染雾中班音乐教案《我的小猪》 篇一
在中班的音乐课上，我将为孩子们带来一首活泼欢快的儿歌《我的小猪》。通过这首儿歌的演唱和伴奏，我希望能够培养孩子们的音乐感知能力，同时激发他们对音乐的兴趣和表达欲望。
一、教学目标
1. 让孩子们能够听懂并模仿《我的小猪》的歌词。
2. 培养孩子们的音乐感知能力，让他们能够辨别不同的音调和节奏。
3. 通过儿歌的演唱和伴奏，激发孩子们对音乐的兴趣和表达欲望。
二、教学准备
1. 《我的小猪》的歌曲录音。
2. 玩具小猪。
3. 手拍器、铃鼓等简易乐器。
三、教学步骤
1. 唱歌导入：播放《我的小猪》的歌曲录音，让孩子们跟随歌曲的节奏摇摆舞蹈，培养他们的音乐感知能力。
2. 歌曲欣赏：再次播放歌曲录音，让孩子们仔细听歌词，通过观察歌词中的关键词汇和手势，引导他们理解歌曲的内容。
3. 歌曲模仿：分段播放歌曲录音，让孩子们模仿歌曲的歌词和节奏，培养他们的口语表达能力和音乐感知能力。
4. 角色扮演：给孩子们分发玩具小猪，让他们扮演小猪，根据歌词的内容和节奏，自由发挥小猪的动作和表情，激发他们的表达欲望。
5. 伴奏演奏：分发手拍器、铃鼓等简易乐器，让孩子们跟随歌曲的节奏演奏乐器，锻炼他们的协调能力和节奏感。
6. 合奏表演：孩子们分成小组，每个小组选择一种乐器，根据歌曲的节奏和乐器的特点，进行合奏表演，培养他们的团队合作能力和音乐表演能力。
7. 结束活动：播放欢快的音乐，让孩子们自由舞动身体，展示他们在音乐课上的成果。
通过这堂音乐课，我相信孩子们能够感受到音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣和表达欲望。同时，通过角色扮演和合奏表演，他们还能够锻炼自己的表达能力、协调能力和团队合作能力。希望他们在音乐的世界中快乐成长！
中班音乐教案《我的小猪》 篇二
在中班的音乐课上，我将为孩子们带来一首欢快有趣的儿歌《我的小猪》。通过这首儿歌的演唱和伴奏，我希望能够培养孩子们的音乐感知能力，同时激发他们对音乐的兴趣和表达欲望。
一、教学目标
1. 让孩子们能够听懂并模仿《我的小猪》的歌词。
2. 培养孩子们的音乐感知能力，让他们能够辨别不同的音调和节奏。
3. 通过儿歌的演唱和伴奏，激发孩子们对音乐的兴趣和表达欲望。
二、教学准备
1. 《我的小猪》的歌曲录音。
2. 玩具小猪。
3. 手拍器、铃鼓等简易乐器。
三、教学步骤
1. 唱歌导入：播放《我的小猪》的歌曲录音，让孩子们跟随歌曲的节奏摇摆舞蹈，培养他们的音乐感知能力。
2. 歌曲欣赏：再次播放歌曲录音，让孩子们仔细听歌词，通过观察歌词中的关键词汇和手势，引导他们理解歌曲的内容。
3. 歌曲模仿：分段播放歌曲录音，让孩子们模仿歌曲的歌词和节奏，培养他们的口语表达能力和音乐感知能力。
4. 角色扮演：给孩子们分发玩具小猪，让他们扮演小猪，根据歌词的内容和节奏，自由发挥小猪的动作和表情，激发他们的表达欲望。
5. 伴奏演奏：分发手拍器、铃鼓等简易乐器，让孩子们跟随歌曲的节奏演奏乐器，锻炼他们的协调能力和节奏感。
6. 创作表演：鼓励孩子们根据歌曲的内容和节奏，创作自己的舞蹈动作和歌词，展示他们的创造力和表演能力。
7. 结束活动：播放欢快的音乐，让孩子们自由舞动身体，展示他们在音乐课上的成果。
通过这堂音乐课，我相信孩子们能够感受到音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣和表达欲望。同时，通过角色扮演和创作表演，他们还能够锻炼自己的表达能力、创造力和舞台表演能力。希望他们在音乐的世界中快乐成长！
中班音乐教案《我的小猪》 篇三
活动目标：
1.熟悉音乐旋律，学唱歌曲。
2.能够根据图片内容记住歌曲。
3.感受音乐的节奏美，并喜欢唱歌。
4.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
5.喜欢听音乐，体验随乐表现的乐趣。
活动准备：
ppt，《我的小猪》音乐，一小段小猪的声音的录音
活动过程：
一.播放录音，导入主题。
1.教师：今天我们一起来学习一首有关小动物的歌曲，这首歌曲里面呢只有一种小动物，小朋友们来猜猜是什么小动物?
2.播放录音教师：小朋友们猜了那么多小动物，也不知道到底是不是你们猜，现在我们来听听，看看小朋友们猜对没有。
3.教师：小朋友们的耳朵真灵，一下子就听出来是什么小动物啦!对的，今天我们要学习的歌曲就叫《我的小猪》
二.完整的欣赏一遍歌曲
1.教师：现在我们就先来欣赏一遍歌曲，小朋友们课要仔细的听啦!听完之后方老师是要提问的。
2.教师：刚才听了这首歌，小朋友们在歌曲中听到了一些什么内容呢?
三.播放ppt，分段学唱歌曲
1.听歌曲第一段，说一说第一段的歌词内容，并根据图片内容学唱第一段
2.听歌曲第二段，说一说第二段的歌词内容，并根据图片内容学唱第一段
3.听歌曲第三段，说一说第三段的歌词内容，并根据图片内容学唱第一段
四.男孩女孩分组唱教师：现在小朋友们会唱了吗?我们一起来一遍好吗?
教师：接下来我们分成两组来进行唱歌比赛。男孩一组，女孩一组，记住我们唱歌的时候不要用嗓子使劲吼，只要音调正确就行了，我们要爱护好自己的嗓子。
教师：今天我们学习了这首新的儿歌，小朋友们回家就可以唱给自己的爸爸妈妈听啦!
中班音乐教案《我的小猪》 篇四
教案目标：
1.熟悉音乐旋律，学唱歌曲。
2.能够根据图片内容记住歌曲。
3.感受音乐的.节奏美，并喜欢唱歌。
教案准备：
PPT，《我的小猪》音乐，一小段小猪的声音的录音
教案过程：
一.播放录音，导入主题。
1.教师：今天我们一起来学习一首有关小动物的歌曲，这首歌曲里面呢只有一种小动物，小朋友们来猜猜是什么小动物?
2.播放录音教师：小朋友们猜了那么多小动物，也不知道到底是不是你们猜，现在我们来听听，看看小朋友们猜对没有。
3.教师：小朋友们的耳朵真灵，一下子就听出来是什么小动物啦!对的，今天我们要学习的歌曲就叫《我的小猪》
二.完整的欣赏一遍歌曲
1.教师：现在我们就先来欣赏一遍歌曲，小朋友们课要仔细的听啦!听完之后方老师是要提问的。
2.教师：刚才听了这首歌，小朋友们在歌曲中听到了一些什么内容呢?
三.播放PPT，分段学唱歌曲
1.听歌曲第一段，说一说第一段的歌词内容，并根据图片内容学唱第一段
2.听歌曲第二段，说一说第二段的歌词内容，并根据图片内容学唱第一段
3.听歌曲第三段，说一说第三段的歌词内容，并根据图片内容学唱第一段
四.男孩女孩分组唱教师：现在小朋友们会唱了吗?我们一起来一遍好吗?
教师：接下来我们分成两组来进行唱歌比赛。男孩一组，女孩一组，记住我们唱歌的时候不要用嗓子使劲吼，(教案出自：屈老师教案网
)只要音调正确就行了，我们要爱护好自己的嗓子。
教师：今天我们学习了这首新的儿歌，小朋友们回家就可以唱给自己的爸爸妈妈听啦!
