染雾大班《我们的外国朋友》社会教案 篇一
标题：与外国朋友一起玩耍
导入：
大家好！今天我们要学习的主题是《我们的外国朋友》。我们身边有很多来自不同国家的朋友，他们和我们一样，也有着不同的文化和习俗。我们要学会尊重和友好地与他们相处。
目标：
1. 让孩子们了解外国朋友的文化和习俗，培养他们的跨文化交流能力。
2. 培养孩子们的友谊和合作精神，让他们学会与外国朋友一起玩耍和合作。
活动一：认识外国朋友
1. 准备一些来自不同国家的玩具或图片，引导孩子们认识不同国家的朋友。
2. 通过图片和简单的介绍，让孩子们了解他们的国家、语言、服装等特点。
3. 鼓励孩子们分享自己的国家和文化，让他们感受到多样性和互相尊重的重要性。
活动二：学习外国朋友的语言
1. 选择一种外国语言，如英语、法语或西班牙语，教授一些简单的日常用语，如问候语、颜色、数字等。
2. 通过唱歌、游戏等方式，让孩子们轻松地学习和记忆外语词汇。
3. 鼓励孩子们与外国朋友用外语进行交流，增强他们的语言表达能力和自信心。
活动三：与外国朋友一起玩耍
1. 组织孩子们与外国朋友一起进行游戏和合作活动，如做手工、画画、玩球等。
2. 引导孩子们主动与外国朋友交流、互动，培养他们的友谊和合作精神。
3. 鼓励孩子们分享自己的玩具和经验，让他们感受到分享和帮助的快乐。
活动四：了解外国朋友的节日和习俗
1. 介绍外国朋友的主要节日和习俗，如美国的感恩节、中国的春节等。
2. 通过制作手工、观看视频等方式，让孩子们体验外国朋友的节日文化。
3. 组织孩子们与外国朋友一起举办庆祝活动，增进彼此的了解和友谊。
总结：
通过本节课的学习，孩子们了解了外国朋友的文化和习俗，学会了与他们友好相处和合作。通过与外国朋友的互动，他们不仅丰富了自己的视野，还培养了友谊和合作精神。让我们一起为一个更友好和谐的世界努力！
大班《我们的外国朋友》社会教案 篇二
标题：尊重多样性，共享快乐
导入：
大家好！今天我们要继续学习《我们的外国朋友》这个主题。我们身边的世界是多样的，每个人都有自己独特的文化和习俗。今天，我们要学会尊重和欣赏不同的文化，并与外国朋友一起共享快乐。
目标：
1. 让孩子们尊重和欣赏不同的文化，培养他们的开放心态和包容能力。
2. 培养孩子们的分享和合作意识，让他们学会与外国朋友共享快乐。
活动一：探索不同的文化
1. 准备一些来自不同国家的音乐、舞蹈、服装等材料，让孩子们感受不同文化的魅力。
2. 通过观看视频、听音乐等方式，让孩子们了解外国朋友的文化和习俗。
3. 鼓励孩子们分享自己的文化和习俗，增进彼此的了解和尊重。
活动二：尝试外国美食
1. 选择一些外国美食，如意大利面、寿司等，让孩子们尝试制作和品尝。
2. 通过制作美食的过程，让孩子们了解外国朋友的饮食文化。
3. 鼓励孩子们与外国朋友共同制作和品尝美食，增进友谊和合作意识。
活动三：了解外国朋友的游戏和体育活动
1. 介绍外国朋友常玩的游戏和体育活动，如足球、篮球等。
2. 组织孩子们与外国朋友一起进行游戏和体育活动，增强他们的体魄和团队合作能力。
3. 鼓励孩子们互相学习和交流，体验不同的游戏和活动方式。
活动四：共享快乐的时刻
1. 组织孩子们与外国朋友一起举办欢乐活动，如音乐会、舞蹈表演等。
2. 鼓励孩子们展示自己的才艺和创造力，与外国朋友共享快乐的时刻。
3. 引导孩子们反思友谊和合作的重要性，培养他们的团队合作精神。
总结：
通过本节课的学习，孩子们学会了尊重和欣赏不同的文化，培养了开放心态和包容能力。与外国朋友的交流和合作使他们更加快乐和自信。让我们一起尊重多样性，共享快乐！
大班《我们的外国朋友》社会教案 篇三
大班《我们的外国朋友》社会教案
【活动目标】
1、初步了解地球的形成与国家的地理位置。
2、知道我们人类有黑、白、黄三大肤色种类，树立正确地种族观。
3、树立幼儿平等的种族观，建立幼儿爱国主义情感。
【活动准备】
教具：课件《我们的家园》图片：黄、白、黑人种图。
学具：地球仪8个蛋糕盘构线笔蜡笔黑毛线黄毛线胶水剪刀。
【活动过程】
1、你们见过外国朋友吗？他们长什么样子呢？长的与我们哪里不一样？
2、我也带来了三个朋友，两个外国朋友，一个中国朋友。知道他们是谁吗？中国的刘翔（跨栏运动员），英国的贝克汉姆（足球运动员），美国的大威廉姆斯（网球运动员）。请小朋友们说说他们长什么样？
3、小结：
黄种人：黑眼睛、黑头发、黄皮肤。
黑种人：黑眼睛、黑头发、黑皮肤。
白种人：蓝眼睛、黄头发、白皮肤。
还有其它种类的是少数人。
4、你们知道他们的家在哪里吗？看课件《我们的家园》。
（1）认识地球：
地球的形成；认识地球的基本特征；地球是个运动员。
（2）人们生活在哪里？
（3）认识中国地图，知道中国的.地形与地理位置。
5、认识地球仪：知道地球仪的地理位置“上北下南，左西右东”。
6、游戏：找家。分成8小组，每组一个地球仪，根据老师指令找位置。
7、我们共有一个家，怎么会有很多不同种类的人呢？
8、教师出示图片，讲述人种来源的故事。
9、故事告诉了我们什么道理？（我们共有
10、幼儿根据图片复述故事。
11、操作活动：先让幼儿谈谈与外国朋友的感想，再根据幼儿差异让幼儿自由选择活动。
（1）绘画：我和外国朋友手拉手。
根据自己喜欢的外国朋友想象作画。
（2）装饰：我的外国朋友。
根据教具图片来装饰外国朋友的脸部特征。用蛋糕盘当脸、用黑、黄毛线做头发、蜡笔涂肤色。
（3）手工：我和外国朋友手拉手。
第一步：一张白纸一折四。
第二步：画连体人，先画上圆圆的头然后画两只手画到纸边，不画手指，以防剪断，最后画脚。
第三步：按把连体人剪下。第四步：用构线比、蜡笔装饰我与外国朋友。
12、完成的作品展示。
