染雾防溺水小班教案 篇一
防溺水小班教案
引言：
溺水是一种非常危险的事故，尤其对于小班幼儿来说，他们对于水的认知和自我保护能力较弱。因此，为了保障幼儿的安全，我们需要开展一系列的防溺水教育活动，提高幼儿的自我保护意识和技能。本教案将介绍一些适合小班幼儿的防溺水教学活动。
一、目标：
1. 培养幼儿正确的水上安全意识
2. 提高幼儿的自我保护意识和技能
3. 培养幼儿遇到危险时的应急反应能力
二、教学内容及方法：
1. 暖身活动：通过游戏、歌曲等活动引起幼儿的兴趣，为后续的教学做好准备。
2. 讲解水上安全知识：通过图片、实物等教具，向幼儿介绍水上安全知识，如不靠近深水区、不乱跳水等。
3. 观看视频：选择一些与防溺水相关的视频，让幼儿通过视觉感受到危险的后果，进一步加深他们的认知。
4. 模拟演练：在教学池边设置模拟水上危险场景，让幼儿模拟危险情况下的自我保护行为，如学习翻滚、浮起等。
5. 游戏活动：通过游戏的方式巩固幼儿的防溺水知识，如模拟救生员游戏、水上安全拼图等。
6. 知识小测：通过问答、游戏等形式，检测幼儿对于防溺水知识的掌握程度。
三、教学过程：
1. 暖身活动：播放水上安全相关的歌曲，引导幼儿跟着节奏做简单的舞蹈动作。
2. 讲解水上安全知识：通过图片和实物教具，向幼儿介绍水上安全知识，让他们了解危险的水域和不安全的行为。
3. 观看视频：播放与防溺水相关的视频，让幼儿通过观看他人的经历，深刻体会到溺水的危险性。
4. 模拟演练：在教学池边设置模拟水上危险场景，老师示范正确的自我保护行为，然后让幼儿模仿练习。
5. 游戏活动：设置救生员游戏，让幼儿扮演救生员和溺水者，学习正确的救援方法；在水池旁摆放水上安全拼图，让幼儿通过拼图游戏巩固防溺水知识。
6. 知识小测：通过问答的方式，老师对幼儿进行防溺水知识的测试，鼓励幼儿积极参与，发表自己的观点。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在模拟演练中的自我保护行为，评估他们的学习效果。
2. 通过问答和游戏活动，测试幼儿对于防溺水知识的掌握程度。
3. 鼓励幼儿自主表达自己对于水上安全的理解和感受。
五、延伸活动：
1. 家长参与：鼓励家长与幼儿一起参加水上安全活动，提高家长对于幼儿的监护能力。
2. 真实演练：组织幼儿参观当地的水上安全教育活动，让他们亲身体验真实的溺水演练。
结语：
通过本教案的实施，我们可以提高幼儿的防溺水意识和自我保护能力，保障他们的安全。教育幼儿正确的水上安全知识，培养他们遇到危险时的应急反应能力，是非常重要的。希望通过我们的努力，能够减少幼儿溺水事故的发生，保护他们的生命安全。
防溺水小班教案 篇二
防溺水小班教案
引言：
水是生命之源，但也是一种潜在的危险。幼儿时期，对于水的认知和自我保护能力相对较弱，因此，开展防溺水教育活动对于幼儿的安全至关重要。本教案将介绍一些适合小班幼儿的防溺水教学活动，帮助幼儿提高自我保护意识和技能。
一、目标：
1. 培养幼儿正确的水上安全意识
2. 提高幼儿的自我保护意识和技能
3. 培养幼儿遇到危险时的应急反应能力
二、教学内容及方法：
1. 游戏活动：通过游戏的方式引导幼儿学习水上安全知识，如模拟救生员游戏、水上安全拼图游戏等。
2. 观看视频：选择一些与防溺水相关的视频，让幼儿通过视觉感受到危险的后果，进一步加深他们的认知。
3. 讲解水上安全知识：通过图片、实物等教具，向幼儿介绍水上安全知识，如不靠近深水区、不乱跳水等。
4. 模拟演练：在教学池边设置模拟水上危险场景，让幼儿模拟危险情况下的自我保护行为，如学习翻滚、浮起等。
5. 知识小测：通过问答、游戏等形式，检测幼儿对于防溺水知识的掌握程度。
三、教学过程：
1. 游戏活动：设置救生员游戏，让幼儿扮演救生员和溺水者，学习正确的救援方法；在水池旁摆放水上安全拼图，让幼儿通过拼图游戏巩固防溺水知识。
2. 观看视频：播放与防溺水相关的视频，让幼儿通过观看他人的经历，深刻体会到溺水的危险性。
3. 讲解水上安全知识：通过图片和实物教具，向幼儿介绍水上安全知识，让他们了解危险的水域和不安全的行为。
4. 模拟演练：在教学池边设置模拟水上危险场景，老师示范正确的自我保护行为，然后让幼儿模仿练习。
5. 知识小测：通过问答的方式，老师对幼儿进行防溺水知识的测试，鼓励幼儿积极参与，发表自己的观点。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在模拟演练中的自我保护行为，评估他们的学习效果。
2. 通过问答和游戏活动，测试幼儿对于防溺水知识的掌握程度。
3. 鼓励幼儿自主表达自己对于水上安全的理解和感受。
五、延伸活动：
1. 家长参与：鼓励家长与幼儿一起参加水上安全活动，提高家长对于幼儿的监护能力。
2. 真实演练：组织幼儿参观当地的水上安全教育活动，让他们亲身体验真实的溺水演练。
结语：
通过本教案的实施，我们可以提高幼儿的防溺水意识和自我保护能力，保障他们的安全。教育幼儿正确的水上安全知识，培养他们遇到危险时的应急反应能力，是非常重要的。希望通过我们的努力，能够减少幼儿溺水事故的发生，保护他们的生命安全。
防溺水小班教案 篇三
活动目标
1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动准备
1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程
1、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的`爸爸妈妈也很伤心。
2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？
（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
3、小结：
人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！
防溺水小班教案 篇四
活动目标：
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
活动准备：
自制课件
活动过程：
一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件？
讨论：你从中体会到什么？
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论：你看到什么？想到什么？
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教育幼儿如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底与不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水与潜泳，更不能互相打闹，以免喝水与溺水。不要在急流与漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救
教学反思：
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志与隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！
防溺水小班教案 篇五
一、活动目标
1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
二、活动准备
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。
三、活动过程
（一）师幼谈话进入本次活动的主题。
老师：＂小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）。
老师：＂有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
（二）教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》
教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
老师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）。
教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
老师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）。
教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
老师：＂小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）。
教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
老师：＂如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂
教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
（三）师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就
会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说＂如果不小心掉到水里了，你会怎么做。＂
