高中美术教案课件【优选3篇】

时间:2011-08-01 07:45:40
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

高中美术教案课件 篇一

创作与欣赏:培养学生审美能力的有效途径

导语:高中美术课程的教学目标之一是培养学生的审美能力,而创作与欣赏是实现这一目标的有效途径之一。本文将通过分析创作与欣赏在高中美术教学中的重要性,探讨如何设计教案和课件,以提升学生的审美能力。

一、创作与欣赏的关系

创作与欣赏是相辅相成的过程。通过创作,学生可以运用艺术元素和技巧表达自己的思想和情感,培养创造力和想象力。而通过欣赏,学生可以观察、感受和分析他人作品,从中汲取灵感和经验,提升自己的审美能力。

二、设计教案和课件的要点

1. 确定创作主题:教师可以根据学生的兴趣和实际情况确定创作主题,激发学生的创作热情。同时,教师还可以引导学生选择与主题相关的艺术作品进行欣赏,扩展学生的艺术视野。

2. 提供创作材料和工具:教师应确保学生有充足的材料和工具进行创作。同时,教师还可以引导学生选择适合自己创作风格和表现手法的材料和工具,培养学生的艺术感知和技能。

3. 引导学生进行创作:在教学过程中,教师应引导学生进行创作。可以通过示范、讲解和指导,帮助学生理解艺术元素和技巧的运用,提升创作水平。同时,教师还应鼓励学生勇于表达自己的思想和情感,培养学生的独立思考和创造力。

4. 分析欣赏作品:在创作完成后,教师可以引导学生对自己和他人的作品进行欣赏与分析。通过观察、讨论和思考,学生可以深入理解艺术作品的内涵和表现手法,提升自己的审美能力。

三、课堂实践案例

以“自然风景”为主题的创作与欣赏课程设计:

1. 学生通过观察和感受大自然的美景,选择一个自己喜欢的风景进行创作。

2. 教师引导学生学习绘画基础知识和技巧,如构图、明暗、色彩等,并提供相应的绘画材料和工具。

3. 学生进行创作,教师提供指导和反馈。

4. 学生完成作品后,教师组织学生进行作品展览和欣赏。学生互相欣赏、交流和评价作品,分享创作心得。

结语:创作与欣赏是培养学生审美能力的有效途径,教师可以通过设计教案和课件,引导学生进行创作和欣赏,提升学生的艺术修养和创造力。同时,教师应根据学生的实际情况和兴趣,灵活运用各种教学方法和手段,营造积极、活跃的学习氛围。

高中美术教案课件 篇二

素描技法的教学设计与实施

导语:素描是高中美术课程中重要的技法之一,它是学生培养观察力和表现能力的基础。本文将通过分析素描技法的特点和教学目标,探讨如何设计教案和课件,以提高学生的素描技法水平。

一、素描技法的特点

素描是以线条和阴影为主要表现手法的绘画形式。它可以通过简洁的线条和明暗的对比,准确地表现物体的形态、结构和质感。素描的特点决定了它是学习绘画的基础和起点。

二、设计教案和课件的要点

1. 理论知识的讲解:教师应通过讲解基本的素描理论知识,如线条的类型、明暗的处理、透视的原理等,帮助学生理解素描的基本概念和技巧。

2. 观察实践的训练:教师可以通过引导学生观察实物或图片,并进行素描实践,帮助学生熟悉素描的表现手法和技巧。教师可以从简单的线条练习开始,逐渐引导学生掌握复杂的物体结构和明暗处理。

3. 作品欣赏的分析:教师可以选择一些优秀的素描作品进行欣赏与分析,帮助学生理解素描的艺术表现手法和创作思路。通过观察和分析他人的作品,学生可以借鉴他人的经验和技巧,提高自己的素描水平。

4. 个性发展的引导:在教学过程中,教师应鼓励学生发展个性化的素描表现风格。可以通过引导学生选择自己感兴趣的题材和表现方式,培养学生的创造力和表现能力。

三、课堂实践案例

以“静物素描”为主题的教学设计:

1. 学生通过观察和感受不同的静物,选择一个自己感兴趣的对象进行素描。

2. 教师讲解和示范素描的基本技巧,如线的运用、明暗的处理等。

3. 学生进行素描实践,教师提供指导和反馈。

4. 学生完成作品后,教师组织学生进行作品展览和欣赏。学生互相欣赏、交流和评价作品,分享创作心得。

结语:素描技法的教学设计和实施对于提高学生的绘画水平至关重要。教师应通过讲解理论知识、引导观察实践和分析作品欣赏,帮助学生掌握素描的基本技巧和表现手法。同时,教师还应鼓励学生发展个性化的素描表现风格,培养学生的创造力和表现能力。

高中美术教案课件 篇三

高中美术教案课件

  高中美术教案课件怎么设计?以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。

  教学目的

  1、 了解中国古代大型雕塑的遗存。

  2、 了解中国古代陵墓雕塑的内容:地上纪念性雕塑、墓室内随葬的俑和明器,其代表一年级数学试卷 doc性作品与艺术成就;从中体会纪念性大型雕塑与小型架上雕塑之间不同的艺术语言特点。

  教学重点和难点

  1、 通过对典型作品的艺术分析,启发学生理解大型广场雕塑与室内小型雕塑的不同特点;理解不同材质的作品对雕塑语言的不同运用。

  2、 古代随葬的俑和明器所反映的灵魂观念对后世仍有影响,现在社会上仍有以纸人、冥币等随葬的封建迷信活动,启发学生对此有批判的认识。

  教学过程

  一、导入:唐三彩属于什么?兵马俑你了解多少?

  二、新课

  1、20世纪下半叶,中国古代雕塑有什么样的重大高中化学试卷网发现?

  欣赏视频:三星堆

  2、讨论:中国古代陵墓雕塑包括几部分?兵马俑有什么样的特点?

  3、引导学生比较霍去病墓石刻群,指名鉴赏。

  简介:唐乾陵 唐高宗李治和武则天的`合葬墓。位于陕西省乾县北的梁山上。全国重点文物保护单位。陵墓石刻 唐18陵石刻是中国古代雕刻艺术的重要宝库之一,其题材和雕刻手法均大大超过了以前的陵墓石刻,既有圆雕,也有浮雕和线雕。有唐太宗生前所乘的6匹战马的浮雕──昭陵六骏。自乾陵以后,石刻群的组合基本固定,按性质不同,可分6类:1、 狮子;2、 石人石马和马夫;3、 翼兽化学工业出版社电话和北门六马;④ “蕃酋”像;⑤ 华表;⑥ 碑石、无字碑和述圣记碑。

  4。、欣赏汉、唐俑。唐三彩是唐代低温铅釉陶器。胎料多为白色瓷土,先以1 150 ℃左右的温度素烧,施釉后再以900 ℃烧成。创始于初唐,繁荣在盛唐。为丧葬明器,其流行同厚葬之风有关。

  你最喜欢哪件作品?

  重点:击鼓说唱俑:东汉时期,陶俑继续流行于中原和关中一带,造型较西汉时期更为生动。洛阳东汉墓中多出土各种庖厨、侍仆和乐舞百戏俑,特别是乐舞百戏俑,形体较小,但是姿态传神,舞姿优美,是生动的古代雕塑艺术精品。形象极为生动。

  总结 :地上纪念性雕塑高一物理教案、墓室内随葬的俑和明器,其代表性作品与艺术成就

  三、布置课外思考:

  中国古代陵墓雕塑包括几部分?它们和现实生活有什么联系?

高中美术教案课件【优选3篇】

手机扫码分享

Top