染雾大班打击乐教案《剪羊毛》 篇一
《剪羊毛》是一项适合大班打击乐教学的活动。这个教案旨在通过打击乐演奏的方式，让孩子们学习节奏感和合作精神。本文将介绍《剪羊毛》的具体内容和教学方法。
《剪羊毛》的教学目标主要有两个方面：一是培养孩子们对节奏的感知和掌握，二是培养孩子们的合作意识和团队精神。在这个教案中，孩子们将通过打击乐器模拟剪羊毛的声音，同时根据指挥老师的指示来调整节奏和力度。
教案的具体内容如下：
1. 资源准备
- 打击乐器：如小鼓、木鱼、铃铛等，每个孩子一样乐器。
- 裁纸剪刀：每个孩子一把。
2. 教学步骤
- 第一步：介绍教案的目标和背景，让孩子们了解到剪羊毛是一项需要合作和节奏感的任务。
- 第二步：教授打击乐器的基本演奏方法，让孩子们掌握如何用乐器模拟剪羊毛的声音。
- 第三步：分发裁纸剪刀，让孩子们熟悉剪刀的使用方法。
- 第四步：进行合奏练习，让孩子们按照指挥老师的指示来演奏打击乐器，调整节奏和力度，模拟剪羊毛的过程。
- 第五步：加入声效，让孩子们通过口音或者发声来模拟剪羊毛的声音。
- 第六步：进行团队合作演奏，让孩子们分组进行合奏，互相配合，展示自己的合作能力和节奏感。
通过这个教案，孩子们可以在乐器演奏的过程中感受到合作的重要性和节奏感的培养。他们将学会如何根据指挥的信号来调整自己的演奏，从而培养出良好的听觉感知和音乐表达能力。同时，通过团队合作的练习，孩子们还能够培养出团队合作和协作的精神，提高自己的社交能力和集体意识。
总而言之，大班打击乐教案《剪羊毛》通过打击乐演奏的方式，让孩子们学习节奏感和合作精神。通过这个教案的实施，孩子们将能够在乐器演奏的过程中培养出良好的听觉感知和音乐表达能力，同时也能够培养出团队合作和协作的精神。
大班打击乐教案《剪羊毛》 篇二
《剪羊毛》是一项适合大班打击乐教学的活动。这个教案的目的是通过打击乐器的演奏，让孩子们感受到音乐节奏和动感，培养他们的音乐表达能力和合作精神。下面将详细介绍《剪羊毛》的具体内容和教学方法。
首先，教案的准备工作包括以下几个方面：
1.准备打击乐器，如小鼓、木鱼、铃铛等，以及裁纸剪刀。
2.将孩子们分成小组，每个小组配备一套打击乐器和一把剪刀。
接下来，教学步骤如下：
1.向孩子们介绍《剪羊毛》这个教案的目标和背景，让他们了解到剪羊毛需要合作和节奏感。
2.教授打击乐器的基本演奏方法，让孩子们掌握如何用乐器模拟剪羊毛的声音。
3.分发裁纸剪刀，让孩子们熟悉剪刀的使用方法。
4.进行个人练习，让孩子们用打击乐器模拟剪羊毛的声音，根据指挥老师的指示来调整节奏和力度。
5.加入声效，让孩子们通过口音或者发声来模拟剪羊毛的声音。
6.进行团队合作演奏，让孩子们分组进行合奏，互相配合，展示自己的合作能力和节奏感。
通过《剪羊毛》这个教案，孩子们可以在打击乐演奏中感受到节奏和动感，培养自己的音乐表达能力和合作精神。在个人练习和团队合作的过程中，他们会逐渐掌握如何根据指挥的信号来调整自己的演奏，培养出良好的听觉感知和音乐表达能力。同时，通过团队合作的练习，孩子们还能够培养出团队合作和协作的精神，提高自己的社交能力和集体意识。
综上所述，大班打击乐教案《剪羊毛》通过打击乐演奏的方式，让孩子们感受到音乐节奏和动感，培养他们的音乐表达能力和合作精神。通过这个教案的实施，孩子们将能够在乐器演奏的过程中培养出良好的听觉感知和音乐表达能力，同时也能够培养出团队合作和协作的精神。
大班打击乐教案《剪羊毛》 篇三
大班打击乐教案《剪羊毛》
作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的大班打击乐教案《剪羊毛》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋
一、设计意图
打击乐活动不仅能发展幼儿对音乐的感受力、表现力，还能培养幼儿的合作意识、合作能力、组织纪律性与责任感。《剪羊毛》这首乐曲，体现了牧羊人剪羊毛时的快乐心情，节奏欢快、明朗。在《剪羊毛》活动中，我始终以幼儿做牧羊人剪羊毛贯穿始终，在感受音乐的基础上，自由创编剪羊毛节奏，最后结合形象、生动的图谱，使幼儿在轻松、愉快的情境中掌握乐曲的节奏，较快地感受、理解乐曲。从中也体验打击乐活动的快乐！
二、教学目标
1、熟悉旋律与节奏，感受乐曲欢快的性质，初步学会创编音乐节奏型。
2、引导幼儿根据音乐节奏图谱进行轮奏，并能看指挥用乐器进行打击乐演奏的习惯。
3、让幼儿有意识地体验打击乐的演奏效果，体验集体合作性活动的快乐。
三、教学准备
自制图谱、剪羊毛短片、PPT、圆弧板、沙球、小铃
四、教学过程
（一）听《小松鼠进行曲》音乐进入场地。
1、今天，叶老师要带你们去参观牧场，你们想去吗？幼答………
到牧场的路很难走，要走石头路、小水沟等，你们要紧跟着老师，这样就会很安全哦。
2、听音乐进入活动场地。
（二）出示牧场图片。
1、牧场里有什么啊？幼答……（许多羊、一群羊）
2、牧场里的`牧羊人在干什么呢？我们一起来看短片（看录像短片配有录音磁带）。
3、牧羊人为什么要剪羊毛，羊毛剪下来有什么用啊？
4、牧羊人剪羊毛时的心情会是怎么样呢？幼答……
到底他们的心情怎么样呢？我们一起来看看、听听感受一下牧羊人剪羊毛的快乐吧（看图片、听音乐）
（三）感受音乐，创编节奏性。
1、原来牧羊人剪羊毛是很开心的，今天由你们来做小牧羊人我们一起来玩剪羊毛的游戏怎么样啊。等会告诉老师，你是怎么剪的？
2、剪羊毛时要准备什么啊？（大剪刀）那我们把剪刀准备好，（做剪刀手势）准备要剪了（音乐起）
3、创编节奏。
你是怎么剪的？教师根据幼儿的回答，画出节奏型。试试节奏敲打
4、老师把刚才小朋友剪羊毛的游戏画成了一张图，我们来看看。
（1）你有什么不明白的地方吗？（教师针对孩子的提问，一一做回答）
图谱上有红的、绿的、蓝的，代表三个组，黑的代表三组小朋友一起剪羊毛，现在你们会剪了吗？把孩子分成三组看图谱节奏演奏一遍。《自主练习（徒手）》
（2）教师指出不对的地方，再次演奏一遍。（徒手）看图谱
（3）不看图谱徒手打击乐演奏一遍。
（四）看指挥用乐器演奏乐曲。
集体演奏，可互换乐器演奏
（五）今天我们玩的这个游戏好玩吗？我们来给它取个好听的名字吧！
听音乐结束。
