染雾小班体育活动吹泡泡教案 篇一
教案名称：吹泡泡
教案目标：
1. 培养幼儿的口腔肌肉协调能力；
2. 提升幼儿的注意力和专注力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 泡泡液和泡泡棒；
2. 幼儿园体育场地。
教学步骤：
1. 热身活动（5分钟）：
- 老师带领幼儿做一些简单的口腔肌肉活动，如张嘴、伸舌头等；
- 老师引导幼儿做一些手臂和腿部的活动，如摆动手臂、踮脚尖等。
2. 示范吹泡泡（10分钟）：
- 老师向幼儿展示如何用泡泡棒吹泡泡；
- 老师鼓励幼儿观察泡泡的形状、颜色和大小。
3. 练习吹泡泡（15分钟）：
- 老师分发泡泡棒和泡泡液给每个幼儿；
- 老师指导幼儿按照示范的方法吹泡泡；
- 老师鼓励幼儿尝试不同的吹泡泡方式，如用力吹、轻轻吹等。
4. 比赛吹泡泡（15分钟）：
- 老师将幼儿分成小组，每个小组选出一名代表；
- 老师设立一个吹泡泡的比赛，看哪个小组的代表吹的泡泡最多、最大或最稳定；
- 老师鼓励幼儿团队合作，共同为代表加油鼓劲。
5. 放松活动（5分钟）：
- 老师带领幼儿做一些放松的活动，如深呼吸、摇动身体等。
6. 总结与评价（5分钟）：
- 老师与幼儿一起回顾整个吹泡泡的过程；
- 老师评价幼儿的表现，鼓励他们的努力和进步。
教学延伸：
1. 在吹泡泡的过程中，可以加入一些音乐，增加活动的趣味性；
2. 可以设置吹泡泡的目标，如吹出一个大泡泡或吹出一个长长的泡泡；
3. 鼓励幼儿互相观察和学习，分享吹泡泡的技巧。
小班体育活动吹泡泡教案 篇二
教案名称：吹泡泡的奇妙世界
教案目标：
1. 培养幼儿的口腔肌肉协调能力；
2. 提升幼儿的观察力和创造力；
3. 培养幼儿的想象力和表达能力。
教学准备：
1. 泡泡液和泡泡棒；
2. 幼儿园体育场地；
3. 画纸、彩笔和贴纸。
教学步骤：
1. 热身活动（5分钟）：
- 老师带领幼儿做一些简单的口腔肌肉活动，如张嘴、伸舌头等；
- 老师引导幼儿做一些手臂和腿部的活动，如摆动手臂、踮脚尖等。
2. 示范吹泡泡（10分钟）：
- 老师向幼儿展示如何用泡泡棒吹泡泡；
- 老师鼓励幼儿观察泡泡的形状、颜色和大小。
3. 练习吹泡泡（15分钟）：
- 老师分发泡泡棒和泡泡液给每个幼儿；
- 老师指导幼儿按照示范的方法吹泡泡；
- 老师鼓励幼儿尝试不同的吹泡泡方式，如用力吹、轻轻吹等。
4. 创作吹泡泡画（20分钟）：
- 老师给每个幼儿发放画纸、彩笔和贴纸；
- 老师鼓励幼儿观察吹出的泡泡，并用彩笔在画纸上绘制自己想象中的泡泡世界；
- 老师鼓励幼儿用贴纸装饰画面，增加创作的乐趣。
5. 展示和分享（10分钟）：
- 老师邀请每个幼儿展示自己的吹泡泡画；
- 老师鼓励幼儿分享自己画画的过程和感受；
- 老师引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品。
6. 总结与评价（5分钟）：
- 老师与幼儿一起回顾整个吹泡泡的过程；
- 老师评价幼儿的表现，鼓励他们的努力和创造力。
教学延伸：
1. 可以邀请幼儿将吹泡泡画拼成一个大的泡泡世界；
2. 可以组织幼儿一起创作吹泡泡故事，并用绘画、剪纸等形式呈现；
3. 鼓励幼儿用各种材料制作自己的泡泡棒，增加创造性的发挥。
小班体育活动吹泡泡教案 篇三
小班体育活动吹泡泡教案
活动目标：
1、练习幼儿听信号做指定动作。
2、培养幼儿的观察力和动作的灵敏性。
活动准备：
户外场地。
活动过程：
一、教师带领幼儿有秩序的进入场地，特别要求幼儿要注意安全。
现在我们上体育课，我们上体育课的时候，小耳朵要听清老师的口令，跟着老师一起做游戏。
(再次提醒幼儿上体育课的规则)
二、开始部分。
队形练习：
教师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走。“走走走，跟着老师往前走，走走走，跟着朋友往前走。”走成一个大皮球。然后让幼儿转过身面向老师站好。
预备游戏：
我们来做“长高了，变矮了”的游戏。长高了—两臂上举，变矮了—下蹲，看谁长得最高—双脚原地地向上跳。
三、进行做吹泡泡的`游戏
1、教师吹泡泡，激起幼儿玩游戏的兴趣。
看看谢今天老师带来了什么呀/?那老师来吹一吹泡泡，你们仔细看泡泡。等会我会请你们来说一说你看到的泡泡是什么样的?
2、教师请幼儿说说自己看到的泡泡。
3、泡泡五颜六色，而且是圆圆的，可漂亮了，今天，我们来做个吹泡泡的游戏。我们也来做一个又大又圆又漂亮的泡泡好不好?
4、教师示范讲解游戏玩法：教师和幼儿手拉手按逆时针方向必须一个跟着一个走成圆形队。边走边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”重复几遍后教师说：“泡泡飞高了。”幼儿两臂上举。教师说：“泡泡飞低了。”幼儿原地下蹲。重复数次。教师又说：“泡泡破了!”幼儿发出“啪”的声音，同时四散地跑开。听教师说：“吹泡泡了!”大家又拉成圆圈站好，
(教师要严格要求幼儿要把圆圈拉的又大又圆)
5、游戏重新开始。教师可以适当让幼儿多玩几次。
四、放松活动。
刚刚我们做的泡泡真是好看，小朋友，们也累了吧!那我们休息休息吧!教师带领幼儿做“快乐的小鸟”，自由四散地飞翔，理理羽毛，啄啄小虫等。
五、教师带领幼儿有秩序的进去教室，结束活动。
