染雾大班艺术活动教案：柳树姑娘 篇一
柳树姑娘是一部经典的儿童故事，通过讲述柳树姑娘的成长历程，培养孩子们对自然环境的热爱和保护意识。本次艺术活动将以柳树姑娘为主题，通过绘画、手工制作和角色扮演等多种形式，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的艺术审美能力和表达能力。
一、活动目标：
1. 培养孩子们对自然环境的热爱和保护意识。
2. 激发孩子们的想象力和创造力。
3. 培养孩子们的艺术审美能力和表达能力。
二、活动准备：
1. 故事书《柳树姑娘》。
2. 绘画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作工具。
4. 柳树姑娘的服装和道具。
三、活动步骤：
1. 导入：向孩子们简单介绍故事《柳树姑娘》，让他们对故事内容有一个初步的了解。
2. 绘画创作：让孩子们自由发挥，用绘画表达自己对柳树姑娘故事的理解和想象。可以要求他们画出柳树姑娘的形象，或者画出柳树姑娘的家等等。
3. 手工制作：给孩子们准备一些彩纸、剪刀和胶水，让他们根据自己的想法和创意，制作柳树姑娘的面具、柳树的枝条等道具。
4. 角色扮演：让孩子们穿上柳树姑娘的服装和道具，进行角色扮演。可以分角色进行表演，也可以自由发挥，进行即兴表演。
5. 展示和分享：让每个孩子都有机会展示自己的绘画作品和手工制作作品，同时分享他们对柳树姑娘故事的理解和感受。
四、活动总结：
通过本次艺术活动，孩子们不仅了解了柳树姑娘的故事，还通过绘画、手工制作和角色扮演等形式，培养了他们的想象力和创造力，提高了他们的艺术表达能力和艺术欣赏能力。同时，他们也更加深入地了解了自然环境的重要性，培养了对自然环境的热爱和保护意识。
大班艺术活动教案：柳树姑娘 篇二
柳树姑娘是一部经典的儿童故事，通过讲述柳树姑娘的成长历程，培养孩子们对自然环境的热爱和保护意识。本次艺术活动将以柳树姑娘为主题，通过音乐、舞蹈和戏剧表演等形式，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的艺术欣赏能力和表演能力。
一、活动目标：
1. 培养孩子们对自然环境的热爱和保护意识。
2. 激发孩子们的想象力和创造力。
3. 培养孩子们的艺术欣赏能力和表演能力。
二、活动准备：
1. 故事书《柳树姑娘》。
2. 音乐播放器和柳树姑娘的背景音乐。
3. 柳树姑娘的服装和道具。
三、活动步骤：
1. 导入：播放柳树姑娘的背景音乐，让孩子们感受音乐的节奏和情感，引起他们对柳树姑娘故事的兴趣。
2. 舞蹈创作：根据音乐的节奏和情感，引导孩子们自由发挥，创作属于自己的柳树姑娘舞蹈。可以分小组进行创作，也可以个别表演。
3. 戏剧表演：根据柳树姑娘的故事情节，引导孩子们进行戏剧表演。可以分角色进行表演，也可以自由发挥，进行即兴表演。
4. 观摩和评价：让每个小组或个别表演的孩子们展示自己的舞蹈和表演，其他孩子们观摩并给予评价和鼓励。
5. 欣赏和讨论：播放柳树姑娘的背景音乐，让孩子们欣赏音乐并进行讨论，分享他们对音乐的感受和理解。
四、活动总结：
通过本次艺术活动，孩子们不仅了解了柳树姑娘的故事，还通过音乐、舞蹈和戏剧表演等形式，培养了他们的想象力和创造力，提高了他们的艺术欣赏能力和表演能力。同时，他们也更加深入地了解了自然环境的重要性，培养了对自然环境的热爱和保护意识。
大班艺术活动教案：柳树姑娘 篇三
活动目标：
1.理解歌词，感受歌曲优美的旋律。
2.结合情境感受和掌握歌曲中附点节奏和弱强的表现方法。
3.感受柳树姑娘柔美和活泼的形象。
活动准备：
柳条、图谱、钢琴、录音机
活动过程：
一、谈话引题。
教师出示背景图。
春天来到了我们的身边，你发现了什么？
二、欣赏歌曲。
1.幼儿欣赏歌曲《柳树姑娘》。
你觉得这首歌听起来怎么样？
2. 教师清唱一遍，初步感知歌曲内容。
你觉得哪句最好听？（教师根据幼儿的回答出示图谱）
3.教师清唱第二遍，幼儿结合“柳树姑娘”内容，进一步理解歌曲。
你听到了哪一句？你会唱吗？它是怎么唱的呀？
三、幼儿学唱歌曲。
1.第一遍完整跟唱。
2.第二遍重点练习附点音符的唱法。
3.第三遍重点练习强弱的处理及唱出柳树姑娘柔美和活泼的形象。
四、歌表演。
我们拿着柳条一起来唱一唱、跳一跳吧！
大班艺术活动教案：柳树姑娘 篇四
活动目标：
1.感受3/4拍歌曲优美的旋律，学会演唱歌曲。
2.尝试简单的二声部合唱，体验合作的乐趣。
活动准备：
1.带领幼儿观察过柳树，激发幼儿对柳树的喜爱之情。
2.课件、图谱。
活动过程：
一、感受优美的旋律
1.欣赏视频，感受柳树姑娘的美。
师：春天来了，在弯弯的池塘边，柳树姑娘长长的辫子随风摆动，多美啊！
2.教师演唱歌曲。
师：老师带来一首歌曲“柳树姑娘”，请你听完后说说感觉怎么样？
3.提问：感觉怎样？
是什么节拍让歌曲这么优美？（3/4拍）
4.（1）3/4拍的“柳树姑娘”特别优美。你会给3/4拍的歌曲打节奏吗？
（2）请个别幼儿尝试给3/4拍的歌曲打节奏。
（3）引导幼儿合拍地打节奏。
（4）集体边打节奏，边感受3/4拍歌曲的优美。
二、学唱歌曲
1.幼儿回顾歌唱内容。
师：歌曲里唱了些什么？
2.出示图谱，借助图谱理解歌词。
（1）一起看图谱。师：我来唱歌，请你仔细听听歌曲里还唱了些什么？
（2）教师边指图谱边演唱歌曲。
（3）幼儿根据图谱理解歌词内容。
3.一起看图谱，幼儿尝试随着琴声演唱歌曲。
4.观察图谱，再次欣赏教师演唱过程中，发现大柳叶与小柳叶处演唱声音的强弱不同，引导幼儿用优美的声音唱出3/4拍歌曲强弱弱的感觉。
（1）师：刚才小朋友都知道歌曲“柳树姑娘”特别优美。那用怎样的声音才能唱出歌曲的优美？
（2）除了用优美的声音演唱，你有没有发现大柳叶与小柳叶的不同？分别用怎样的声音演唱呢？请你仔细听我唱一唱。
（3）教师演唱歌曲，突出3/4拍歌曲的强弱弱。
（4）幼儿发现大柳叶处声音强一些，小柳叶处声音弱一些。并在教师的引导下唱出3/4拍歌曲强弱弱的感觉。
5.男孩子与女孩子分组演唱。
师：接下来我们女孩子唱歌曲的前两句，男孩子唱后面两句，比比谁最棒。
6.请幼儿说说还可以怎样演唱？
根据幼儿的提议分组演唱，比如，女孩子和男孩子一句隔一句演唱；女孩子唱前两句，集体唱后面两句，等等。
三、二声部合唱
1.借助图谱理解二声部演唱的方法。
（1）师：这次我们一起来唱，你们一边唱歌，一边仔细听听我是怎样唱的？
（2）幼儿唱歌，教师唱衬词“啦啦啦”。
（3）我是怎样唱的？在哪些地方唱了衬词“啦啦啦”？请幼儿指出在哪些地方加了衬词，并张贴衬词标记。
（4）师幼再次合作二声部演唱，检查衬词位置是否正确。
2.教师唱歌曲，幼儿尝试唱衬词“啦啦啦”，体验合作的乐趣。
（1）教师用手势引导幼儿注意合拍演唱衬词。
（2）借助图谱，发现衬词处要轻声演唱。
3.小结。
春天这么美，我们要用心观察，发现更多的美景，感受生活的美好！
大班艺术活动教案：柳树姑娘 篇五
活动
目标：
1、能用连贯、优美和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。
2、用唱衬词的方法，学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声。
活动准备：
1、带领幼儿参观柳树。
"柳树姑娘"画面，幼儿大胆地拟人化想象，激发对柳树的喜爱之情。
活动过程：
一、学新歌
(1)老师想唱一首非常好听的歌给你们听，听听老师唱的是什么?
(2)教师有感情、准确清楚地范唱。
(3)幼儿有节奏地随音乐念歌词。
(4)幼儿学唱
二、有表情的演唱。
(1)教师有表情范唱，以琴声暗示，提醒幼儿唱出句首重音。
(2)用优美及活泼轻快的唱法表现歌曲。提示语：开头两句表现柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎样唱?(优美)柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发，我们应该怎么唱?(活泼、轻快)
三、学习简单的二声部合唱。
提示：我们想一个方法把这首歌唱得更好，一部分小朋友有表情地唱歌词，另一部分小朋友同时跟着音乐旋律有感情地哼唱，从地五句开始全体合唱。教师示范演唱并带领幼儿有表情地分声部合唱。
大班艺术活动教案：柳树姑娘 篇六
活动目标：
1、让幼儿知道春姐姐来了，柳树发芽并长成小树叶了。
2、初步学会念一段儿歌。
活动准备
：观察过柳树发芽；图片：一棵柳树。
活动过程：
（一）出示图片，介绍柳树的主要特征：
提问：
1、这是一棵什么树？（柳树）
2、这棵树的枝条是怎么样的？
（柳树的枝条是向下垂，让幼儿用手作下垂状，幼儿边作动作，边说柳树的枝条是向下垂的。）
3、你在什么地方看到过柳树？
（二）寻找柳树：
师：我们幼儿园里也有很多柳树，我们大家去找一找它的枝条和图片上的枝条一样往下垂的，谁找到了就站在柳树的下面。
（三）观察柳树：
1、看一看柳树是怎么样的？（向下垂的，学学做做向下垂的动作）
2、看一看柳树的叶子长得怎么样？有些什么变化？
（小芽长大变成小树叶了，树叶长多了，变得更绿了）
3、引导幼儿观察春风一吹，柳树的枝条好象在干什么？
4、做“柳树娃娃”的游戏：
幼儿用双手向下垂作柳树娃娃。老师说；春风来了，柳树娃娃可以做弯腰状，双手晃动作树枝飘荡状，双手做招手状。
（四）学念儿歌：春姐姐来了，柳树发芽了，对着我们招招手，对着我们弯弯腰。
（五）延伸：要求幼儿在回家的路上，公园里，找一找什么地方有柳树。
