染雾《乘车》大班安全教案 篇一
标题：乘车安全教育的重要性及教学目标
导语：
乘车安全教育对于大班幼儿来说至关重要。通过教育，我们可以帮助幼儿养成良好的乘车习惯，提高他们的安全意识，预防事故的发生。本文将介绍乘车安全教育的重要性以及教学目标。
一、乘车安全教育的重要性
1. 提高幼儿的安全意识：乘车安全教育可以帮助幼儿认识到乘车过程中存在的各种安全隐患，培养他们的安全意识，让他们养成遵守交通规则的好习惯。
2. 预防交通事故：通过乘车安全教育，幼儿可以了解如何正确乘坐车辆，学会观察交通环境，提高避险能力，从而预防交通事故的发生。
3. 培养团队合作精神：乘车安全教育过程中，可以组织幼儿进行集体活动，培养他们的团队合作精神，增强他们的集体意识与协作能力。
二、教学目标
1. 认识交通工具：通过教育，让幼儿认识各种常见的交通工具，了解它们的特点和用途。
2. 学习交通规则：教授幼儿基本的交通规则，如红绿灯的意义、过马路时应该注意的事项等，让他们了解正确的交通行为。
3. 提高安全意识：培养幼儿的安全意识，教育他们在乘车过程中要注意的安全事项，如系好安全带、不乱扔物品等。
4. 掌握应急处理方法：教育幼儿掌握应急处理方法，如火灾、车祸等紧急情况下的自救方法，提高他们的自救能力。
三、教学方法
1. 情景模拟法：通过模拟乘车场景，让幼儿亲身体验，学会正确的乘车行为。
2. 游戏教学法：通过游戏的方式进行乘车安全教育，使幼儿在轻松的氛围中学习相关知识。
3. 视听教学法：利用图片、视频等视听资料，生动形象地展示乘车安全知识，吸引幼儿的注意力，增强学习效果。
结语：
乘车安全教育是大班幼儿教育中不可忽视的一部分。通过正确的教学方法，我们可以帮助幼儿养成良好的乘车习惯，提高他们的安全意识，预防交通事故的发生。同时，乘车安全教育还有助于培养幼儿的团队合作精神，增强他们的集体意识与协作能力。因此，我们要重视乘车安全教育，将其纳入日常教学中，为幼儿的安全保驾护航。
《乘车》大班安全教案 篇二
标题：乘车安全教育的教学内容和方法
导语：
乘车安全教育是大班幼儿教育的一项重要内容。本文将介绍乘车安全教育的教学内容和方法，帮助教师更好地开展乘车安全教育工作。
一、教学内容
1. 交通工具的认识：教授幼儿各种常见的交通工具，如公交车、地铁、出租车等，让他们了解交通工具的特点和用途。
2. 交通规则的学习：教育幼儿基本的交通规则，如过马路时要看红绿灯、不乱穿马路等，让他们了解正确的交通行为。
3. 安全意识的培养：教育幼儿在乘车过程中要注意的安全事项，如系好安全带、不乱扔物品等，提高他们的安全意识。
4. 应急处理方法的掌握：教育幼儿掌握应急处理方法，如遇到火灾、车祸等紧急情况时应该如何自救，提高他们的自救能力。
二、教学方法
1. 情景模拟法：通过模拟乘车场景，让幼儿亲自体验乘车过程，学会正确的乘车行为。可以在教室里设置模拟车辆，让幼儿扮演乘客，学习如何上下车和正确使用安全带等。
2. 游戏教学法：通过游戏的方式进行乘车安全教育，增加乐趣和参与度。可以设计乘车游戏，让幼儿在游戏中学习交通规则和安全知识。
3. 视听教学法：利用图片、视频等视听资料，生动形象地展示乘车安全知识，吸引幼儿的注意力，增加学习的趣味性。可以选用有关交通安全的动画片或教育视频进行教学。
4. 实地教学法：组织幼儿到附近的公交站、地铁站等地进行实地考察，让他们亲眼看到交通工具和交通环境，增强学习的实践性和感知性。
结语：
乘车安全教育是大班幼儿教育中的重要内容，教师要根据幼儿的认知水平和兴趣特点，选择适合的教学内容和方法，开展乘车安全教育工作。通过教育，我们可以帮助幼儿建立正确的乘车观念，养成良好的乘车习惯，提高他们的安全意识，预防交通事故的发生。同时，乘车安全教育还有助于培养幼儿的团队合作精神，增强他们的集体意识与协作能力。
《乘车》大班安全教案 篇三
活动目标：
1、 引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、 引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、 在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备：
课件《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。
活动过程：
随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识
活动结束：小朋友一起探讨。
活动反思：
首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。
在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。
活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”
在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。
通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
《乘车》大班安全教案 篇四
活动目标：
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
活动准备：
1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
活动过程：
一、创设情境，激发孩子学习兴趣。
1、提问：
（1）你坐过车吗？坐过什么车？
（2）是和谁一起坐的？感觉好不好？
孩子都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？
小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片
提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？
小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。
与孩子讨论被困车内的自救方法。
小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
儿歌
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
四、做游戏《宝宝坐汽车.》
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。
坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。
（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）
我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
五、活动总结：
教师总结孩子今天的表现，表扬和鼓励孩子在活动中表现积极的孩子。让孩子在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的孩子，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。
《乘车》大班安全教案 篇五
活动目标：
1、 引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、 引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、 在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备：
课件《当你单独在家时……》;
情景表演的准备;
音乐磁带《开汽车》;
一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;
芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);
投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。
活动过程：
随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知
活动结束：
小朋友一起探讨。
《乘车》大班安全教案 篇六
活动目标：
1、知晓安全乘车的道理。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动重点难点：
重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理。
难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：
情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。
活动过程：
一、引出问题
师：今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗?
二、看情景表演并讨论
1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上
师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦?那边有个大气球啊!真漂亮呀!我要大气球，我要大气球!爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗!(闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来(其他教师辅助当成车开过)，把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒)
2、讨论
师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对?为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做?
出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。
3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物
师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的`棒棒糖，我要吃一个(撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔)
4、讨论
师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情?你觉得哪里有问题吗?为什么呢?
出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线，造成撞车事件。
三、请幼儿做文明乘车，安全乘车的小乘客
师：刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也知道了该怎么乘车了，不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全，有谁会做安全乘车的小乘客了呢?请几个小朋友来做做看。
小朋友乘坐期间出难题。
1、看，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧!
2、请他们选择正确的零食吃。
四、小结再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。
师：好，我们今天知道了该怎么安全文明乘车，我们来看看要怎么做呢?
车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线造成车祸。
五、延伸活动活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
