染雾幼儿园中班了解牙齿健康的重要性教案设计 篇一
教案设计目标：
1. 了解牙齿健康的重要性；
2. 学习正确刷牙的方法；
3. 培养良好的口腔卫生习惯。
教学准备：
1. 图片或卡片：展示不同类型的牙齿（门牙、磨牙等）；
2. 牙刷和牙膏：用于示范正确的刷牙方法；
3. 视频或动画：介绍牙齿健康的重要性。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师展示图片或卡片，让学生认识不同类型的牙齿，并引导他们观察自己的牙齿。
老师问：为什么我们要保持牙齿健康呢？
2. 学习（15分钟）：
老师播放视频或动画，向学生介绍牙齿健康的重要性，包括：
- 牙齿可以帮助我们咬食物和说话；
- 牙齿不健康会引起疼痛和不舒服的感觉；
- 牙齿不健康还会引起口臭和其他口腔问题。
3. 实践（20分钟）：
老师示范正确的刷牙方法，并解释每个步骤的重要性。
学生们跟着老师一起刷牙，老师逐个指导并纠正他们的姿势和动作。
4. 总结（10分钟）：
老师与学生一起回顾今天学到的内容，并强调牙齿健康的重要性。
老师鼓励学生每天刷两次牙，保持良好的口腔卫生习惯。
5. 拓展（5分钟）：
老师可以提问学生一些与牙齿健康相关的问题，鼓励他们分享自己的经验和观点。
例如：你们平时都吃什么食物对牙齿好？你们有没有什么好的口腔卫生习惯？
6. 结束（5分钟）：
老师总结课堂内容，并鼓励学生将所学知识运用到日常生活中。并告诉学生下次课堂将继续学习如何保护牙齿的重要性。
幼儿园中班了解牙齿健康的重要性教案设计 篇二
教案设计目标：
1. 了解牙齿健康的重要性；
2. 学习如何保护牙齿；
3. 培养正确的饮食习惯。
教学准备：
1. 图片或卡片：展示不同类型的食物（含糖食物和健康食物）；
2. 视频或动画：介绍如何保护牙齿的重要性。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师展示图片或卡片，让学生认识不同类型的食物，并引导他们观察食物的特点。
老师问：为什么我们要选择健康的食物呢？
2. 学习（15分钟）：
老师播放视频或动画，向学生介绍如何保护牙齿，包括：
- 减少吃含糖食物的次数；
- 每天刷两次牙，每次刷两分钟；
- 每年定期去看牙医。
3. 实践（20分钟）：
老师与学生一起分析不同食物的营养价值和对牙齿的影响。
老师提供一些食物样本，让学生分辨健康食物和含糖食物，并一起讨论它们对牙齿的影响。
4. 总结（10分钟）：
老师与学生一起回顾今天学到的内容，并强调保护牙齿的重要性。
老师鼓励学生每天选择健康食物，减少含糖食物的摄入，并定期刷牙和看牙医。
5. 拓展（5分钟）：
老师可以提问学生一些与健康食物相关的问题，鼓励他们分享自己的经验和观点。
例如：你们平时都喜欢吃什么健康食物？你们有没有什么好的饮食习惯？
6. 结束（5分钟）：
老师总结课堂内容，并鼓励学生将所学知识运用到日常生活中。并告诉学生下次课堂将继续学习如何保护牙齿的重要性。
幼儿园中班了解牙齿健康的重要性教案设计 篇三
幼儿园中班了解牙齿健康的重要性教案设计
活动目标：
1、初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。
2、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。
活动准备：
1、每四个人一个苹果，虾条每人1~2根。
2、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。
活动过程：
1、让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处。
今天请小朋友吃点苹果，请你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的？
引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果，吃下去的。
2、让幼儿认识牙齿的构造。
（1）、你们都有牙齿吗？张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的？
让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。
（2）、出示牙齿模型（或看卡片1-4）并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们来看看牙齿是什么样的？它是什么地方一样？什么
教师讲解并演示：牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。
（3）、这些不一样的牙齿有什么用呢？
请幼儿看卡片1—4讨论，在教师的讲解和提问的帮助下，知道扁扁的.牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力量最大，可以压碎食物，它们各有各的作用，共同帮助我们把食物咬断嚼碎。
3、让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。
4、讨论：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢？
让幼儿练习发音如：“师”、“四”、“字”，等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音，使我们讲话清楚。
5、师生共同看操作卡片5-6讨论并小结：牙齿有很多用处，那么我们应该怎样保护自己的白白的牙齿呢？饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等，牙齿才能不发黄，不发黑，让我们的牙齿一直是白白的，天天为我们服务。
活动结束：
1、结合进餐活动，让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉，芹菜等难嚼的食物，不包、不吮饭菜，养成正确使用牙齿进食的习惯。
2、利用日常活动，让幼儿谈谈这些问题：你的牙齿为什么发黑了？为什么你的牙齿烂掉了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能减少疾病。
