染雾大班半日活动教案 篇一
标题：大班半日活动教案：室内创意手工制作
引言：
在大班幼儿教育中，创意手工制作是一个有趣且富有教育意义的活动。通过手工制作，幼儿可以培养动手能力、想象力和创造力。本文将介绍一种室内创意手工制作活动，旨在激发幼儿的创造潜能，并提供了详细的教案。
活动目标：
1. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
2. 激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的集中注意力和耐心。
4. 培养幼儿的合作能力和团队意识。
活动准备：
1. 准备各种颜色的纸张、剪刀、胶水、彩色笔等手工制作材料。
2. 准备一些简单的手工制作示例，如纸风车、纸花、纸制动物等。
活动过程：
1. 介绍手工制作的目的和重要性。引导幼儿讨论他们对手工制作的喜爱和期望。
2. 展示一些简单的手工制作示例，并向幼儿解释制作方法和步骤。
3. 分发手工制作材料，并让幼儿选择自己喜欢的示例进行制作。
4. 引导幼儿按照示例步骤进行手工制作，鼓励他们发挥想象力和创造力，并提供必要的帮助和指导。
5. 在制作过程中，鼓励幼儿相互合作和交流，分享自己的想法和经验。
6. 完成手工制作后，鼓励幼儿展示自己的作品，并让他们互相欣赏和评价。
7. 结束活动前，与幼儿一起总结手工制作的经验和收获，鼓励他们分享自己的感受和体会。
活动延伸：
1. 在手工制作活动中，可以引导幼儿进行绘画、剪纸等创意活动，拓展他们的艺术创造能力。
2. 组织幼儿参观艺术展览或美术馆，让他们感受艺术的魅力，并激发他们对艺术的兴趣和热爱。
3. 组织幼儿参与社区义工活动，通过手工制作为他人带来快乐和帮助，培养幼儿的关爱他人的意识和责任心。
结语：
通过室内创意手工制作活动，幼儿可以在愉悦的氛围中培养动手能力、想象力和创造力。教师的引导和鼓励是活动的关键，让幼儿自由发挥并分享自己的作品，激发他们的创造潜能。同时，这个活动也可以促进幼儿的合作能力和团队意识，培养他们的社交技能。希望这个教案能够给大班幼儿的教育活动带来一些启发和帮助。
大班半日活动教案 篇二
标题：大班半日活动教案：户外游戏与探索
引言：
户外游戏与探索是大班幼儿教育中重要的一部分。通过户外活动，幼儿可以锻炼身体、培养团队合作精神和探索精神。本文将介绍一种适合大班幼儿的户外游戏与探索活动，帮助幼儿发展各方面的能力，并提供了详细的教案。
活动目标：
1. 培养幼儿的体育锻炼意识和动手能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
3. 激发幼儿的探索精神和好奇心。
4. 培养幼儿的自信心和解决问题的能力。
活动准备：
1. 准备户外游戏器材，如绳子、球、小纸板等。
2. 准备户外探索器材，如放大镜、显微镜、小铲子等。
3. 确保活动场地安全并具备一定的挑战性。
活动过程：
1. 引导幼儿进行热身活动，如跑步、跳绳等，准备好开始户外游戏与探索活动。
2. 分组进行团队游戏，如拔河比赛、传球游戏等，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
3. 引导幼儿进行户外探索，展示探索器材，并鼓励幼儿使用探索器材观察周围的自然环境，如昆虫、植物等。
4. 发现有趣的事物后，引导幼儿进行小组讨论，分享他们的观察和发现，并鼓励他们提出问题和猜测。
5. 在户外探索中设置一些小挑战，如找到隐藏的宝藏、解开谜题等，培养幼儿的解决问题的能力和决策能力。
6. 结束活动前，与幼儿一起总结户外游戏与探索的经验和收获，鼓励他们分享自己的感受和体会。
活动延伸：
1. 组织幼儿参与户外运动比赛，如接力赛、足球比赛等，培养幼儿的体育锻炼意识和竞技精神。
2. 组织幼儿参观动物园或植物园，让他们近距离观察和学习动植物的特点和习性。
3. 组织幼儿参与社区环境保护活动，通过清理垃圾、种植树木等实际行动，培养幼儿的环保意识和责任心。
结语：
户外游戏与探索活动是大班幼儿教育中不可或缺的一部分，能够帮助幼儿锻炼身体、培养团队合作精神和探索精神。教师的引导和鼓励是活动的关键，让幼儿自由探索和分享自己的观察和发现，激发他们的好奇心和自信心。希望这个教案能够给大班幼儿的户外活动提供一些启发和帮助。
大班半日活动教案 篇三
大班半日活动教案
一、生活活动：
1、接待幼儿入园：提醒幼儿主动
2、进餐：提醒幼儿进餐时的正确坐姿。提醒幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。
3、提醒幼儿多喝水，以免上火。
4、提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。
二、活动区活动：
1、合作天地：搭建“未来小学校”
2、“蜡笔屋”：利用废旧材料制作小礼物，给幼儿园留作纪念。
3、“馋嘴屋”：开张后重新接待客人，注意礼貌用语。学习简单的算账的方法。
4、把你的聪明用出来：让幼儿选择有兴趣的活动材料进行科学实验。（斜面赛车、水的`张力、小喷泉、火箭炮等。）
5、奇妙的数：进行加减法的练习。
6、开心一课：情景表演“小学校”。
7、表演区：自编舞蹈。
重点指导：
（1）合作天地：利用大型积木让幼儿凭想象搭建“未来小学”提醒幼儿学校里应有各种场所，如：教学楼、餐厅、体育馆等。
（2）蜡笔屋：主要让幼儿利用废旧材料制作作品，如小纸盒人，小汽车等。让幼儿学会多动脑筋。
三、教育活动：
（一）活动名称 ：主题活动—《我要上学去》之数学‘奇妙的数’
（二）活动目标：
1、培养幼儿对数的兴趣，在游戏中，让幼儿用拼、摆、组等方法操作，复习10以内数的加减运算训练。
2、提高幼儿的抽象思维能力及动手操作能力。
（三）活动材料：
1、小汽车挂牌，牌上写有若干道计算题。
2、数字卡1—10。
3、大树挂图，苹果卡片，铅笔。
4、10以内加减法的练习题活动卡。
（四）活动过程：以游戏的形式进行。
游戏：
1、“把小汽车开回停车场”
让幼儿自选一辆“小汽车”凭车上的加减法把它们开会停车场。[[]游戏可以进行多次]
2、“粘果子”
让幼儿在果子上自编数学题，但必须题的结果与大树身上的号码一致。
3、“组装机器人”
出示“机器人”复习图形，幼儿发现其中的奥秘后，让幼儿也自己组装“小机器人”。
结束：“机器人”要送幼儿礼物，要求幼儿完成后第二天一定要教回老师。
四、户外活动：
目标：
1、加强幼儿体能训练。
2、练习幼儿身体协调性。重点指导：加强幼儿躲闪及灵活力的培养。
半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机，也是实现家园合作教育的重要途径。敬请关注微专题：
