1、引导幼儿相互欣赏、评价。
2、老师总结评价。
幼儿园小班的.绘画教案2
活动目标：
1、练习用直线交叉画块面，巩固练习直线、
2、学习用各种颜色图块面、感受色彩的美。
3、体验艺术活
动的愉悦。
活动准备：
1、五彩的色块示范画。
2、沙皮纸和油画棒。
活动过程：
一、预热阶段：
1、请幼儿欣赏五彩的色块示范画。
师：图上有什么线条？这幅图上的颜色你认识哪一种？
2、教师向幼儿介绍几种常见的颜色。
二、图形刺激：
1、教师示范：
老师边讲直线画法边动手画，画直线时一定要画到纸的边上。
直线与直线间不能靠的太进，不然就不好涂颜色。
2、教师示范图色块：
可以选择自己喜欢的颜色来涂。（强调用力）
涂颜色时要注意从上往下或从左往右。
3、请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里。
三、创造表现：
1、幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面。
2、找自己喜欢的颜色涂块面、把每个块面涂的满满的。
3、教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正。
四、作品赏析：
1、展示幼儿作品请幼儿欣赏，说说自己用了哪些漂亮的颜色。
2、将幼儿作品布置在我是小画家一栏。
幼儿园小班的绘画教案 篇四
活动目标
1、引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。
2、培养幼儿对美术的兴趣。
3、培养幼儿良好的卫生习惯。
活动准备
1、每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净，每人一根吸管。
2、范画：泡泡画1张。
3、每人1张作画卡片。
活动过程
一、带幼儿玩捉泡泡的游戏，引起幼儿兴趣。
二、出示范画，引导幼儿观察。
教师：瞧！这画上有各种颜色的圆圈圈，多漂亮呀！你们想知道他们是怎么画出来的吗？
三、出示工具材料，教师演示泡泡画的过程。
1、教师：这里有五种颜色的吹泡泡用的水，他们是红色、黄色、绿色、兰色和紫色。
还有吸管，用吸管蘸上颜色水后就可以吹出美丽的泡泡画。
2、教师演示泡泡画
（1）将吸管一头蘸上颜色，舔一下。
（2）对着纸，轻轻地吹出一个泡泡，纸上就留下一个彩色的泡泡。
（3）不要总用一种颜色吹，要经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡。
四、交代要求，幼儿操作，教师指导。
现在请小朋友来吹泡泡作画，要求把画纸上都画满泡泡。
幼儿操作，教师指导，帮助幼儿掌握吹泡泡的方法，完成吹画作业。
鼓励幼儿把空白画纸都画满。提醒幼儿注意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。
五、作品展示
外出继续玩捉泡泡游戏。
