染雾幼儿园大班音乐教案《勤快人》 篇一
在幼儿园的音乐教育中，培养孩子们的勤快品质非常重要。因此，我设计了一节音乐课，以歌曲《勤快人》为主题，旨在通过音乐的力量，引导孩子们养成良好的勤劳习惯。
一、教学目标：
1. 让孩子们了解勤快的含义，并知道它的重要性；
2. 培养孩子们的劳动意识和勤劳习惯；
3. 提高孩子们的音乐欣赏能力和合作意识。
二、教学准备：
1. 歌曲《勤快人》的录音；
2. 图片或卡片，展示与歌词相关的动作；
3. 班级中的音乐器材，如小鼓、木鱼等。
三、教学过程：
1. 热身活动：
通过唱一首欢快的歌曲，让孩子们放松身心，进入音乐状态。
2. 引入新歌：
播放歌曲《勤快人》的录音，引导孩子们仔细倾听歌曲的旋律和歌词。
3. 歌曲欣赏：
反复播放歌曲，让孩子们跟随节奏摇摆身体，感受音乐的魅力。
4. 歌曲分析：
与孩子们一起讨论歌词中的关键词，如“勤快”、“努力”、“快乐”等，引导他们理解这些词语的含义。
5. 动作练习：
利用图片或卡片展示与歌词相关的动作，引导孩子们模仿并跟随。例如，当歌词中唱到“勤快人，工作快”，孩子们可以模仿扫地的动作。
6. 合唱练习：
将孩子们分成小组，分别扮演“勤快人”的角色，跟着歌曲的节奏合唱。
7. 互动游戏：
利用班级中的音乐器材，设计互动游戏，让孩子们在音乐中体验劳动的乐趣。
8. 总结：
通过与孩子们的互动，总结出勤快的含义和重要性，并鼓励他们在日常生活中勤奋努力。
幼儿园大班音乐教案《懒惰人》 篇二
在幼儿园的音乐教育中，培养良好的品质非常重要。因此，我设计了一节音乐课，以歌曲《懒惰人》为主题，旨在通过音乐的力量，引导孩子们认识到懒惰的不良影响，培养他们的勤劳习惯。
一、教学目标：
1. 让孩子们了解懒惰的含义，并知道它的危害；
2. 培养孩子们的劳动意识和勤奋习惯；
3. 提高孩子们的音乐欣赏能力和合作意识。
二、教学准备：
1. 歌曲《懒惰人》的录音；
2. 图片或卡片，展示与歌词相关的动作；
3. 班级中的音乐器材，如小鼓、木鱼等。
三、教学过程：
1. 热身活动：
通过唱一首欢快的歌曲，让孩子们放松身心，进入音乐状态。
2. 引入新歌：
播放歌曲《懒惰人》的录音，引导孩子们仔细倾听歌曲的旋律和歌词。
3. 歌曲欣赏：
反复播放歌曲，让孩子们跟随节奏摇摆身体，感受音乐的魅力。
4. 歌曲分析：
与孩子们一起讨论歌词中的关键词，如“懒惰”、“浪费”、“后悔”等，引导他们理解这些词语的含义。
5. 动作练习：
利用图片或卡片展示与歌词相关的动作，引导孩子们模仿并跟随。例如，当歌词中唱到“懒惰人，什么都不干”，孩子们可以模仿摇摆懒散的动作。
6. 合唱练习：
将孩子们分成小组，分别扮演“懒惰人”的角色，跟着歌曲的节奏合唱。
7. 互动游戏：
利用班级中的音乐器材，设计互动游戏，让孩子们在音乐中体验勤劳努力的乐趣。
8. 总结：
通过与孩子们的互动，总结出懒惰的危害，并鼓励他们在日常生活中养成勤奋努力的好习惯。
幼儿园大班音乐教案《勤快人》和《懒惰人》 篇三
幼儿园大班音乐教案《勤快人》和《懒惰人》
导语：为了让幼儿能够自由大胆的进行创编。下面是小编为您收集整理的幼儿园大班《勤快人》和《懒惰人》的音乐教案，欢迎阅读!
一、活动目标：
1、幼儿熟悉歌曲旋律，能够熟练演唱歌曲。
2、引导幼儿学做勤快人。
二、活动准备： 图谱、钢琴
三、活动过程：
1、发声练习。“小朋友，柳老师想听你好听的声音了，听音乐。”〈我是这样唱〉
2、游戏练习节奏。“你们呢的声音真好听，我们来玩个游戏〈看谁学的.快〉”
3、引出歌词。“小朋友，你们的小手可真勤快呀，还有一些人呀他们也很勤快，小朋友仔细听，这些勤快人他们在干什么?&rdq
“还有一些人，他们比较懒惰，小朋友听听这些懒惰人在干什么?” 教师唱《懒惰人》
4、情感渗透。 “小朋友都喜欢谁呢?” “为什么喜欢勤快人?” “在我们教室里有没有勤快人呢?” “你想学习谁呢?”
5、说歌词、打节奏。 “今天我们就来学习一下这首歌《勤快人和懒惰人》我们先来一起打一下节奏。” “小朋友真棒，我们来打着节奏说说歌词吧。”
6、学唱歌曲。“小朋友，我们一起来学一下这首歌吧。柳老师唱一句小朋友唱一句。”
7、引导幼儿用不同的声音表现歌曲。 “勤快人干起活来非常有精神，小朋友唱勤快人的时候想用什么声呢?”
“懒惰人不爱劳动，而且也慢腾腾的，小朋友唱懒惰人的时候想用什么声音呢?” “我们一起来试试吧。”
8、分组演唱歌曲。
9、创编。 “小朋友，勤快人还会做什么事情呢?” “懒惰人会不会做这些事呢?” “我们把这些编进歌里好不好?
10、活动结束，请幼儿喝水休息。
