染雾中班中秋教案 篇一
标题：中班中秋节教案：传统文化体验之中秋节
一、教学目标：
1.了解中秋节的起源和意义；
2.学习中秋节的传统习俗和食品；
3.通过制作中秋节手工艺品，培养学生的动手能力和创造力。
二、教学准备：
1.图片、视频或绘本介绍中秋节的起源和意义；
2.中秋节相关的道具和食品，如月饼、糖果、柚子等；
3.手工材料和工具，如纸张、颜料、剪刀、胶水等。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）：
教师通过图片、视频或绘本向学生介绍中秋节的起源和意义，引发学生的兴趣和好奇心。
2.学习中秋节的传统习俗和食品（10分钟）：
教师用简单的语言向学生介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、赏柚子等，并展示相关道具和食品。
3.制作中秋节手工艺品（30分钟）：
教师给每个学生发放手工材料和工具，指导学生制作中秋节手工艺品，如月亮、兔子、柚子等。鼓励学生发挥创造力，可以使用不同的材料和颜色。
4.展示和分享（15分钟）：
学生完成手工艺品后，教师组织学生展示和分享自己的作品，让每个学生都有机会表达自己的想法和感受。
5.游戏和活动（20分钟）：
教师组织学生参加一些与中秋节相关的游戏和活动，如捞月饼、猜灯谜等，增加学生对中秋节的了解和体验。
6.总结（5分钟）：
教师与学生一起回顾今天的学习内容，再次强调中秋节的起源和意义，并鼓励学生在家里与家人共同庆祝中秋节。
中班中秋教案 篇二
标题：中班中秋节教案：欢乐中秋游园会
一、教学目标：
1.了解中秋节的传统习俗和食品；
2.通过游园会的方式感受中秋节的欢乐氛围；
3.培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1.中秋节相关的道具和食品，如灯笼、月饼、糖果等；
2.游戏和活动的道具和奖品；
3.音乐和舞台搭建的准备。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）：
教师通过图片、视频或绘本向学生回顾中秋节的传统习俗和食品，激发学生对中秋节的兴趣。
2.游园会准备（20分钟）：
教师和学生一起布置游园会的场地，搭建舞台、摆放灯笼、摆放月饼和糖果等。教师可以让学生参与其中，培养他们的团队合作意识。
3.游园会活动（60分钟）：
教师组织学生参加各种游戏和活动，如捞月饼、猜灯谜、画中秋、跳舞等。每个游戏和活动都准备了奖品，让学生在游戏中体验中秋节的欢乐氛围。
4.表演和展示（15分钟）：
教师和学生一起准备一些节目，如歌曲、舞蹈、小品等，展示给家长和其他班级。可以邀请家长参与其中，增加互动和欢乐。
5.分享和总结（10分钟）：
教师和学生一起分享游园会的收获和感受，回顾中秋节的传统习俗和食品，再次强调中秋节的意义和重要性。
6.结束（5分钟）：
教师向学生道别，祝愿他们在家里与家人共度一个快乐的中秋节，并鼓励他们传承和发扬中华民族的传统文化。
中班中秋教案 篇三
活动目标：
1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化；
2、通过讨论和讲述，发展幼儿口语表达能力；
3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享；
4、通过观察、记录月亮的变化，培养幼儿的观察能力及思维能力。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
6、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴有关中秋节的挂图；
2、家长帮助孩子搜集关于中秋节的资料，并为孩子准备一块月饼；
3、关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《常娥奔月》
活动过程：
（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
（2）引出课题通过观察月亮的'变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。
（3）探寻中秋节的来历，鼓励小朋友自己介绍，分享自己搜集的资料。
（4）议一议："我家怎样过中秋"。
以小组为单位进行讨论。讨论结束，请小组派代表讲述。
（5）"团团圆圆过中秋"--摆上月饼，让小朋友分享、品尝月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
（6）最后环节：听故事《常娥奔月》。
相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百
姓的尊敬和爱戴，娶了一位美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
一天，后羿从西王母那里得到了不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，一直住在月亮广寒宫。
羿听说嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上香案，放上嫦娥平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开。
教学反思：
每年农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也很多，中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。"月到中秋分外明"，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。时值中秋节的来临之际，为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。
中班中秋教案 篇四
一、课型
文化课
二、教学对象
具有一定汉语水平的中高级蒙古国学生。
三、教学内容
中国传统节日——中秋节
1、中秋节的起源及传说
2、中秋节的相关习俗
四、教学目标
1、通过本次授课，让学生初步了解中秋节的来历，知道中秋节是中国的传统节日之一。
2、增强学生对中国文化的兴趣。
3、掌握课堂上出现的相关词汇。
五、教学重点
1、中秋节的传说——嫦娥奔月。
2、中秋节的习俗（赏月，吃月饼）
3、理解中秋节的深层含义。
六、教学环节和步骤
1、开门见山，向学生们介绍今天的教学内容——中秋节。
2、通过一幅图片，引出中秋节的传说——嫦娥奔月，用简单的语言和肢体动作向学生讲解这个故事。期间可以让学生来朗读，提高学生的兴趣和注意力，同时锻炼其汉语口语。
3、介绍中秋节的习俗——赏月，用图片和文字展示中国人是如何赏月的。
4、引出中秋节的代表性食物——月饼，向学生们说明月饼所代表的含义。
5、布置作业，分小组完成。
中班中秋教案 篇五
【活动目标】
1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼。
3、感受到中秋节的快乐。
4、知道中秋节是几月几号。
【活动准备】
1、《中秋月儿圆》教学资源;
2、不同款式的月饼图片;
3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
【活动过程】
一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)
二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化
三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?
小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
