染雾大班安全宣传画教案：打雷了 篇一
在大班的安全教育中，打雷是一个非常重要的话题。打雷时，孩子们需要知道如何保护自己，避免雷电伤害。为了帮助孩子们更好地了解打雷的危险性和防范措施，我设计了一个大班安全宣传画教案。
教案目标：
1. 让孩子们了解打雷对人体的危害。
2. 培养孩子们正确应对打雷的安全意识。
3. 培养孩子们绘画和表达能力。
教学准备：
1. 显示屏或幻灯片。
2. 打雷相关的图片和视频。
3. 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
通过显示屏或幻灯片，展示打雷的图片和视频，引起孩子们的兴趣和好奇心。鼓励孩子们分享自己对打雷的观察和经历。
2. 介绍打雷的危害（10分钟）
向孩子们解释打雷对人体的危害，如雷电伤害、电击伤害和爆炸伤害等。通过简单的语言和生动的图片，让孩子们能够理解和记住这些危害。
3. 讨论防范措施（15分钟）
与孩子们一起讨论打雷时应该如何正确行动。引导孩子们提出一些建议，如不在室外活动、不接触金属物品、不接打雷时的电话等。鼓励孩子们分享自己的经验和想法。
4. 绘制安全宣传画（25分钟）
给每个孩子发放彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。让孩子们根据自己对打雷的理解和认识，绘制安全宣传画，表达自己对打雷防范的建议和想法。老师可以给予一定的指导和帮助。
5. 展示和分享（5分钟）
让每个孩子展示自己的安全宣传画，并向大家分享自己的想法和建议。鼓励孩子们互相欣赏和学习。
6. 总结（5分钟）
总结今天的学习内容，强调打雷时的安全重要性，并鼓励孩子们在日常生活中注意防范打雷的措施。
大班安全宣传画教案：打雷了 篇二
在大班的安全教育中，打雷是一个非常重要的话题。打雷时，孩子们需要知道如何保护自己，避免雷电伤害。为了帮助孩子们更好地了解打雷的危险性和防范措施，我设计了一个大班安全宣传画教案。
教案目标：
1. 让孩子们了解打雷对人体的危害。
2. 培养孩子们正确应对打雷的安全意识。
3. 培养孩子们绘画和表达能力。
教学准备：
1. 显示屏或幻灯片。
2. 打雷相关的图片和视频。
3. 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
通过显示屏或幻灯片，展示打雷的图片和视频，引起孩子们的兴趣和好奇心。鼓励孩子们分享自己对打雷的观察和经历。
2. 介绍打雷的危害（10分钟）
向孩子们解释打雷对人体的危害，如雷电伤害、电击伤害和爆炸伤害等。通过简单的语言和生动的图片，让孩子们能够理解和记住这些危害。
3. 讨论防范措施（15分钟）
与孩子们一起讨论打雷时应该如何正确行动。引导孩子们提出一些建议，如不在室外活动、不接触金属物品、不接打雷时的电话等。鼓励孩子们分享自己的经验和想法。
4. 绘制安全宣传画（25分钟）
给每个孩子发放彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。让孩子们根据自己对打雷的理解和认识，绘制安全宣传画，表达自己对打雷防范的建议和想法。老师可以给予一定的指导和帮助。
5. 展示和分享（5分钟）
让每个孩子展示自己的安全宣传画，并向大家分享自己的想法和建议。鼓励孩子们互相欣赏和学习。
6. 总结（5分钟）
总结今天的学习内容，强调打雷时的安全重要性，并鼓励孩子们在日常生活中注意防范打雷的措施。
大班安全宣传画教案：打雷了 篇三
活动目标：1．通过谈话了解打雷的时候哪些地方比较危险；2．通过讨论知道打雷时哪些地方应该注意安全，并尝试用宣传画的形式进行表现；3．通过向同伴、家长进行宣传，增强幼儿的安全意识。活动准备：
1．幼儿事先向爸爸、妈妈了解过一些关于雷击的事件及打雷时应该注意的事项。
2．各种有关雷击事件的图片。
3．表现雷的图示，屋檐、大树、电线、伞等与宣传画内容有关的图片。
4．作画工具。
活动过程：
一、情景导入，引出打雷。
1．师：轰隆隆，轰隆隆，怎么了？
幼：打雷了。
2．出示PPT1，,提问：发生什么事情了？
3．幼儿自由讲述。
4．教师小结：被雷打到真可怕！
二、了解打雷时哪些地方存在危险。
1．师：打雷的时候，有的地方很危险，你知道哪些地方存在危险吗？
2．幼儿自由发言。
3．教师出示PPT带领幼儿共同讲述我们来看打雷的时候还有哪些事情也是不能做的。
三、幼儿制作
1．师：那今天就让我们一起来当安全小卫士，用宣传画的形式去进行宣传，先请你们想一想，你打算画些什么去宣传？
2．幼儿自由讲述。
3．教师根据幼儿的讲述出示相应的图片，如闪电、屋檐、伞、大树、注意安全标志等。
4．出示PPT3，师：我也找了几幅有关的宣传画，我们一起来看看，这些宣传画宣传了什么？你是怎么知道的？
5．请幼儿自己制作宣传画，教师提出作画要求：画面干净，布局合理，意思明确，要用文字或安全标志辅助，让别人能够马上知道你要宣传的内容。
四、宣传画展示及介绍。
1．师：请你说一说，你想向大家宣传什么？要把你画的画的意思告诉别人哦。
2．请个别幼儿到集体面前宣传自己的宣传画，教师进行评价。
3．幼儿相互之间进行宣传。
五、延伸活动。
教师带领幼儿拿着宣传画到全园进行宣传。
