大班语言《献爱心》教案(精简3篇)

时间:2015-01-04 04:32:41
染雾
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大班语言《献爱心》教案 篇一

标题:培养幼儿献爱心的重要性

引言:

献爱心是一种美德,是社会主义核心价值观的重要组成部分。在大班语言教学中,培养幼儿献爱心的意识和行为是十分重要的。通过本教案的设计,旨在帮助幼儿理解献爱心的含义,培养他们的同理心和关爱他人的能力。

一、教学目标:

1. 让幼儿了解献爱心的概念和意义。

2. 培养幼儿的同理心和关爱他人的能力。

3. 通过实际操作,让幼儿体验献爱心的乐趣。

二、教学准备:

1.《献爱心》的绘本。

2. 爱心手套、礼物盒等教具。

3. 游戏道具:医生和病人的服装、玩具医疗器械等。

三、教学过程:

1. 导入(10分钟)

教师向幼儿们展示绘本《献爱心》,并引导他们观察插图,让幼儿们猜测故事内容。

2. 讲解(15分钟)

教师通过绘本《献爱心》讲解献爱心的概念和意义,引导幼儿们发表自己的观点。

3. 操作(20分钟)

教师将幼儿分成小组,给每个小组分发爱心手套和礼物盒。让幼儿们模拟送礼物的场景,互相献爱心。教师引导幼儿们讨论他们为什么要给对方送礼物,以及送礼物的感受。

4. 游戏(15分钟)

教师组织幼儿们进行角色扮演游戏,其中包括医生和病人的角色。通过这个游戏,让幼儿们了解病人需要关心和帮助,培养他们的同理心和关爱他人的能力。

5. 结束(5分钟)

教师总结本节课的内容,强调献爱心的重要性,并鼓励幼儿们在日常生活中多关心他人,多帮助他人。

大班语言《献爱心》教案 篇二

标题:培养幼儿献爱心的方法与技巧

引言:

培养幼儿献爱心的能力是幼儿园教育的一项重要任务。在大班语言教学中,教师可以采用一些方法和技巧来引导幼儿献爱心,激发他们的关爱他人的意识和行为。

一、创设情境

在语言教学中,教师可以通过创设情境来引导幼儿献爱心。比如,在教学中引入一些与献爱心相关的故事、绘本或者视频,让幼儿们通过观察、倾听和模仿来理解献爱心的含义和方式。

二、亲身体验

通过亲身体验,幼儿可以更加深刻地理解献爱心的乐趣和意义。教师可以组织幼儿参与一些实际的献爱心活动,比如到养老院探望老人、到敬老院给老人表演节目等。通过这些活动,幼儿们可以亲身感受到关爱他人的快乐和满足感。

三、角色扮演

通过角色扮演,幼儿可以在情境中扮演不同的角色,从而加深对献爱心的理解。教师可以组织幼儿进行一些角色扮演游戏,比如扮演医生和病人、老师和学生等。通过这些游戏,幼儿们可以体验到在不同角色中的关爱他人和被关爱的感受。

四、情感教育

在语言教学中,教师可以通过情感教育来培养幼儿的献爱心能力。教师可以通过给予幼儿关爱和肯定,引导他们学会关心和帮助他人。同时,教师还可以通过讲述一些温暖感人的故事,引发幼儿对他人困境的同情与关注。

五、激发幼儿自发献爱心的意愿

教师可以通过一些激励措施来激发幼儿自发献爱心的意愿。比如,教师可以给予幼儿一些奖励,如表扬、小礼物等,以鼓励他们关心和帮助他人。同时,教师还可以通过组织一些献爱心的竞赛或活动,让幼儿们参与其中,从而激发他们的积极性和主动性。

结语:

通过以上的教学方法和技巧,教师可以有效地培养幼儿的献爱心能力。在大班语言教学中,教师应该充分利用各种教学资源和情境,引导幼儿理解献爱心的重要性,并通过实际操作和亲身体验来培养他们的关爱他人的意识和行为。只有在关爱他人的过程中,幼儿才能更好地发展自己的人格和道德品质。

大班语言《献爱心》教案 篇三

大班语言《献爱心》教案

  目标:

  1、培养孩子语言表达能力,能基本流畅地表现自己的想法

  2、使幼儿认识到环保的重要性

  准备:与故事相符的环境图,动物头饰等

  过程:

  一.在故事的叙述中,可以边讲故事,边让孩子想象接下去的故事情节。

  二.问一问:故事结束,可问幼儿是谁献爱心?向谁献爱心?怎样献爱心?结果又如何?

  三.演一演:分组讨论,让孩子扮演喜欢的.角色,可以新添角色,一个旁白。

  活动延伸:通过故事,可让幼儿明白环保的重要性,在生活中注意自己的品行,可融入"七不规范"等教育。

  故事梗概:

  小河水清清的,映出了一张张活泼可爱的笑脸。河岸边,草儿绿,花儿红,虫儿挖洞,鸟儿筑巢。叽叽叽,喳喳喳……天天都开音乐会。

  嘎嘎嘎!一群小灰鸭在小河里快活地叫着、游着。小猴捧起照相机,一按快门,拍下了这欢乐的场面。小狐狸和小花鹿来到河岸边,支起画架,一笔又一笔,描绘着小河美丽的景色。

  忽然有一天,小胖猪端来一盆西瓜皮,倒在河岸边。小熊提来一桶脏水,倒进河里…。。没几天,瓜皮、果壳、烂菜叶、塑料袋全漂浮在水面上。

  渐渐地,小河边黑了,发臭了。小河两岸,草枯了,花谢了,虫儿不叫了,鸟儿飞走了,苍蝇蚊子到处飞,嗡嗡叫。唉,小河生病了!

  小花猫急急忙忙跑到环保所,找到熊猫站长,恳求道:"站长伯伯,快救救小河吧!"熊猫站长来到小河边,看了看,嗅了嗅,皱起眉头说:"小河病得可厉害呢!"小花猫说:"站长伯伯,快想想办法吧!"熊猫站长对着小花猫的耳朵说了几句悄悄话。小花猫点点头,走了。

  第二天,河岸边出现了一个大木牌,上面写着一行醒目的大字:"请向小河献爱心吧!"消息很快传开了。

  小熊力气大,用手推车装满垃圾,运了一趟又一趟。大白鹅划着船,和小灰鸭、大乌龟一起捞净了漂浮在水面上的脏东西。河马大伯和鳄鱼大叔潜到河

底,挖出了乌黑的淤泥。小动物们又一起动手,运来砖头、水泥和石灰,砌了一个又一个花坛,种上花,植了草。

  一天天过去了,小河又变了模样。小河两岸,草绿了,花红了,虫儿叫了,鸟儿唱了。小动物们坐在石凳上说话、看书,在树丛里捉迷藏、逮蟋蟀,玩得可快活哩!

大班语言《献爱心》教案(精简3篇)

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