染雾中班语言弯弯的直直的教案 篇一
在幼儿园教学中，语言教育是非常重要的一环。通过语言的学习，孩子们可以提高自己的表达能力，增强与他人的交流能力，培养良好的人际关系等。而对于中班幼儿的语言教育，我们可以设计一些有趣的活动来帮助他们学习语言。
首先，我们可以通过游戏的方式来引导幼儿学习语言。例如，我们可以设计一个“找朋友”的游戏。在游戏中，每个幼儿都会得到一张卡片，上面有一个动物的图片。他们需要通过观察其他幼儿手中的卡片，找到与自己卡片上的动物相同的卡片，然后与对方交流并成为朋友。这样的游戏不仅可以帮助幼儿学习动物的名称，还可以锻炼他们的观察力和表达能力。
其次，我们可以通过歌曲和童谣来帮助幼儿学习语言。例如，我们可以选择一些简单易学的歌曲，如《小星星》、《两只老虎》等，让幼儿跟着音乐一起唱。在唱歌的过程中，我们可以指导幼儿注意发音和节奏，并解释歌曲中一些生词的意思。通过唱歌，幼儿可以更好地理解和记忆语言，同时也可以提高他们的听力和语音能力。
此外，我们还可以通过绘本阅读来培养幼儿的语言能力。选择一些富有趣味性和教育性的绘本，如《小熊和蜜蜂》、《小猫钓鱼》等，让幼儿跟着老师一起读故事。在读故事的过程中，可以引导幼儿讲述故事中的情节和人物，并与他们进行互动交流。通过绘本阅读，幼儿可以提高自己的阅读理解能力，丰富自己的词汇量，同时也可以培养他们的思维和想象力。
最后，我们可以通过角色扮演来帮助幼儿学习语言。选择一些日常生活中的场景，如购物、做饭等，让幼儿扮演不同的角色，并进行对话交流。在角色扮演的过程中，我们可以提供一些情景对话的素材，引导幼儿进行表演。通过角色扮演，幼儿可以模仿和运用语言，提高自己的口语表达能力和语言运用能力。
通过以上的活动设计，我们可以帮助中班幼儿学习语言，提高他们的表达能力和交流能力。同时，这些活动也可以让幼儿在快乐中学习，激发他们的学习兴趣，培养他们的创造力和想象力。在教学过程中，我们需要注重培养幼儿的积极性和参与性，让他们在愉快的氛围中享受学习的乐趣。
中班语言弯弯的直直的教案 篇三
中班语言弯弯的直直的教案
活动目标：
1、感知弯和直的区别，能找出生活中各种弯弯的、直直的物品，知道直直的东西可以形变成弯弯的。
2、通过看看、找找，培养幼儿关注生活的态度和对生活中各种弯弯的、直直的物品的兴趣。
3、通过剥剥、绕绕活动发展幼儿小肌肉的动作。
重点：培养幼儿关注生活的态度和对生活中各种弯和直的物品的兴趣。发展幼儿小肌肉的动作。
难点：了解弯和直的区别，关注各种直的和弯的物品，知道直直的东西可以形变成弯弯的。
准备：数码照片、相机（连接线）、牛皮筋两根（放在色纸上）、一次性筷子、不干胶
过程：
一、引导幼儿初步感知弯和直的区别。
1、（出示一根直的绳子）这是一根怎么样的绳子？像什么？还想什么？
2、（出示一根弯的绳子）这根绳子和刚才的一根有什么不一样？弯弯的像什么? 还像什么？
小结：这是一根直直的绳子，是直线形的，不转弯的。这是一根弯弯的
二、出示数码照片，引导幼儿关注生活中各种弯弯的、直直的物品。
1、生活中也有很多弯弯的、直直的东西，一起来看看有哪些？
（拱桥）它是怎么样的？ （护栏）它是怎么样的？哪里是直直的、弯弯的`？ （路灯）它是怎么样？ （公交车牌）它是怎么样的?
2、生活中还有哪些东西是弯弯的？哪些东西是直直的？
3、请幼儿找找活动室里还有哪些弯弯的、直直的东西。
三、通过人体变形，知道直直的东西可以形变成弯弯的。
1、我站在这里身体是怎么样的？
2、谁能把直直的身体变成弯弯的呢?（幼儿自由尝试）
四、操作活动：剥一剥，绕一绕。
1、（出示筷子和条状不干胶）它们是怎么样的？
2、今天我要给筷子穿上漂亮的衣服，把不干胶弯弯的绕到筷子上（教师示范剥一剥，绕一绕）。
3、幼儿操作。
