染雾大班德育教案 篇一
教案名称：培养幼儿的良好习惯
教案目标：
1. 帮助幼儿培养良好的生活习惯和行为习惯。
2. 培养幼儿的自理能力和自我管理能力。
3. 建立积极向上的价值观和品德观。
教学内容：
1. 日常生活习惯：
- 早晨起床：起床后整理床铺，洗脸刷牙。
- 饮食习惯：自主选择健康的食物，不挑食，不浪费。
- 睡前准备：整理玩具、书本和衣物。
- 卫生习惯：养成勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲的好习惯。
2. 行为习惯：
- 礼貌用语：学习使用请、谢谢、对不起等礼貌用语。
- 爱护环境：保持教室和公共场所的整洁，不乱扔垃圾。
- 爱护他人：学会关心和帮助他人，不打架、不欺负他人。
- 公平竞争：学会与他人友好竞争，不抢夺、不作弊。
教学步骤：
1. 培养日常生活习惯：
- 利用图片和实物示范，向幼儿展示正确的起床、饮食和睡前准备的步骤。
- 提醒幼儿按照展示的步骤进行实践，教师进行示范和引导。
- 观察幼儿的实践过程，并给予适当的指导和表扬。
2. 培养行为习惯：
- 在日常活动中，教师积极引导幼儿使用礼貌用语，如请、谢谢等。
- 借助故事、游戏等形式，向幼儿传递爱护环境和他人的重要性。
- 在集体活动中鼓励幼儿友好竞争，如比赛、游戏等。
教学评价：
1. 观察幼儿在日常生活中的表现，记录他们是否养成了良好的习惯。
2. 通过观察幼儿在行为习惯方面的表现，评价他们是否能够遵守规则和与他人友好相处。
3. 结合幼儿的表现和进步情况，给予相应的奖励和鼓励。
大班德育教案 篇二
教案名称：培养幼儿的团队合作精神
教案目标：
1. 培养幼儿的团队合作意识和能力。
2. 培养幼儿的沟通和协作能力。
3. 培养幼儿的分享和互助精神。
教学内容：
1. 团队合作意识：
- 学习理解和尊重他人的意见和观点。
- 学习与他人合作，共同完成任务和活动。
- 学习团队中的角色分工和互相帮助。
2. 沟通和协作能力：
- 学习正确有效地表达自己的意见和想法。
- 学习倾听和理解他人的意见和想法。
- 学习与他人协商和解决问题。
3. 分享和互助精神：
- 学习与他人分享自己的物品、知识和经验。
- 学习帮助他人解决问题和困难。
- 学习在团队中互相支持和鼓励。
教学步骤：
1. 培养团队合作意识：
- 利用故事、游戏等形式，向幼儿传递团队合作的重要性和意义。
- 通过小组活动让幼儿亲身体验团队合作的过程和结果。
2. 培养沟通和协作能力：
- 利用角色扮演、对话等活动，让幼儿学会正确有效地表达和倾听。
- 在小组活动中，引导幼儿学会协商和解决问题，培养他们的协作能力。
3. 培养分享和互助精神：
- 组织分享交流活动，让幼儿有机会分享自己的物品、知识和经验。
- 在小组活动中，鼓励幼儿互相帮助和支持，培养他们的互助精神。
教学评价：
1. 观察幼儿在团队活动中的表现，评价他们是否能够积极参与和合作。
2. 通过观察幼儿在沟通和协作方面的表现，评价他们是否能够有效地表达和倾听。
3. 结合幼儿的表现和进步情况，给予相应的奖励和鼓励。
大班德育教案 篇三
活动目的：
1、使幼儿初步懂得只有诚实的人才受人尊敬。
2、教育幼儿知错就改，做个诚实的好孩子。
活动准备：
一组图片、木偶玩具等。
活动过程：
一、让幼儿欣赏童话故事。
（1）、激发幼儿对故事的兴趣。
小朋友，我们摸摸自己的鼻子，它会长长吗？
可是有个孩子的鼻子却很长很长，你们知道为什么吗？
（2）、教师有表情地演示木偶，讲述故事。
二、引导幼儿讨论故事中主人翁的表现。
皮诺曹是谁？他的最大愿望是什么？
他的鼻子为什么会长长？
最后他有没有变成一个真正的人？为什么？
三、让幼儿看图片，联系故事内容，引导幼儿讨论。
如果你是图片上的那个小朋友，你该怎样做？
你想不想张出长鼻子？为什么？
四、教师小结。
我们从小要做个诚实的人。自己做错了是要勇于承认，勇于改正。
大班德育教案 篇四
活动目标：
1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。
2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。
活动准备：
世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大 游 行、阅兵式、升国旗等图片资料。
活动过程：
1、示世界地图，了解中国的地理位置。
（1）幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。
（2）引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。
（3）引导幼儿说说中国人长相的特征。
小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。
2、出示中国地图，认识祖国。
（1）说说我们国家在地图上像什么？
（2）引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。
（3）请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。
小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。
3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。
（1）幼儿分组到区域中去开展活动。
（2）集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。
4、欣赏歌曲《龙的传人》。
大班德育教案 篇五
活动目标：
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、学习词：自己;短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。
活动准备：
地点：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)
人物：小不点，(请大班小朋友扮演)
道具：录音机(放起床音乐)
活动过程：
1、出示场景提问：这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了)，小不点在干什么?(解钮扣)，谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：“衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)
老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，(练习运用礼貌用语)。
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
大班德育教案 篇六
设计意图：
春节是中华民族的传统佳节，也是孩子们最期待和最喜欢过的节日。正值春节即将来临之际，为了让幼儿了解春节的一些传统习俗，加深对中国传统节日的认识，能向同伴或长辈表达新年的祝福。结合《指南》社会领域，我设计了本节教学活动《欢欢喜喜过春节》，鼓励幼儿在浓郁的节日氛围中对春节传统习俗的了解和认识，激发幼儿乐于对同伴、对长辈表达新年的美好祝福，感受春节带来的欢乐。
活动目标：
1、了解春节的一些风俗习惯，加深对中国传统节日的认识和了解。
2、学会向同伴或长辈表达新年的.祝福，体验春节给人带来的快乐。
活动准备：
儒灵童教学软件；
音乐：《春节序曲》、《辞旧迎新拜大年》、《琵琶语》；
灯笼、春联、压岁包、鞭炮、窗花、喜庆的服饰、糖果等物品；
面巾纸、颜料、湿巾。
活动过程：
一、开始部分
导入活动：谈话，感受春节的浓郁氛围。
1我们的好朋友儒灵童也来跟大家一起过年了，让我们一起动、跳起来吧。向孔夫子问好！
二、基本部分
环节一：听故事《河马先生过春节》了解春节的习俗。
河马先生和小朋友们是怎样过春节的？
小结：过春节有不同的习俗，全家人一起贴春联、吃饺子、放烟花、看春节联欢晚会，有的地方吃汤圆、吃年糕，感受春节的快乐。
环节二：看动画，学会说春节祝福
师：宝宝是怎样给爷爷奶奶拜年的？
原来拜年是有讲究的，要说吉祥话，你们会拜年了吗？让我们一起去拜年吧！（伴随音乐对现场的爷爷奶奶、叔叔阿姨、老师拜年，说吉祥话）。
小结：过春节代表小朋友又长大了一岁，我们要更加讲文明懂礼貌，自己在新的一年里越来越棒！
环节三：有节奏地朗读儿歌，感受儿歌中表现出过新年的欢快气氛。
鞭炮响锣鼓喧，贴福字挂春联。
访亲友去拜年，敬长辈，过大年。
师：古代的时候，人们把过年写成一首诗了，杨老师给你们说出来听哦：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——（元日）
环节四：扎染窗花，巩固对春节的认识。
1、示范制作方法
师：看看老师是怎样变魔术的？折纸、扎染。
2、幼儿操作，教师指导。
三、结束部分
小朋友，你们的小手真能干，制作的窗花可真美呀！快来让客人老师也看看好不好看。我们带着美丽的窗花赶紧去装扮我们教室吧！
