染雾幼儿园大班数学教案《快乐数学》 篇一
快乐数学教学是幼儿园数学教学中的一种重要形式，它注重培养幼儿对数学的兴趣和探究精神。通过丰富有趣的教学活动，激发幼儿的学习热情，提高他们的数学思维能力。
在幼儿园大班数学教学中，我们可以利用一些游戏和实际生活中的例子来引导幼儿学习数学。比如，我们可以用水果来教幼儿数数和比较大小。首先，给每个幼儿发一些水果，让他们数数自己手中有多少个水果，然后让他们和周围的同学比较，看谁手中的水果最多，谁手中的水果最少。通过这样的游戏，幼儿不仅可以学习数数和比较大小的概念，还可以锻炼他们的观察力和思考能力。
此外，我们还可以利用积木来教幼儿数学。比如，我们可以给每个幼儿发一些积木，让他们用积木拼出一些简单的图形，比如正方形、三角形等。然后，让幼儿观察这些图形的特点，比较它们的形状和大小。通过这样的活动，幼儿可以学习到一些基本的几何概念，如图形的种类、形状和大小，同时也可以培养他们的动手能力和空间想象力。
在快乐数学教学中，我们还可以利用一些数学游戏来激发幼儿的学习兴趣。比如，我们可以用蒙眼猜数的游戏来教幼儿数数和数的顺序。首先，让幼儿蒙上眼睛，然后轮流给他们报一些数字，让他们猜是多少。通过这样的游戏，幼儿可以学习到数的顺序和数的概念，还可以锻炼他们的听觉和思维能力。
通过以上的教学活动，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习数学，培养他们对数学的兴趣和探究精神。同时，这些活动也可以帮助幼儿提高他们的数学思维能力和动手能力。因此，快乐数学教学是幼儿园大班数学教学中一种非常有效的教学方法。
幼儿园大班数学教案《快乐数学》 篇二
快乐数学教学是幼儿园数学教学中的一种创新教学方法，它以培养幼儿对数学的兴趣和探究精神为目标，注重培养幼儿的数学思维能力和动手能力。
在幼儿园大班数学教学中，我们可以通过一些趣味的教学活动来引导幼儿学习数学。比如，我们可以利用一些数学游戏来激发幼儿的学习兴趣。比如，我们可以用数字卡片来教幼儿数数和数的顺序。首先，给每个幼儿发一些数字卡片，然后让他们按照卡片上的数字顺序排列起来。通过这样的游戏，幼儿可以学习到数的顺序和数的概念，同时也可以培养他们的观察力和思维能力。
此外，我们还可以利用一些实际生活中的例子来教幼儿数学。比如，我们可以利用购物的例子来教幼儿数数和比较大小。首先，给每个幼儿发一些购物单，让他们根据购物单上的物品数量进行数数，然后让他们比较谁购买的物品更多。通过这样的例子，幼儿可以学习到数数和比较大小的概念，还可以培养他们的实际应用能力和判断能力。
在快乐数学教学中，我们还可以利用一些数学玩具来激发幼儿的学习兴趣。比如，我们可以利用计算器来教幼儿数学。首先，给每个幼儿发一台计算器，然后让他们进行一些简单的计算，比如加法和减法。通过这样的活动，幼儿可以学习到一些基本的数学运算概念，同时也可以培养他们的操作能力和思维能力。
通过以上的教学活动，幼儿可以在快乐的氛围中学习数学，培养他们对数学的兴趣和探究精神。同时，这些活动也可以帮助幼儿提高他们的数学思维能力和动手能力。因此，快乐数学教学是幼儿园大班数学教学中一种非常有效的教学方法。
幼儿园大班数学教案《快乐数学》 篇三
幼儿园大班数学教案《快乐数学》
作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班数学教案《快乐数学
活动目标：
1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。
2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。
活动准备：
1、10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。
2、抢答器（鼓、腰鼓、锣）三个，统计牌一个，唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张。
3、水果卡片若干，礼花一个，胜利、失败、欢快的音乐各一首。
活动过程：
一、引题
1、师：小朋友，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持人――小问号。我们栏目的口号是：快乐数学，快乐无限！我们现在大声的把口号喊出来：快乐数学，
快乐无限！ye!首先我要向你们介绍今天的三个方队，贴有米老鼠的是米老鼠队，欢迎你们！贴有唐老鸭的是唐老鸭队，欢迎你们！贴有小熊的是小熊队，欢迎你们！米老鼠、唐老鸭、
小熊都很喜欢吃水果，今天我为你们准备了许多的水果，你们想要得到水果吗？那我们马上进入快乐数学第一关。
二、快乐数学第一关
1、师：第一关：必答题。三个方队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一个水果。答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。得到水果的选手，要自己拿起水果贴到自己队的英雄榜上。看那一队的水果个数最多。现在请各队的一号选手答题。
2、师：答题开始。请听题33=？（教师请三位选手轮流回答）幼儿：33=6师：（出示正确答案）回答正确，某某和某某得到水果奖励。
3、师：现在请各队的二号选手答题。（依次进行）
小结：第一关六轮必答题结束，我们来关注各队的水果得数，某某队得到几个水果，可以用数字几来表示？（教师板书）小朋友看哪个队的水果个数最多？米老鼠队现在暂时领先，
但唐老鸭和小熊也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会。现在我们进入今天的第二个环节――快乐数学，第二关。Ye!
三、快乐数学第二关
1、师：第二关“我说你来算”。今天我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算一算，我的'图上有几只小动物？（花园里有两只蝴蝶，又飞来两只蝴蝶，一共有几只蝴蝶？）小朋友请你算一算。
2、我这里还有一张图片，谁能象我一样给它编一段话，让我来算一算。
（1）、幼儿自由讨论，请幼儿口述。
（2）、教师完整讲述，并板书：2 3=5
3、我这里有三张图片，每个方队一张，请你们把图片编成一段话，把答案悄悄地放在心里。
4、挑战开始：米老鼠队可以选择唐老鸭队和小熊队当中的一队接受挑战。师：你们选谁？唐老鸭队接受挑战，请听题。（唐老鸭队可以是任意队员答题。答题是否正确由挑战队判断，答对拍三下，答错
拍一下。）恭喜唐老鸭队得到一个水果。现在请唐老鸭队出题。
5、小结：在第二关中，三队编的都很好，我给三个方队都加上一个水果。我们再来关注各队的水果个数。（表扬第一名，鼓励其他队）
四、快乐数学，第三关
1、第三关，抢答题。我出示图片，你们用数字算出来。比如：这张图片你回怎么算：（23=5）对！我们就用这种方法来算。
2、我请每队的数字6当队长，请队长那出凳子后面的乐器当抢答器，当我那出图片说：抢答开始。注意：队长必须在我说开始之后才能敲响抢答器。好！准备！抢答开始。
3、小结：抢答环节米老鼠队几个水果？唐老鸭队几个水果？维尼队几个水果？
五、统计
1、三关过后，我们来看各队的水果得数。（幼儿唱数，教师统计）某某队得到水果最多，某某队和某某队水果也很多。米老鼠、唐老鸭还有维尼非常高兴，给我们送来了礼花，我们一起庆祝一下（教师打出礼花）跳起来吧！
2、结束：现在我们到教室里继续庆祝。（带幼儿离开活动室）
