染雾《快乐的花园宝宝》小班教案 篇一
教案主题：认识花园中的生物
教学目标：
1. 认识花园中的生物，如花朵、昆虫等；
2. 学习通过观察和描述来认识生物的特征；
3. 培养幼儿对自然的热爱和保护意识。
教学准备：
1. 一束鲜花；
2. 昆虫模型或图片；
3. 彩色纸、颜料、笔等。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师展示一束鲜花，让幼儿观察并谈论花朵的颜色、形状和气味等。
2. 激发兴趣（10分钟）
教师播放花园中的昆虫视频，让幼儿观察昆虫的样子和动作，并引导他们表达自己对昆虫的感受。
3. 学习认识花朵（15分钟）
教师带领幼儿观察花朵的外观特征，如颜色、形状和大小等，并让幼儿用彩色纸和颜料画出自己心目中的花朵。
4. 学习认识昆虫（15分钟）
教师展示昆虫模型或图片，让幼儿认识昆虫的不同种类和特征，并引导他们用简单的语言描述昆虫的外貌。
5. 小结（5分钟）
教师带领幼儿回顾今天学习的内容，鼓励他们用自己的话语来描述花朵和昆虫，并强调保护花园中的生物的重要性。
6. 拓展活动（10分钟）
教师带领幼儿到室外的花园中，让他们亲自观察和感受花朵和昆虫，并鼓励他们用手指指着花朵或昆虫，用简单的语言说出自己的发现。
7. 结束（5分钟）
教师让幼儿回到教室，整理好自己的画作，并鼓励他们与家人分享今天在花园中的学习和体验。
《快乐的花园宝宝》小班教案 篇二
教案主题：保护花园的环境
教学目标：
1. 认识花园中的环境，如土壤、水源等；
2. 学习保护花园环境的重要性；
3. 培养幼儿的环保意识和责任感。
教学准备：
1. 图片或模型展示花园中的环境；
2. 环保海报或图片。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师通过图片或模型展示花园中的环境，如土壤、水源等，让幼儿观察并谈论。
2. 激发兴趣（10分钟）
教师播放关于环保的视频，让幼儿了解环保的重要性，并引导他们表达自己对环境保护的想法和感受。
3. 学习保护花园环境（15分钟）
教师带领幼儿了解保护花园环境的方法，如垃圾分类、节约用水等，并通过游戏或角色扮演的方式让幼儿亲身体验环保行动的乐趣。
4. 学习制作环保海报（15分钟）
教师给幼儿展示一些环保海报或图片，让幼儿了解海报的作用，然后引导他们用彩色纸、颜料和笔等制作自己的环保海报，表达对花园环境保护的爱护之情。
5. 小结（5分钟）
教师带领幼儿回顾今天学习的内容，强调保护花园环境的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保行动。
6. 拓展活动（10分钟）
教师带领幼儿到室外的花园中，让他们亲自参与花园环境的保护行动，如捡拾垃圾、浇水等，并鼓励他们用简单的语言描述自己的参与感受。
7. 结束（5分钟）
教师让幼儿回到教室，整理好自己的环保海报，并鼓励他们与家人分享今天在花园中的环保学习和体验。
《快乐的花园宝宝》小班教案 篇三
《快乐的花园宝宝》小班教案
作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《快乐的花园宝宝》小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标 
1、尝试将三种物体有规律的进行交替排序。
2、能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律。
3、积极参加排序活动，体验活动的乐趣。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
1、花园宝宝场景创设。
2、花园宝宝依古比古、唔西迪西，路线图一张，红黄绿花2组
活动过程：
一、导入，激发幼儿兴趣
1、师：宝宝，这是谁啊？（依古比古）今天依古比古想请你们到花园宝宝的花园里去玩，你们想去吗？那我们一起跟着依古比古出发吧！
2、感受花的颜色：
师：花园宝宝的花园到了，让我们休息一下吧！花园宝宝的花园漂亮吗？哇，有这么多漂亮的花呀！闻一闻，香不香呀！都有什么颜色呀？
二、游戏活动——三种花色有规律的排序
（1）游戏――依古比古去朋友家做客。
1、观察路线图，感受三种花色的排列顺序出示三种花色排成的路线图，请幼儿说说他们的排列顺序。
2、摆放路线，体验三种花色的.排列顺序根据路线图的指示，请幼儿摆出小路，送依古比古到唔西迪西家。
（2）游戏――依古比古回家。
1、填充路线图，再次感知三种花色的排列顺序出示路线图，请幼儿按规律填充完整。
2、幼儿讲述路线图，并摆放路线。
幼儿讲述操作结果，并摆放好小路，送依古比古回家。
三、延伸：三种物体按大小排序
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
