染雾小班语言优质教案《美丽的水果屋》 篇一
标题：小班语言优质教案《美丽的水果屋》
第一篇内容
引言：
《美丽的水果屋》是一本富有想象力和互动性的绘本故事，适合小班幼儿学习。通过这本故事，幼儿们可以了解水果的种类、颜色和形状，培养他们的语言表达能力和观察力。本篇教案将针对这本绘本的故事情节和角色展开，帮助幼儿们更好地理解和参与其中。
教案目标：
1. 通过阅读和讨论，让幼儿了解水果的种类、颜色和形状。
2. 帮助幼儿培养观察和描述的能力。
3. 通过角色扮演，培养幼儿的表达和合作能力。
教具准备：
1. 《美丽的水果屋》绘本。
2. 水果模型或图片。
3. 幼儿手工制作的水果。
教案步骤：
1. 导入（10分钟）
- 引导幼儿观察封面图片，让他们猜测故事内容。
- 提问：你们最喜欢的水果是什么？为什么喜欢？
- 展示水果模型或图片，让幼儿们尝试说出水果的名称和颜色。
2. 阅读故事（15分钟）
- 以适当的语速和语调，读给幼儿们听。
- 途中停顿，引导幼儿们观察故事中的细节，如水果的形状和颜色。
3. 讨论（10分钟）
- 提问：故事中有哪些水果？它们的颜色和形状是什么样的？
- 鼓励幼儿们积极回答，并为他们的回答给予肯定和鼓励。
4. 角色扮演（15分钟）
- 分发手工制作的水果给幼儿们，让他们选择自己喜欢的水果角色。
- 指导幼儿们在小组内扮演故事中的角色，模仿角色的动作和表情。
- 鼓励幼儿们用简短的语言描述自己扮演的水果。
5. 游戏活动（15分钟）
- 指导幼儿们进行水果分类游戏，将水果按照颜色、形状或种类进行分类。
- 鼓励幼儿们用简单的语言解释他们分类的依据。
6. 结束（5分钟）
- 回顾故事情节和角色，鼓励幼儿们分享自己的观察和想法。
- 夸奖幼儿们的参与和表现。
结语：
通过《美丽的水果屋》这本绘本，幼儿们在愉快的阅读和互动中学习了水果的种类、颜色和形状，培养了他们的语言表达能力和观察力。通过角色扮演和游戏活动，幼儿们也得到了合作和沟通的锻炼。这个教案旨在帮助幼儿们更好地理解故事，并将所学知识融入到日常生活中。接下来，可以鼓励幼儿们在家庭环境中与家人分享所学，并尝试自己制作一份水果拼盘，以进一步加深对水果的了解和认识。
小班语言优质教案《美丽的水果屋》 篇二
标题：小班语言优质教案《美丽的水果屋》
第二篇内容
引言：
《美丽的水果屋》是一本适合小班幼儿学习的绘本故事，通过这个故事，幼儿们可以了解水果的种类、颜色和形状，培养他们的观察力和语言表达能力。本篇教案将以故事中的水果为主题，通过游戏、手工制作和口头描述等活动，帮助幼儿更好地理解和学习。
教案目标：
1. 通过观察和讨论，让幼儿了解水果的种类、颜色和形状。
2. 培养幼儿的合作和创造能力。
3. 通过游戏和活动，提高幼儿的语言表达能力。
教具准备：
1. 《美丽的水果屋》绘本。
2. 水果模型或图片。
3. 幼儿手工制作的水果。
4. 游戏道具如水果卡片、水果拼图等。
教案步骤：
1. 导入（10分钟）
- 引导幼儿观察封面图片，让他们猜测故事内容。
- 提问：你们最喜欢的水果是什么？为什么喜欢？
- 展示水果模型或图片，让幼儿们说出水果的名称和颜色。
2. 阅读故事（15分钟）
- 以适当的语速和语调，读给幼儿们听。
- 途中停顿，引导幼儿们观察故事中的细节，如水果的形状和颜色。
3. 水果拼图游戏（15分钟）
- 准备水果拼图或卡片，将水果分成几个部分。
- 让幼儿们尝试组合拼图或卡片，还原水果的形状。
- 鼓励幼儿们用简单的语言描述他们所完成的水果。
4. 手工制作水果（20分钟）
- 提供纸板和彩色纸，让幼儿们制作自己喜欢的水果。
- 鼓励幼儿们认真观察水果的形状和颜色，并尽可能还原。
- 引导幼儿们用简短的语言介绍自己制作的水果。
5. 水果描述游戏（15分钟）
- 准备一些水果模型或图片。
- 让幼儿们轮流选择一个水果，用简短的语言描述它的颜色、形状和味道。
- 其他幼儿猜测是哪种水果，并给予回答正确的幼儿肯定和鼓励。
6. 结束（5分钟）
- 回顾故事情节和所学知识，鼓励幼儿们分享自己的观察和想法。
- 夸奖幼儿们的参与和表现。
结语：
通过《美丽的水果屋》这本绘本，幼儿们在愉快的阅读和游戏中学习了水果的种类、颜色和形状，培养了他们的观察力和语言表达能力。通过手工制作和口头描述活动，幼儿们也得到了合作和创造的锻炼。这个教案旨在帮助幼儿们更好地理解故事，并将所学知识融入到日常生活中。接下来，可以鼓励幼儿们在家庭环境中与家人分享所学，并尝试用英语表达自己喜欢的水果，以进一步提高语言表达能力。
小班语言优质教案《美丽的水果屋》 篇三
小班语言优质教案《美丽的水果屋》
活动目标：
1、初步理解故事情节，感受文学作品的趣味性。
2、理解：摘、拉、推动词3、学习用"红红的**，黄黄的**，紫紫**"等来描述自己看到的水果。
活动准备：
PPT、各种水果图片、房子
活动过程：
一、观察画面，直接导入。
1、(ppt)这是谁?它们怎么了?听完了故事《美丽的水果屋》你们就知道了。(给幼儿在听故事前设下悬念)
二、分段欣赏(出示PPT)
片段一：秋天的果园师：熊妈妈的果园里结满了哪些水果?谁能用好听的话说说?
小结：秋天到了，熊妈妈的果园里到处都是水果，绿绿的西瓜，红红的苹果，黄黄的梨，紫紫的葡萄，真是好看极了。
片段二：熊妈妈和小熊摘果子运果子熊妈妈和熊宝宝在干什么?(摘水果)我们一起跟熊妈妈和熊宝宝来摘水果。(做摘的动作，边摘边说：摘一个放一个，摘一个放一个)师：熊妈妈和熊宝宝摘一个放一个，装了满满一车，熊妈妈在干什么?(拉车，做拉车的动作)熊宝宝在干什么?(推车，做推车的动作。)
小结：熊妈妈和熊宝宝高兴的把一车车的水果运回了家
片段三：晚上，熊妈妈和熊宝宝睡在外面，冷得发抖师：看，水果把屋子怎么样了?(塞的'满满的)熊妈妈和
片段四：美丽的水果屋师：熊妈妈和熊宝宝想出了什么好办法?(用水果盖间大房子)师出示水果屋：熊妈妈和熊宝宝的水果屋是怎么做的呀?(用红红的苹果做屋顶，用绿绿的西瓜做墙，用黄黄的梨做门，用紫紫的葡萄做窗，盖了一间美丽的水果屋)
小结：熊猫妈妈和熊猫宝宝用红红的苹果做屋顶、用碧绿的西瓜做墙、用黄黄的梨做门、用粉红的桃子做窗……盖了一间美丽的水果屋。熊猫妈妈还把许多水果分给了邻居们，熊猫宝宝又请来了小兔子、小猪到家里来做客，他们围着香甜的水果屋吃着水果、跳着舞，高兴极了。好东西要大家分享。
三、师幼共同讲述故事。
师：这个故事好听吗?小朋友想不想也来讲一讲这个好听的故事呢?我们看着图片一起来讲一讲这个好听的故事吧!
(师幼看图一起讲故事。)
四、装扮：美丽的水果屋今天王老师为小朋友准备了一些屋子和水果，我请大家分成5组来装扮一下屋子。请先商量一下用哪个水果做屋顶?哪个水果做墙?哪个水果做门?哪个水果做窗?装扮好了请大家来说说自己的水果屋。
五、结束部分今天我们听了《美丽的水果屋》的故事，而且还自己动手装扮了一间水果屋，你们真棒!回去以后把这个好听的故事讲给家里的其他人听一听。
