染雾中班语言《乌龟和熊》教案 篇一
标题：《乌龟和熊》故事引发幼儿语言表达能力的培养
引言：语言是人类最主要的交流方式之一，对于幼儿来说，语言表达能力的培养至关重要。本文将以中班语言教案《乌龟和熊》为例，探讨如何通过故事引发幼儿的语言表达能力，提供一种有效的教学方法。
一、教学目标
1. 培养幼儿的听说能力，提高理解故事的能力。
2. 培养幼儿的语言表达能力，通过角色扮演和讨论来表达自己的观点和感受。
3. 培养幼儿的团队合作意识，通过小组活动共同完成任务。
二、教学准备
1. 故事书《乌龟和熊》。
2. 乌龟和熊的面具和服装。
3. 卡片，上面写有乌龟和熊的名字。
三、教学过程
1. 故事导入
教师向幼儿们介绍故事《乌龟和熊》，并通过展示故事书的封面和简单的描述来引起幼儿的兴趣。
2. 故事讲解
教师用生动的语言讲述故事，重点突出乌龟和熊的友谊和合作精神。在讲解过程中，教师可以适时提问幼儿，引导他们思考故事中的情节和人物。
3. 角色扮演
教师将乌龟和熊的面具和服装分发给幼儿们，让他们分成小组，每个小组选择一名幼儿扮演乌龟，另一名扮演熊。幼儿们可以根据故事中的情节，自由发挥，进行角色扮演。
4. 讨论与表达
每个小组完成角色扮演后，教师可以组织讨论，引导幼儿们表达自己的观点和感受。教师可以提出一些问题，如“你喜欢乌龟和熊的故事吗？为什么？”“你觉得乌龟和熊的合作有什么好处？”幼儿们可以用简单的语言回答问题。
5. 小组活动
教师将卡片上的乌龟和熊的名字混合在一起，让幼儿们分成小组，每个小组从卡片中选择一个名字，并根据所选名字的动物特征，进行小组活动。例如，选择了乌龟的小组可以做乌龟的动作和声音，选择了熊的小组可以模仿熊的动作和声音。
四、教学反思
通过《乌龟和熊》教案的实施，幼儿们在听故事、角色扮演和讨论中积极参与，有效提高了他们的语言表达能力。同时，小组活动的设计也促进了幼儿的团队合作意识。通过这种有趣而有效的教学方法，幼儿们不仅学会了语言表达，还培养了他们的合作能力和创造力。
中班语言《乌龟和熊》教案 篇二
标题：通过故事《乌龟和熊》培养幼儿的语言理解能力
引言：语言理解是幼儿语言发展的重要环节，通过故事的讲述，可以培养幼儿的语言理解能力。本文将以中班语言教案《乌龟和熊》为例，探讨如何通过故事的讲解和相关活动，促进幼儿的语言理解能力的提高。
一、教学目标
1. 培养幼儿的听说能力，提高理解故事的能力。
2. 培养幼儿的词汇掌握能力，通过故事中的词汇学习，丰富幼儿的词汇量。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，通过绘画和手工活动表达对故事的理解和感受。
二、教学准备
1. 故事书《乌龟和熊》。
2. 乌龟和熊的图片和卡片。
3. 绘画和手工材料。
三、教学过程
1. 故事导入
教师用简单的语言介绍故事《乌龟和熊》的情节，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 故事讲解
教师逐页讲解故事，在讲解过程中，重点突出故事中的词汇和情节。教师可以使用图片和卡片辅助讲解，帮助幼儿理解故事的内容。
3. 词汇学习
教师将故事中的关键词汇写在黑板上，并向幼儿解释词汇的意思。然后，教师可以进行一些与词汇相关的活动，如找出与故事中词汇相对应的图片，幼儿可以根据故事的描述选择正确的图片。
4. 绘画和手工活动
教师鼓励幼儿们用绘画和手工活动表达对故事的理解和感受。幼儿可以根据自己的想象，画出故事中的场景和人物，或者制作一些与故事相关的手工作品。
5. 故事回顾
教师可以向幼儿们提问，回顾故事的情节和关键词汇。通过回答问题，幼儿们可以巩固对故事的理解。
四、教学反思
通过《乌龟和熊》教案的实施，幼儿们通过故事的讲解和相关活动，提高了他们的语言理解能力。通过词汇学习和绘画手工活动，幼儿们增加了他们的词汇量，培养了他们的想象力和创造力。通过这种有趣而有效的教学方法，幼儿们不仅提高了语言理解能力，还培养了他们的艺术表达能力和思维能力。
中班语言《乌龟和熊》教案 篇三
中班语言《乌龟和熊》教案
活动目标：
1、能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾。
2、培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力。
3、发展幼儿合作和表演的能力。
活动准备：
背景图用可以活动的.乌龟和熊的图片。
活动过程：
（一）跳着快乐舞进场。
（二）帮助幼儿进图加的情景，引导幼儿观察讨论图片内容，引出故事。
1、（背景图）小朋友，我们来到哪儿了？（山坡上）请小朋友找个地方坐下吧？
2、咦，你们看山坡上有什么啊？再看看山坡旁边又有什么？
（三）引导幼儿仔细地去观察、理解图片中主要角色的神态动作。
老熊看见乌龟是怎么想的？脸上有什么表情？乌龟看见熊来追它们，脸上露出什么样的表情？
（四）让幼儿围绕以下几个问题进行续编故事。
1、熊看见乌龟是怎么想的？怎么做的？
2、乌龟有逃脱熊的追捕？如果有，又是怎样逃脱的？
（五）提供蜜蜂、刺猬、蚂蚁、公鸡的头饰，让幼儿发展想像力。
师：你们看，爱帮助别人的小动物们也想帮助乌龟逃脱熊的追捕，它们是怎么帮助小乌龟的呢？
（六）请幼儿分组，然后分角色进行故事表演。
（七）结束活动，离场。
刚刚小朋友续编了这么多精彩的故事结尾，现在小乌龟请你们一起玩游戏，好吗？（跳着快乐舞离场）
