染雾小班教案：老师画画、宝宝学 篇一
在小班教育中，教师的角色不仅仅是传授知识，更是引导孩子们积极参与各种活动，培养他们的创造力和想象力。而画画是小班教育中常用的一种活动方式，它可以帮助宝宝们表达自己的想法和情感，同时也是提升他们观察力和动手能力的好方法。
在这个教案中，老师将通过画画的活动来引导宝宝们学习。首先，老师会给宝宝们展示一幅简单的画作，例如一朵花或一只小动物，让他们仔细观察，并提问一些相关的问题，如“你看到了什么？这是什么？”等等。通过这样的互动，宝宝们可以学会仔细观察事物，并学习用语言表达自己的观点。
接下来，老师会给宝宝们提供一些画画的材料，如彩色纸、彩笔等。然后，老师会引导宝宝们根据自己的观察和想象来画画。这个过程中，老师会鼓励宝宝们尝试不同的画画方式和表达方法，同时也会给予他们必要的指导和帮助。通过这样的练习，宝宝们可以锻炼自己的动手能力和创造力，培养自己的审美观和艺术素养。
在画画的过程中，老师还会给宝宝们讲解一些相关的知识，如颜色的搭配、线条的运用等等。通过这样的讲解，宝宝们可以学到一些简单的艺术知识，并且可以在实践中加以运用。同时，老师也会鼓励宝宝们互相欣赏和学习，通过观察和对比不同的作品，来提高自己的画画水平。
最后，老师会组织一次小画展，让宝宝们展示自己的作品。在这个过程中，老师会为每个宝宝的作品给予肯定和鼓励，同时也会给予一些建设性的意见和建议。通过这样的展示，宝宝们可以增强自信心，同时也可以学会欣赏和尊重他人的作品。
通过这个教案，宝宝们不仅可以学会画画，更重要的是他们可以学会观察、思考和表达。这些能力不仅对于他们的艺术发展有着重要的意义，更对他们的综合素养和未来的学习有着积极的影响。因此，老师们应该在小班教育中加强画画的教学，为宝宝们提供更多的机会和平台，让他们尽情展示自己的想法和才华。
小班教案：老师画画、宝宝学 篇二
在小班教育中，教师的角色不仅仅是传授知识，更是引导孩子们积极参与各种活动，培养他们的创造力和想象力。而画画是小班教育中常用的一种活动方式，它可以帮助宝宝们表达自己的想法和情感，同时也是提升他们观察力和动手能力的好方法。
在这个教案中，老师将通过画画的活动来引导宝宝们学习。首先，老师会给宝宝们展示一幅简单的画作，例如一朵花或一只小动物，让他们仔细观察，并提问一些相关的问题，如“你看到了什么？这是什么？”等等。通过这样的互动，宝宝们可以学会仔细观察事物，并学习用语言表达自己的观点。
接下来，老师会给宝宝们提供一些画画的材料，如彩色纸、彩笔等。然后，老师会引导宝宝们根据自己的观察和想象来画画。这个过程中，老师会鼓励宝宝们尝试不同的画画方式和表达方法，同时也会给予他们必要的指导和帮助。通过这样的练习，宝宝们可以锻炼自己的动手能力和创造力，培养自己的审美观和艺术素养。
在画画的过程中，老师还会给宝宝们讲解一些相关的知识，如颜色的搭配、线条的运用等等。通过这样的讲解，宝宝们可以学到一些简单的艺术知识，并且可以在实践中加以运用。同时，老师也会鼓励宝宝们互相欣赏和学习，通过观察和对比不同的作品，来提高自己的画画水平。
最后，老师会组织一次小画展，让宝宝们展示自己的作品。在这个过程中，老师会为每个宝宝的作品给予肯定和鼓励，同时也会给予一些建设性的意见和建议。通过这样的展示，宝宝们可以增强自信心，同时也可以学会欣赏和尊重他人的作品。
通过这个教案，宝宝们不仅可以学会画画，更重要的是他们可以学会观察、思考和表达。这些能力不仅对于他们的艺术发展有着重要的意义，更对他们的综合素养和未来的学习有着积极的影响。因此，老师们应该在小班教育中加强画画的教学，为宝宝们提供更多的机会和平台，让他们尽情展示自己的想法和才华。
小班教案：老师画画、宝宝学 篇三
【活动目标】
1、引导幼儿运用已有的经验，模仿动物的姿势。
2、鼓励幼儿讲述简短的句子，感受活动的乐趣。
【活动准备】笔、画好的动物若干、盒子。
【活动过程】
一、谈话导入
1、这是什么？有什么用？（幼儿讲述）
2、老师就拿这支笔来画画小动物
二、画画、学学
1、（画小兔）老师画画，画个什么？小兔怎么来？（跳）
老师画画，画个小兔，小兔跳跳，宝宝跳跳
2、(画小鸟)老师现在会画什么呢？（学小鸟叫）
老师画画，画只什么？小鸟怎么来？（飞）
老师画画，画只小鸟，小鸟飞飞，宝宝飞飞
3、(画小鱼)老师现在会画什么呢？（猜谜语）
老师画画，画个什么？小鱼怎么来？（游）
老师画画，画条小鱼，小鱼游游，宝宝游游
三、想想、分分
1、小兔会跳，还有哪些动物会跳呢?
2、小鸟会飞，还有哪些动物会飞呢?
3、小鱼会游，还有哪些动物会游呢?
4、我们把这些动物宝宝送进盒子里好吗？
四、学学
1、老师摸盒子里的卡片，请幼儿学说儿歌
2、个别宝宝或几个宝宝摸盒子里的卡片，请幼儿叙述儿歌。（幼儿教育）
