染雾小班健康活动优秀教案《我会漱口》 篇一
在小班幼儿教育中，提倡和培养幼儿养成良好的卫生习惯非常重要。为了引导幼儿正确漱口，我设计了一堂有趣又实用的健康活动课程——《我会漱口》。
活动目标：
1. 培养幼儿正确漱口的意识和习惯。
2. 让幼儿了解口腔卫生的重要性。
3. 教会幼儿正确漱口的方法和步骤。
活动准备：
1. 口腔模型和牙刷：用于示范和操作。
2. 图片和卡片：用于展示和讲解。
3. 活动道具：如大型牙刷、漱口杯等。
活动过程：
1. 导入环节：
我会和幼儿一起看一段有关漱口的视频，介绍漱口的重要性和正确的漱口方法。然后，我会问幼儿一些问题，引导他们思考和讨论。例如：“为什么我们要漱口？”、“你们每天都有漱口吗？”等等。
2. 知识讲解：
我会用图片和卡片讲解口腔卫生的重要性，以及正确漱口的方法和步骤。我会告诉幼儿要用牙刷刷牙齿和舌头，还要用漱口杯漱口水，把口腔的细菌冲走。
3. 示范和操作：
我会拿出口腔模型和牙刷，示范正确的刷牙和漱口方法。然后，我会让幼儿们分组进行操作，每个小组有一个口腔模型和牙刷。我会逐个指导每个小组的幼儿刷牙和漱口，确保每个幼儿都能正确掌握方法和步骤。
4. 游戏和互动：
为了让课程更加有趣和生动，我会设计一些与漱口相关的游戏和互动。例如，我会准备一些大型牙刷和漱口杯，让幼儿们进行模拟刷牙和漱口的动作，加深他们对正确漱口方法的印象。
5. 总结和反思：
在活动结束前，我会和幼儿们一起总结课程内容，再次强调口腔卫生的重要性，并提醒他们每天都要正确漱口。同时，我会鼓励幼儿们在家和学校都要培养良好的卫生习惯。
通过这堂《我会漱口》的健康活动课程，幼儿们不仅能够了解到正确漱口的方法和步骤，还能够明白口腔卫生对健康的重要性。他们将在活动中体验到刷牙和漱口的乐趣，养成良好的卫生习惯，并将这些习惯带到日常生活中。这样，他们的口腔健康将得到有效的保护，身体健康也将受益于此。
小班健康活动优秀教案《我会漱口》 篇二
在小班幼儿教育中，为了帮助幼儿养成良好的卫生习惯，我设计了一堂有趣的健康活动课程——《我会漱口》。
活动目标：
1. 培养幼儿认识口腔卫生的重要性。
2. 教会幼儿正确漱口的方法和步骤。
3. 培养幼儿自我保护意识和能力。
活动准备：
1. 图片和卡片：用于展示和讲解。
2. 活动道具：如大型牙刷、漱口杯等。
3. 儿歌或故事书：用于引起幼儿兴趣。
活动过程：
1. 导入环节：
我会和幼儿一起欣赏一首关于刷牙和漱口的儿歌，或者给他们讲一个有趣的故事，引起他们的兴趣和注意。然后，我会问幼儿一些问题，例如：“你们知道刷牙和漱口的好处吗？”、“你们每天都刷牙和漱口吗？”等等。
2. 知识讲解：
我会用图片和卡片讲解口腔卫生的重要性，以及正确漱口的方法和步骤。我会告诉幼儿要用牙刷刷牙齿和舌头，还要用漱口杯漱口水，把口腔的细菌冲走。我会用简单的语言和明确的示范，让幼儿们能够理解和掌握。
3. 示范和操作：
我会拿出大型牙刷和漱口杯，示范正确的刷牙和漱口方法。然后，我会让幼儿们进行模拟操作，每个幼儿都有机会体验刷牙和漱口的过程。我会逐个指导每个幼儿的动作和步骤，确保他们能够正确掌握。
4. 游戏和互动：
为了让课程更加有趣和生动，我会设计一些与漱口相关的游戏和互动。例如，我会准备一些小道具，让幼儿们进行模拟刷牙和漱口的动作，加深他们对正确漱口方法的印象。同时，我还会组织一些小组合作游戏，让幼儿们学会互相帮助和分享。
5. 总结和反思：
在活动结束前，我会和幼儿们一起总结课程内容，再次强调口腔卫生的重要性，并提醒他们每天都要正确漱口。同时，我会鼓励幼儿们在家和学校都要培养良好的卫生习惯。最后，我会给幼儿们发放小奖品，鼓励他们在日常生活中积极保护口腔健康。
通过这堂《我会漱口》的健康活动课程，幼儿们不仅能够了解到正确漱口的方法和步骤，还能够明白口腔卫生对健康的重要性。他们将在活动中体验到刷牙和漱口的乐趣，养成良好的卫生习惯，并将这些习惯带到日常生活中。这样，他们的口腔健康将得到有效的保护，身体健康也将受益于此。
小班健康活动优秀教案《我会漱口》 篇三
小班健康活动优秀教案《我会漱口》
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小班健康活动优秀教案《我会漱口》，欢迎阅读与收藏。
一、活动目标：
1、学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。
二、活动准备：
1、大嘴巴丁丁头像一个，展板一块，自制大水杯一个，水滴四个。
2、音乐《健康歌》、《刷牙歌》、《漱口歌》动画、电脑、电视机、照相机。
3、水杯人手一个，温水、漱口筒、餐巾纸每组一份。
三、活动过程：
（一）、出示大嘴巴丁丁头像，引起幼儿兴趣。
1、老师：今天我们班来了一个小客人，他的'名字叫丁丁，丁丁是个不挑食的好孩子，他每天都吃很多东西，看丁丁今天吃了那些东西？
2、了解丁丁吃的食物，并复习5以内的数数。
提问：丁丁一共吃了几样东西？谁来数一数。
教师引导幼儿学习从上往下有顺序的数数。教育幼儿做个不挑食的好孩子。
(二)、帮助丁丁把牙齿变干净，学习正确的漱口方法。
1、老师：丁丁想睡午觉，能不能马上就去？
2、帮丁丁漱口，提问：漱口需要哪些东西？
3、教师在《健康歌》音乐中示范给丁丁漱口的方法。
4、提问：刚刚给丁丁漱了哪些地方？牙齿上的哪些东西没有了？
5、请一名幼儿上来操作，再次为丁丁漱口。
(三)、幼儿操作练习，掌握正确的漱口方法。
1、请幼儿互相检查牙齿是否干净后，激发幼儿漱口的欲望。
2、教师交代要求。
3、边看《漱口歌》视频边学漱口的儿歌，进一步概括正确的漱口方法。
(四)、教师组织幼儿合照留影。
老师：把你们干净的牙齿露出来一起拍张照吧！
