染雾太阳小班教案 篇一
太阳小班教案：探索太阳系
教学目标：
1. 让幼儿了解太阳系的基本构成和特点；
2. 培养幼儿的观察能力和探索精神；
3. 引发幼儿对宇宙的好奇心和探索欲望。
教学准备：
1. 一张太阳系地图；
2. 幼儿百科书籍或图片；
3. 彩色纸、剪刀、胶水；
4. 幼儿可穿戴的太空服装（可选）；
5. 小太阳模型。
教学过程：
1. 导入（10分钟）：
教师向幼儿展示太阳系地图，鼓励幼儿观察地图上的行星和太阳。教师引导幼儿发现太阳系中的行星有哪些，并引发他们的好奇心。
2. 探索太阳系（20分钟）：
a. 教师带领幼儿一起观察太阳。通过问答的形式，引导幼儿了解太阳是太阳系的中心，它是一个巨大的恒星，能够给地球带来光和热。
b. 教师展示小太阳模型，并解释太阳的特点。让幼儿触摸太阳模型，感受太阳的温度和亮度。
c. 教师引导幼儿观察太阳系中的行星，并讲解每颗行星的特点。可以使用图片或幼儿百科书籍进行辅助教学，并与幼儿一起制作属于他们的太阳系手工模型。
3. 制作太阳系手工模型（20分钟）：
a. 教师将彩色纸分发给幼儿，并指导他们剪下不同大小的圆形，代表不同的行星。
b. 幼儿在纸上涂上行星的颜色，并在每个行星上写下它们的名字。
c. 幼儿使用胶水将行星粘贴在太阳系地图上的正确位置。
4. 结束活动（10分钟）：
教师鼓励幼儿展示他们的太阳系手工模型，并邀请他们互相分享自己制作过程中的体验和发现。教师总结本节课的内容，并鼓励幼儿保持对宇宙的好奇心，勇于探索。
教学反思：
通过本节课的教学，幼儿对太阳系的构成和特点有了初步的了解。他们通过观察太阳和制作太阳系手工模型的活动，增强了对宇宙的好奇心和探索欲望。教师在教学过程中注重启发式教学，让幼儿通过观察、实践和讨论来发现问题，培养了他们的观察能力和探索精神。下一步，可以引导幼儿进一步了解行星间的相对位置和运动规律，以及宇宙中其他的天体。
太阳小班教案 篇二
太阳小班教案：太阳的作用
教学目标：
1. 让幼儿了解太阳对地球的重要性；
2. 培养幼儿的科学探究能力；
3. 引发幼儿对环境保护的意识。
教学准备：
1. 太阳模型；
2. 彩色纸、剪刀、胶水；
3. 画笔和颜料；
4. 一张大白纸；
5. 幼儿百科书籍或图片。
教学过程：
1. 导入（10分钟）：
教师展示太阳模型，引发幼儿对太阳的好奇心。通过问答的形式，让幼儿回答太阳对地球的作用。
2. 太阳的光和热（20分钟）：
a. 教师引导幼儿观察太阳，并解释太阳是地球上的光和热的来源。让幼儿用手感受太阳的温暖，并讲解太阳的光是如何让我们看到世界的。
b. 教师带领幼儿进行实验，用一张大白纸遮住太阳，观察阴影的变化。让幼儿发现太阳光的方向和强弱会对阴影产生影响。
3. 制作太阳画（20分钟）：
a. 教师将彩色纸分发给幼儿，并指导他们剪出太阳和地球的形状。
b. 幼儿使用颜料或彩色纸涂出太阳和地球的颜色，并用胶水将它们粘贴在一张大白纸上。
4. 环境保护（10分钟）：
a. 教师引导幼儿讨论太阳对地球的意义，并提醒他们太阳的光和热是宝贵的资源，需要节约使用。
b. 教师鼓励幼儿通过节约用电、减少碳排放等行为来保护环境，让太阳的能量得以持续地为我们提供光和热。
5. 结束活动（10分钟）：
教师鼓励幼儿展示他们制作的太阳画，并邀请他们分享对太阳的新认识和环境保护的决心。教师总结本节课的内容，并鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中。
教学反思：
通过本节课的教学，幼儿对太阳的作用有了初步的了解。他们通过观察太阳、制作太阳画和讨论环境保护等活动，培养了科学探究能力和环境保护意识。教师在教学过程中注重实践与启发相结合，让幼儿通过实验和制作活动来深入理解太阳的作用。下一步，可以引导幼儿进一步探索太阳的能源和利用方式，让他们了解太阳对人类生活的重要性。
太阳小班教案 篇三
设计思路：
撕纸片是小班孩子比较初级的手工活动。让较随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，是本活动的设计意图。或者在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，是一个体现整合意识的活动。
一、活动目标
1、试均匀撕纸的手工方法，并能准确的贴在固定的范围内。
2、加强对红、黄、蓝三种颜色的感官认知，并学会按对应的方法粘贴画。
3、感受美术活动带来的快乐并培养对粘贴画的兴趣。
二、活动准备：
1、红、黄、蓝等彩色纸条若干；塑料小筐人手一个。
2、画好光芒的红、黄、蓝太阳各一个，胶棒若干。
三、活动过程：
1、故事导入引出主题
出示图片
①教师：“今天，老师把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？”
②教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。
教师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢？们一起帮助太阳宝宝穿上漂亮的衣服吧！
2、出示彩纸提高幼儿兴趣，学习给太阳宝宝做衣裳。
①教师：你们看老师带了什么好看的纸，它们都是什么颜色？（红、黄、蓝）
②教师：今天们就用这些好看的纸来给太阳宝宝做衣裳吧！那你们想想们用什么方法来装饰呢？
③引导幼儿采用撕贴的方法去装饰太阳
④教师给予示范，并告诉幼儿在粘贴时撕一片粘上糨糊粘贴一片的方法。
3、交待要求，幼儿操作，教师指导。
①教师：请小朋友们认真看看你自己拿的是什么颜色的宝宝，如果你拿的是黄色太阳宝宝那么请你用黄色的花瓣给宝宝穿衣裳，如果你是拿的红色的太阳宝宝请你用红色的花瓣给宝宝穿上衣裳??
②交代幼儿在做画时不要将花瓣贴出教师所规定的范围外。
③幼儿做画，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰
4、总结评价，结束活动
展示太阳宝宝，请每种不同颜色的太阳宝宝上台展示，教师以太阳的身份感谢幼儿，并对幼儿给予表扬和鼓励。
太阳小班教案 篇四
小班美术活动：有太阳的天空
执教：王云
活动目标：
1.能根据自己的想象选择颜色绘画太阳并简单添画。
2.初步尝试水粉平涂的方法，感受油水分离的奇妙。
3.能大胆作画，体验绘画带来的乐趣。
活动准备：
画纸、油画棒、颜料、刷子、PPT、视频
重、难点：
重点：选择颜色来绘画太阳并简单添画
难点：尝试水粉平涂的`方法，感受油水分离的奇妙
活动过程：
一、情景导入，激发兴趣。
1.师：小猪去魔法学校的路上，捡到了一个图形宝
宝，是哪个图形宝宝？
2.师：小朋友，你们见过哪些圆形的东西啊？（幼儿说说自己见过的圆形东西）
二、大胆想象，绘画太阳并添画。
1.提问：你看到的太阳是什么样子的呢？
2.师：现在，小猪变魔术了，看看它变成了什么？
3.太阳是在哪里的呢？天空中除了太阳还会有什么？
4.教师小结。
5.师：你们的桌子上，老师放好了画纸和蜡笔，等会请小朋友试一试，把你看到的太阳画出来，
6.幼儿绘画，教师指导。
三、学习水粉平涂天空，感受油水分离的奇妙。
1.欣赏范画。
师：小猪又要施魔法了，小朋友快来看一看。
2.观看视频（油水分离）
3.提问：蓝蓝的天空是怎么变出来的？（从上到下）整个天空都变漂亮了！（刷满整张纸）
4.幼儿徒手练习从上往下刷天空的方法
5.提问：你们想不想也做魔术师变魔术啊？我们一起来打扮美丽的天空吧。
6.幼儿绘画，教师指导
四、相互欣赏画面，进一步感受画面的变化。
1.师：请小朋友选一幅自己最喜欢的画？说一说你为什么喜欢这幅画？
五、听音乐，结束活动。
